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文档简介
5升6奥数拓展:分数乘除法-2024数学六年级上册
一、选择题
1.下列说法正确的是()o
17
A.男生人数比女生人数少;,男生人数相当于女生人数的;
B.一件衣服先涨价再降价,,价格不变
C.如果甲数的!等于乙数的!,则甲数小于乙数
54
71
D.1米的;和7米的;一样长
2.一辆从福州开往厦门的客车,到泉州站时,车上人数的g下车后,又上来车上现有人数的g,这时车里
人数()□
A.和最初时一样多B.比最初时多C.比最初时少D.无法确定
3.已知+且a、b、c都是不等于0的自然数,则有()。
abab
A.a+b>cB.a+b=cC.a+b<c
4.某商店运来两车同样重的白菜,第一车上午卖出g吨,下午卖出余下的:,第二车上午卖出;,下午又
卖出1吨,剩下的白菜()o
A.第一车多B.第二车多C.一样多D.无法比较
5.小华去学校,去时的速度是每小时m千米,回来时的速度是每小时n千米,来、回的平均速度是()□
12
m+n-——-----—
A.-------B.11C.2m+nD.11
2——+-
mnmn
6.军军和明明在学校操场的环形跑道上跑步,军军,小时跑一圈,明明:小时跑一圈,如果两人同时同
点相背而行,()小时两人相遇。
1160
A.—B.—C.—
221111
二、填空题
111,1z、
7.—I--1---F…+------=()o
3612192
8.如图,正方形的边长是4分米,阴影部分的面积是()平方分米。
9.甲、乙两人背诵英语单词,甲比乙每天多背8个,乙因生病,中途停止10天。40天后,乙背的单词正
好是甲的一半,甲背单词()个。
10.定义aXb=W则3冰4派白=()»
2b2
n.有一个分数,分子加上3以后。约分化简得到金,分子减3以后,约分化简得到上则这个分数是()。
63
12.足球门票原价100元一张,为了吸引观众,主办单位决定降价出售。结果降低后观众增加了一半,收
入也增加了五分之一。请你算一算,每张门票降价了()元。
三、计算题
13.观察下列等式:
1^1111111
说一"2,2^3-2-3'3^4-3-4
请将以上三个等式两边分别相加得:
11111113
------1--------1-------=1—I——I—
1x22x33x422334
⑴猜想并写出:看=(
(2)-------+1----------F•••H)o
1x22x33x4--------2016x2017
(3)探究并计算:--------H----------+--------4-------F---------------------)o
2x44x66x82016x2018
(4)计算:—I-----1-------1------1------1------1-------1-------1------
41224406084112144180
14.计算。
200320044005
200lx------+2002x
200220032002x2003
15.一列火车有31节车厢(含车头),车头长度为15米,每节车厢长28米,每两节车厢间距为1.5米,这
2
列火车每小时可行驶90千米,一辆汽车的最快速度比火车快y,如果这辆汽车行驶到火车尾部想快速超过
这列火车,最少需要多长时间?
16.一个160人的旅行团乘坐三辆大巴车到当阳市玉泉山风景区旅游。已知第一、二辆车上的人数之和占
总人数的5第二、三辆车上的人数之和占总人数的总,第二辆车上有多少人?
o32
17.有两筐梨,第二筐重35千克,如果从第二筐中取出;放入第一筐,则两筐梨同样重。两筐梨一共重多
少千克?
18.小红和小明共有80颗珠子,小红分了g给小明,然后小明又分了!给小红,此时两人的珠子数量相等,
那么小红和小明原来各有多少颗珠子?
19.有一根铁丝,第一次用去它的一半多1米,第二次用去余下的;少工米,这时还剩下15米。求这根铁
丝原来长多少米?
20.某商店以每本0.90元的价格进了一批练习本,开始出售时营业员把单价搞错了,按每本0.80元的零售
价卖出了全部的|;接着把剩下的以每本1.20元卖出,当全部卖完后,还获利126元。那么这批练习本共
O
有多少本?
