部编语文九年级下册同步训练：邹忌讽齐王纳谏（含答案）

21邹忌讽齐王纳谏

课前预习记录月日星期

文学常识对对碰。

i.填空

《战国策》是我国古代的一部史书(以国家为单位，分别记叙历史事件的史书)，由西汉末年

刘向根据战国史书整理编辑，共篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、

中山十二策，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了战国

时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写

人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有《》《》《》

《》等。这部书对后世散文和辞赋的创作有重大影响，在我国古典文学史上占有重要地

位。

2.填空。

(1)《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作《—》。“讽”的意思是一。

(2)文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：o表示威王采取纳谏措施后在国内

收到效果的句子是：。

(3)请列举两个出自《战国策》的成语。

★我来读课文

阅读《邹忌讽齐王纳谏》(节选)，完成下面小题。

邹忌讽齐王纳谏(节选)

于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于

徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观

之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市

朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲

言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

3.解释下列加粗的词语。

(1)臣之妻私臣(2)群臣吏民能面刺寡人之过者

(3)能谤讥于市朝(4)闻寡人之耳者

4.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

5.文中邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。你怎样看待这一问题？

6.文中的邹忌和链接材料中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。

（链接材料）梁惠王日：“寡人愿安承教。”孟子对目：“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无以异

也。”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。”目：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿草

④，此率⑤兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！”

节选自《梁惠王上》

（注释）①梃（ting）:棍棒。②政:施行恶政。③庖（pao）:厨房。④饿草（piao）:饿死的人。⑤率:带领。⑥

恶（wii）:表示反问的语气。

阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成下面小题。

于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由

此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于

市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽

欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

7.解释文中加点词语。

（1）私：（2）蔽：（3）间:

8.把下列两句话翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

9.结合选文分析，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?

★辨析音字词

10.给下列词语中加点的字注音。

皆朝于齐（）形貌映丽（）朝服衣冠（）

孰视之（）窥镜自视（）谤讥于市朝（）（）

期年之后（）邹忌（）间（）进

11.给下面的加点字注音。

纳谏（—）形貌映丽（—）窥镜（—）期年之后（—）

★句子默写

12.填空。

（1）本文选自体历史著作《》。

（2）文中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：

（3）文中表现齐威王采取纳谏措施后所收到的效果的句子是：

13.用课文原句填空。

（1）有时我常常想：他的对于我的热心的希望，……

（2）令初下，群臣进谏，o

（3）,,必以情。

（4）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。,o

（5）《孟子二章》中论述一个国家常常走向灭亡的原因的句子是,

14.古诗文默写填空。（十句当中任选其中的五句）

（1）无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）

（2）,提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（3）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（4）,归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（5）浊酒一杯家万里，o（范仲淹《渔家傲》）

（6）安得广厦千万间，,风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）下见小潭，。（柳宗元《小石潭记》）

（8）,闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（9）《天净沙•秋思》中，作者用“,"直抒胸臆，道出天涯游子之悲。

（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：,o

15.默写。

（1）文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名

句是,O

（2）《渔家傲秋思》中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的句子是，。

（3）孔子在《论语・卫灵公》中说“志士之仁，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中

进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是：,。

（4）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌通过自身的经历，进而指出“王之蔽甚矣”的原因是：，

（5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，并非为了解除自己的痛苦，谋

求自己的私利的两句是，!

16.根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子

（1）,江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（2）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（3）青树翠蔓，,参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（4）四面边声连角起，千嶂里，。（范仲淹《渔家傲》）

（5）,恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（6）晴川历历汉阳树，o（崔颖《黄鹤楼》）

（7），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（8）,闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

17.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:,,表明

齐国政治日益清明。从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。

参考答案

1.国别体三十三画蛇添足亡羊补牢狐假虎威南辕北辙

【详解】

《战国策》是我国古代一部国别体史书，由西汉末年刘向整理编辑而成。共三十三篇。主要记述了战国时

期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。著

名的寓言故事有《画蛇添足》《亡羊补牢》《狐假虎威》《南辕北辙》《惊弓之鸟》等。

2.（1）战国策•齐策一讽谏，用含蓄的话委婉地规劝（2）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者,

畏我也；客之美我者，欲有求于我也令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之

后，虽欲言，无可进者（3）（示例）门庭若市、狐假虎威，画蛇添足，鹤蚌相争等。（答出两个即可）

【详解】

本题考查对文学常识以及课文内容的理解能力。需在深入理解课文的基础上作答。

（1）《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策・齐策一》。本文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之

广开言路，改良政治的故事。讽：指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。

（2）考查对课文内容的理解。“暮寝而思之”可知下文是写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发，即“吾

妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”“乃下令：’群臣吏民能面

刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。'"齐王接受

了邹忌的劝告，立即发布政令，悬赏求谏，广开言路，开张圣听，对于关心国事、积极进谏者，分不同情

况给予奖赏。齐王纳谏之后，齐国果然发生了可喜的变化。“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，

时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。”这句话可以看出齐威王采取纳谏措施后在国内收到极好的

