2025届北京市西城外国语学校高三适应性调研考试生物试题含解析

2025届北京市西城外国语学校高三适应性调研考试生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（）A．基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNAB．图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补C．根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能D．被编辑后的B基因不能进行转录2．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）A．基因的分离和自由组合可以在配子形成过程中同时发生B．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂C．细胞分裂过程中，质基因与核基因都平均分配到子细胞中D．用秋水仙素处理大肠杆菌，可诱导其染色体数目加倍3．下列为某家族ABO血型与某遗传疾病的遗传系谱图，其中有些家庭成员的血型已经清楚（见图中标注）。已知该地区人群中IA基因频率为1．1，IB基因频率为1．1，i基因频率为1．8；人群中该遗传病的发病率为1/11111。已知控制血型与疾病的基因是独立遗传的。下列叙述正确的是（）A．该遗传病为伴X染色体隐性遗传病B．9号为该病男患者的概率为1/313C．3号与4号再生一个O型孩子的概率为9/21D．5号与B型血男性生一个O型血儿子的概率为1/174．下列有关遗传物质的探索实验的叙述，正确的是（）A．活体细菌转化实验中，加热后的S型菌失去毒性是由于其DNA变性失活B．R型菌的DNA也能使部分S型菌转化为R型菌C．用15N标记T2噬菌体，再进行侵染实验，也可证明DNA是遗传物质D．用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，若保温时间过长，最终放射性主要存在于上清液中5．下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用杂交等方法，提出了基因的分离和自由组合定律B．摩尔根以果蝇为研究材料，统计分析后代眼色分离比，证明了基因位于染色体上C．赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料，利用同位素示踪技术，证明DNA是噬菌体的遗传物质D．建构数学模型的方法，可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律6．Hh血型系统是人类ABO血型系统的基础。人类ABO血型系统由位于9号染色体上的I/i和位于19号染色体上的H/h两对等位基因控制，血型与基因型的对应关系如下表，不考虑突变。下列叙述错误的是（）血型ABABO基因型H-ⅠA-H-ⅠB-H-ⅠAⅠBH-ii、hh--A．上述两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．H基因的表达产物是A型、B型、AB型三种血型表现的基础C．亲本均为AB型血时，有可能生出O型血的子代D．亲本均为O型血时，不可能生出A型血或B型血的子代二、综合题：本大题共4小题7．（9分）探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在。如图（1）所是某实验小组制备的两种探针，图（2）是探针与目的基因杂交的示意图。请回答下列有关问题：（1）核酸探针与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循________________。设计核苷酸序列是核酸探针技术关键步骤之一。图（1）所示的两种核酸探针（探针2只标注了部分碱基序列）都不合理，请分别说明理由_________________、_________________________。（2）cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针。制备cDNA探针时，首先需提取、分离获得____________作为模板，在_______________的催化下合成cDNA探针。利用制备好的β-珠蛋白基因的cDNA探针与β-珠蛋白基因杂交后，出现了如图（2）中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构”，原因是____________________。（3）基因工程中利用乳腺生物反应器生产α-抗胰蛋白酶，应将构建好的重组DNA导入___________中，再利用SRY基因（某一条性染色体上的某性别决定基因）探针进行检测，将检测反应呈____________（填阳或阴）性的胚胎进行移植培养。8．（10分）为充分利用空间和资源，某果园进行了果树下种植草菇的试验，获得了良好的经济效益。回答下列问题：（l）区别该群落与其他普通果园群落的重要特征是__________。（2）高大的果树可以充分利用上层光照，而果树下的弱光照、高湿度、低风速又可为草菇提供适宜的生长环境，栽培草菇剩下的基质还可为果树提供营养，这种立体农业生产模式运用了群落的__________原理。（3）草菇属于该生态系统组成成分中的__________。长期种植草菇可提高生态系统的稳定性，那么生态系统的稳定性是指__________。9．（10分）腓骨肌萎缩症亦称遗传性运动感觉神经病，其遗传方式可能有多种情况。下图是某研究小组经过家系调查绘制的遗传图谱，其中Ⅲ11与Ⅲ12为同卵双生，Ⅱ3不携带该病的致病基因。（1）上图家系中该病的遗传方式为__________，Ⅲ10患病概率为__________。（2）若Ⅲ11和正常男子婚配，生了一个红绿色盲男孩，除Ⅲ10未知，家族中其他成员色觉均正常。则Ⅲ12和正常男子婚配，生一个色觉正常孩子的概率为__________。该红绿色盲基因来自第Ⅰ代中的__________。（3）可以推算，Ⅲ10两种病都不患的概率为__________。10．（10分）铁元素在植物的光合作用中起着重要作用，但Fe2＋在土壤中过度积累，会严重影响农作物产量。某研究小组以浙春3号和1601号大豆为实验材料，探究高Fe2＋对光合作用的影响。在其他条件相同且适宜的条件下，对两种大豆在T0(不施铁肥，土壤中Fe2＋含量为1．24mg/kg)、T1(施铁肥，土壤中Fe2＋含量为300mg/kg)、T2(施铁肥，土壤中Fe2＋含量为500mg/kg)条件下进行培养，一段时间后统计相关数据，结果如图1、2(不考虑植物细胞的失水情况)。请回答相关问题。（1）Fe是细胞所必需的____________(填“大量”或“微量”)元素，本实验的自变量是____________。（2）从图1分析，高Fe2＋对浙春3号和1601号大豆净光合作用的影响是____________。（3）植物蒸腾作用主要通过叶片上的____________(填结构)进行，植物进行光合作用所需的CO2也经由此被植物吸收参与暗反应。从图1、2分析，高Fe2＋对两种大豆的蒸腾速率影响____________(填“较小”或“较大”)，对净光合速率的影响____________(填“较小”或“较大”)。（4）研究人员将T2条件下种植的两种大豆所结的种子种植在T0环境中使其长成植株，发现测定的净光合速率和蒸腾速率与图中T0条件下几乎无差异，说明____________。11．（15分）塑料大棚可看作一个小型的生态系统，能在早春和晚秋淡季供应鲜嫩水果蔬菜，并提高单位面积产量，有利于防御自然灾害。西瓜、玉米和辣椒轮作是我市经常采用的种植模式，在种植玉米的时间段（6-10月）一般撤除塑料薄膜。回答下列相关问题：（1）种植玉米的行距和株距一般都相同，这体现了_____________________特征。（2）在种植玉米的田地里存在下图所示营养关系，若蝗虫流入下一营养级不同生物的能量相等，数值代表其同化能量，则人获得的能量至少是_______千焦。为建设生态型社会，玉米收获后人们不再将秸秆做燃料，而是将其做成饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，产生的沼气做燃料，沼渣做肥料。从能量流动的角度分析，这样做的目的是______________。（3）小地老虎俗称“地蚕”，是辣椒的主要害虫之一，幼虫白天躲在表土内，夜间出来取食，成虫对黑光灯趋性强。白天调查小地老虎幼虫的密度，常用的方法是_______。要降低小地老虎的种群密度，可采用的生物防治方法是______________。（4）在塑料大棚内，花农每天下午三点对菊花进行遮阴处理，可使其提前至五一开花，这说明信息传递具有的作用是______________。（5）西瓜、玉米和辣椒轮作和固定种植玉米相比，其优点有_______（答出两点即可）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