参考答案:
1.D
【分析】先找单位"1",单位"1"已知用乘法解答。求一个数的几分之几是多少,用这个数(单位"1"的量)
乘所对应的的分率;求比一个数多几分之几的数是多少,用单位"1"的量x(1+比单位"1"多的分率);求比
一个数少几分之几的数是多少,用单位"1"的量x(1—比单位“1”少的分率)。
【详解】A.女生人数是单位"1",男生人数所对应的分率是所以男生人数相当于女生人数的号。
B.这件衣服的原价是单位〃工〃,涨价后的分率是1+日1=在11降价后的分11率是自1)=常11卡9=含99。
因为荒99,所以降价了。
C.甲数的3等于乙数的即甲数设甲数、!=乙、!=1,则甲数=5,乙数=4。5>4,所以
545454
甲数大于乙数。
D.1米的7共吗747(米);7米的21是7x1247(米)。J7"7所以1米的看7和7米的21一样长。
故答案为:D
【点睛】解决分数问题关键是找准单位"1"的量。单位"1"已知用乘法解答,单位"1"未知用除法解答。
2.C
【分析】此题中没有数量,所以可用设数法。不防设最初车上有50人,单位"1"已知用乘法解答,即根据最
初车上的人数x(1-1)求出车上现有人数;再根据车上现有人数x(1+1)求出最终车上的人数;最后再
把最终车上的人数与最初车上的人数作比较。
【详解】设最初车上有50人。
50x(1--)
5
4
=50x—
5
=40(人)
1
40x(z1+(-)
5
6
=40x—
5
=48(人)
48<50
所以最终车上的人数比最初车上的人数少。
故答案为:c
【点睛】单位"1"先减少再增加相同的幅度时,减少和增加的具体数量不同,最后所得的量一定比单位"1"
小。
3.A
【分析】根据分数乘法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】£T
ab<a+b
c2c(a+b)
—-----
abab
所以a+b>c,故答案为:Ao
【点睛】本题考查分数乘法、乘法分配律,解答本题的关键是掌握分数乘法的计算方法。
4.A
【分析】假设两辆车上的白菜都有1吨,分别计算出两车剩下白菜的多少,再进行比较即可。
【详解】假设两辆车上的白菜都有1吨。
第一车:(1—:)x(1-1)
44
=—X—
55
=||(吨)
第二车:I-|
_4_1
-5-5
3
(吨)
163
》一:
255
故答案为:Ao
【点睛】解答本题的关键是分别求出两车剩下的吨数,也可以不计算,卖出的;吨是相同的,卖出的;不同,
第一车是卖出余下的第二车是卖出总量的,则余下的;小于总量的,所以第一车剩下的多。
5.D
【分析】把小华家到学校的路程看作单位〃1〃,则来、回的总路程是“2〃;
根据“时间=路程+速度”可知,去时的速度是每小时m千米,则去时用了,小时;回来时的速度是每小时n
m
千米,则回来时用了工小时;再相加即是来、回的总时间(工+11小时;
n〈mnJ
根据平均速度=来回的总路程+来回的总时间,即可得解。
【详解】+
ImnJ
八/nm、
=2++
<mnmn)
-n+m
=24-
mn
mn
=2x
n+m
2mn
(千米)
n+m
2
来、回的平均速度列式为:2-口力
,即17T
mn
故答案为:D
【点睛】本题考查行程问题以及分数除法的应用,明确去时的路程是"1",则来回的路程就是"2";然后根据
平均速度的意义解答。
6.A
【分析】将跑道一圈长度看作单位"1”,根据速度=路程+时间,分别表示出军军和明明的速度,再根据路程
+速度和=相遇时间,列式计算即可。
【详解】1+[(1$)+(1$)]
=1+(12+10)
=1+22
=3(小时)
22
;小时两人相遇。
故答案为:A
【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系,掌握分数除法的计算方法。
127
7.