效果。“门庭若市”说明在此以前，齐国确实有许多积弊，“时时而间进”说明最初的进谏已经取得了预

期的效果，齐威王已经根据人们的意见，改革了弊政。“虽欲言，无可进者”，说明威王已完全纠正了缺点

和错误，齐国政治清明。

（3）考查日常文化常识积累。注意题干要求，所列举成语必须出自《战国策》。如“百步穿杨”出自《战

国策•西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”释义：在一百步远以外射中杨

柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。“积少成多”出自《战国策•秦策四》：“积薄而为厚，聚少而为

多。”释义：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

3.（1）偏爱（2）指责（3）议论（4）使……听到；

4.（1）大小的官吏、大臣和百姓,能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏。

（2）命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹。

5.我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快接

受的方式,因而忠言未必逆耳。

6.邹忌把家事和国事进行类比,让齐威王广开言路,乐于（善于）纳谏;孟子把用刀杀人（或“率兽食人”）和

用恶政杀人进行类比,希望梁惠王不要施行恶政,而要施行仁政。

【详解】

1.本题考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字

词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别

是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据

上下文推断也不失是一种较好的方法。还要注意下列重点字词的翻译。

3.本题考查的是理解选文,谈论感受。通过阅读我们可以发现,齐威王之所以能痛快的接受邹忌的建议,一

是因为邹忌委婉的说话方式,二是因为自己自己求贤若渴,想让国家强大起来。

4.本题考查分析两文所使用的类比手法。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联

系,依据题干要求提取重要信息。根据题干中“类比手法奉劝国君”一句，再结合文段分析，甲文是如何类

比的，乙文是如何类比的,写清楚即可。邹忌将生活中“比美”这一现象与齐威王治理国家进行类比。生动

委婉,易于让人接受。孟子把用刀杀人和用恶政杀人进行类比，希望梁惠王用施行仁政的方法来治理国家。

7.（1）私：偏爱

（2）蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽

（3）间：间或，偶然

8.（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。

（2）满一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。

9.一是有邹忌这样敢于劝谏善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣谏言、善于革除弊端。

【解析】

7.本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、

一词多义和古今异义词等。

（1）“臣之妻私臣”的句意是：我的妻子偏爱我。私：古今异义词，偏爱。

（2）“王之蔽甚矣”的句意是：大王您受到的蒙蔽太严重了！蔽：这里指所受的蒙蔽。

（3）“时时而间进”的句意是：还不时地有人偶尔进谏。间：间或，偶然。

8.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实

词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“面刺（当面指责）、过（过失，过错）、上赏（上等的奖赏）”几个词是重点词语。

（2）句中的“期年（满一年）、虽（即使）、欲言（想要进谏）”几个词是重点词语。

9.考查对文章内容的理解与分析。本文叙写邹忌以自身经历与齐王进行类比，从而讽劝齐王纳谏除弊；齐

威王对邹忌的进谏称“善”，采取了鼓励群臣进谏并受赏的方法，采纳谏言，革除弊端，使国家强大。由此

可见，正是有邹忌这样敢于劝谏善于劝谏的忠臣，也有齐威王这样立于善于纳谏的明君，所以齐国才能“战

胜于朝廷”。据此理解分析作答。

【点睛】

参考译文：

于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕

我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座

城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百

姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”

齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过

错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的

过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市

一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。

10.chaoyizhaoguanshukuTbangchaojTzoujian

【详解】

(1)“皆朝于齐”中“朝”是“朝拜”的意思、，读作“chGo”；

(2)“联丽”拼音是yili,意思是神采焕发、容貌美丽；

(3)“朝服衣冠”中“朝”意思是“早晨”，读作“zh5o”；

(4)“孰”读shil,意思是“谁，哪一个”；

(5)“窥”读kui,意思是“看”；

(6)“谤讥于市朝”中“朝”意思是“人员聚集的场所”，读作“chAo”；

(7)“邹”读z6u,不要误读为zh6u；

(8)“期年之后”中,“期年”意思是“一整年”,“期”读作“而”。

11.jianyikuTjT

【详解】

谏---jian,旧时称规劝君主或尊长，使改正错误。映----yi,美丽。窥----kuT,看。期----jb期年：满

一年。

12.国别战国策吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求

于我也燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐

【详解】

（1）本题考查文学常识。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国

策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。

（2）本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。邹忌得到赞美后，“暮寝而思之”，思考的结果是“吾

妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”，这也是他收到启发得出的结论。

（3）本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。结合课文内容可知，齐威王采取纳谏措施后，“燕、

赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这句意思是：燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王，这

说明齐王纳谏收到了很好的效果。

13.不倦的教诲门庭若市小大之狱虽不能察二者不可得兼舍生而取义者也入则

无法家拂士出则无敌国外患者

【详解】

试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这

类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，

要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.（1）寂寞梧桐深院锁清秋（2）报君黄金台上意（3）宫阙万间都做了土（4）征蓬出汉塞

（5）燕然未勒归无计（6）大庇天下寒士俱欢颜（7）水尤清冽（8）能谤讥于市朝（9）

夕阳西下断肠人在天涯（10）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

【解析】

试题分析：1—9小题属于根据提示对出上句或下句即可。10.11小题属于理解性默写，根据提示，写出恰当

的句子。小题1注意“清秋”的写法。小题2注意“黄金台”的写法。小题3注意“宫阙”的写法。小题4注意“征

蓬”的写法。小题5注意“燕