192
【分析】题目是一个分数数列的求和问题,通过观察,发现算式可以写成
L],提出L再与各项的和相乘,应用乘法分配律进行简算,据
3x13x23x43x83x163x323x643
此解答。
1111
【详解】——I-----1--------1-,,•+-------
3612192
1111111
—।11+—+—+
3612244896192
1,111111、
=—x(1+—+—+_+——+——+——)
3248163264
-1+必
364
3364
121
=——I------
364
127
192
【点睛】考查分数数列的求和,关键在于找到分母的变化规律,从而将数列化成若干个有规律的分数相加,
再依照计算法则解答。
8.3
【分析】已知正方形的边长是4分米,根据正方形的面积=边长x边长,求出这个正方形的面积;
把这个正方形的面积看作单位"1”,平均分成8份,大阴影三角形的面积占1份,用分数表示为:;把这个
O
正方形的面积平均分成16份,小阴影三角形的面积占1份,用分数表示为二;所以阴影部分的面积占正方
16
形面积的根据求一个数的几分之几是多少,用正方形的面积乘(!+白),即可求出阴影部分
o16o16
的面积。
【详解】4x4=16(平方分米)
1,1
16x(z-+—)
816
=16x(3+2)
1616
3
=16x—
16
=3(平方分米)
阴影部分的面积是3平方分米。
【点睛】本题考查正方形的面积公式以及分数乘法的应用,关键是利用分数的意义得出阴影部分的面积占
正方形面积的几分之几,然后根据分数乘法的意义解答。
9.960
【分析】已知甲比乙每天多背8个,假设乙每天背x个,则甲每天背(x+8)个,又已知甲背了40天,而
乙中途停止了10天,所以背了(40—10)天,又已知乙背的单词正好是甲的一半,乙背的单词数量=甲背
的单词数量x:,根据乘法的意义,可列方程为(40—10)x=(x+8)x40x1,然后解出方程,即可求出乙
每天背多少个,进而求出甲每天背的个数,最后用甲每天背的个数乘他背的天数,即可求出甲一共背了多
少个。
【详解】解:设乙每天背x个,甲每天背(x+8)个。
(40-10)x=(x+8)x40x;
(40-10)x=(x+8)x20
30x=(x+8)x20
30x=20x+160
30x-20x=160
10x=160
x=1604-10
x=16
16+8=24(个)
24x40=960(个)
甲背单词960个。
【点睛】本题可用列方程解决问题,找到相应的数量关系式是解答本题的关键。
3
2
O.8-
11c1
—F2x-
【分析】根据3※%可改写为黄※J一产,据此计算即可。
2x-
2
【详解】由题意得:
3+2x4
2x4
11「1
——i-2x—
82
2x-
2
」+1
8
3※*=23。
乙O
【点睛】此题考查出学生观察能力和计算能力,根据找出分子和分母的构成规律是解答此题
2b
的关键。
7
11.—
12
【分析】分子加上3和减去3,在约分之前分子相差6,即相差6个分数单位;两个分数相差。一;=[,
即6个分数单位是1则分数单位为品6=,分子加上3相当于加上卷,再用《减去假即可求出原数。
【详解】(J—:)+(3+3)
63
1
~12
5
612
_10_^_
-1212
7
-12
这个分数是二7。
【点睛】解决问题的关键在于明确分子的变化对于分数大小的影响。
12.20
【分析】把原来的观众看做单位"1"即现在的观众是原来的(1+5),收入增加了五分之一,是把原来的收
入看做单位"1”,即现在的收入是原来的(1+1),也就是求出一张门票的价格是原来的几分之几,进而求
出现在的票价,最后根据降价的钱数=原价一现价;即可解答。
【详解】100-100x(1+|)-(1+1)
一A2一
=100-100X-+—
|_52]
=100-100X-X-
53
4
=100-100x-
5
=100-80
=20(元)
即每张门票降价了20元。
【点睛】根据观众增加的分率以及收入正价的分率,求出现价是原价的几分之几是完成本题的关键。
/、11
13.(1)——
nn+1
2016
(2)
2017
252
(3)
1009
9
(4)
20
【分析】(1)先根据题中所给出的等式进行猜想,写出猜想结果即可;
(2)根据(1)中的猜想计算出结果;
(3)根据乘法分配律提取1,再计算即可求解;
4
(4)先拆项,再抵消结果即可求解。
1
【详解】(1)
〃(〃+1)
1_1
n〃+1
1111
(2)+++…+
1x22x33x42016x2017
।1111111
=1-+++•••+
2233420162017
=1-1
2017
2016
2017
(3),+--1--+---1-+...+1
2x44x66x82016x2018
一(----+----+----+,,------------)
41x22x33x41008x1009
一(1---------)
41009
11008
—x-------
41009
252
1009
⑷i+i+'i+i+Li+i+i
41224406084112144180
lz1111、
21x22x33x49x10
1
(1-)
210
19
x
210
9
20
【点睛】本题考查的是分数的混合运算,根据题意找出规律是解答此题的关键O
14.4005
20032003h/x2003200320021
【分析】把2001x化为:(2002-1)再化为:2003,再把化为:
20022002200220022002
2003位12004200420042004
2001x------化Zl为2003-1------;2002x化为:(2003—再化为:2004,再把
20022002------------200320032003
2003120041;原式化为:2003-1-^^+2004-11
化为:--------1,2002x化为2004-1
2003----2003------------200320032003
40051।400511
;再根据减法性质,原式化为:4005-(,再计算
2002x2003200220032002x200320022003'
2003+20022003+200240052003+20024005
即等于,原式化为:4005;原式化
2002x20032002x20032002x20032002x20032002x2003
40054005
为:4005,再进行计算。
2002x20032002x2003
2003,20044005
【详解】2001X+2002x------
200220032002x2003
/、2003,/、20044005
=(2002-1)x---------F(2003-1)x------
200220032002x2003
2003,20044005
=2003—--+---2-004-------
200220032002x2003
200320044005
=4007-------
200220032002x2003
,2002120034005
=4007—(------)—)
20022002200320032002x2003
114005
=4007—1一-----1
200220032002x2003
,14005
=4005—(——)
200220032002x2003
2003+20024005
=4005-----------------
2002x20032002x2003
40054005
=4005
2002x20032002x2003
=4005
15.1.5分钟
【分析】由题意可知,火车的长度包括1个车头的长度、(31—1)节车厢的长度、(31—1)个间距的长度,
2
先求出火车的总长度,并把单位转化为“千米";再把火车的速度看作单位"1",汽车的速度比火车的速度快,,
2
汽车的速度=火车的速度x(1+二);汽车追上火车时比火车多行驶了一个火车的长度,最后根据"追及时间
=路程差+速度差"求出这辆汽车超过火车需要的时间,据此解答。
【详解】火车的长度:15+(31-1)x28+(31-1)xl.5
=15+30x28+30x1.5
=15+840+45
=855+45
=900(米)
900米=0.9千米
2
汽车的速度:90x(1+-)
7
=90x—
5
=126(千米/时)
追及时间:0.9+(126-90)
=0.94-36
=0.025(小时)
0.025x60=1.5(分钟)
答:最少需要L5分钟。
【点睛】求出火车的长度和汽车的速度并掌握追及时间的计算公式是解答题目的关键。
16.45人
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法,用总人数160人乘。求出第一、二辆车上的人数之和为100
O
人,用总人数160人乘一共21求出第二、三辆车上的人数之和为105人,即第一辆车的人数+第二辆车的人数
=100,第二辆车的人数+第三辆车的人数=105,可得第一辆车的人数+第二辆车的人数X2+第三辆车的
人数=100+105,已知第一辆车的人数+第二辆车的人数+第三辆车的人数=160,用100+105的和减去
160即是第二辆车上的人数。
【详解】160x)=100(人)
O
160x—=105(人)
100+105-160=45(人)
答:第二辆车上有45人。
【点睛】此题主要考查分数乘法的意义。掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法,利用数量关系求出
第二辆车上的人数是解题关键。
17.60千克
【分析】将第二筐质量看作单位"1",从第二筐中取出g放入第一筐,则两筐梨同样重,说明第一筐比第二
筐少Jx2,第一筐质量是第二筐的(l-|x2),第二筐质量x第一筐对应分率=第一筐质量,第一筐质量+
第二筐质量=两筐梨总质量,据此列式解答。
【详解】35x(l-1x2)+35
2
—35x(1——)+35
=35x—+35
7
=25+35
=60(千克)
答:两筐梨一共重60千克。
【点睛】关键是确定单位〃1〃,确定第一筐对应分率,根据分数乘法的意义先求出第一筐梨的质量。
18.小红25颗,小明55颗
【分析】两人最后各有一半珠子,分的过程中总数不变。用一半珠子+(l—g),就是第一次操作后小明有
的珠子的颗
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