分析题图可知，sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定位点进行切割，使B基因中的基因Ⅱ被切除，连接基因Ⅰ和基因Ⅲ，形成新的基因B。【详解】A、sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定位点进行切割，因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因的两端碱基序列配对的sgRNA，A错误；B、图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列分别与基因Ⅱ两端的碱基序列配对，B错误；C、根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能，C正确；D、被编辑后的B基因仍能进行转录，D错误；故选C。2、A【解析】

原核细胞没有染色体，分裂方式为二分裂；真核细胞的分裂方式为有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；真核生物在减数分裂过程中核基因的遗传符合孟德尔的遗传定律。【详解】A、基因的分离和自由组合可同时发生于减数第一次分裂后期，A正确；B、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，B错误；C、细胞分裂过程中，细胞质基因是随机分配的，C错误；D、大肠杆菌为原核生物，没有染色体，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞分裂和真原核细胞的比较，意在考查学生的识记和理解能力。3、D【解析】

分析系谱图：1号和2号均正常，但他们有一个患该遗传病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病（相应的基因用E、e表示），据此答题。【详解】A、据分析可知，该病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、6号的基因型及概率为1/3EE、2/3Ee，人群中患病的概率为1/11111，即ee的概率为1/11111，则e的概率为=1/111，因此E的概率为99/111，根据遗传平衡定律，EE的概率为（99×99）/（111×111），Ee的概率为2×99/111×1/111，人群中正常个体中Ee的概率为Ee/（EE+Ee）=2/111，因此，9号患病为男性的概率为2/3×2/111×1/4×1/2=1/616，B错误；C、关于血型，3号的基因型及概率为IAi：IBi：ii=（2×1.1×1.8）：（2×1.1×1.8）：（1.8×1.8）=1：1：4，则3号为O型血的概率为4/6＝2/3，3号个体产生i配子的概率是1/6×1/2+1/6×1/2+4/6=5/6，4号个体产生i配子的概率是1/2，因此3号和4号再生一个O型血孩子的概率为5/6×1/2＝5/12，C错误；D、5号个体有A型、B型和AB型三种血型，其中产生i配子的概率是1/4×1/2×2=1/4，6号B型血有两种基因型IBiB或IBi，其中基因型是IBi的概率为（2×1.1×1.8）/（2×1.1×1.8+1.1×1.1）=16/17，因此5号与B型血男性生一个O型血儿子的概率为1/4×16/17×1/2×1/2=1/17，D正确。故选D。4、D【解析】

1.肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质；2.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、活体细菌转化实验中，加热后的S型菌失去毒性是由于其中对小鼠有毒的物质被高温破坏而失去毒性，A错误；B、没有试验证明R型菌的DNA也能使部分S型菌转化为R型菌，B错误；C、N元素是噬菌体的DNA和蛋白质共有的元素，故用15N标记T2噬菌体进行侵染实验，不能证明DNA是遗传物质，C错误；D、用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，保温时间过长或过短放射性都主要存在于上清液中，D正确。故选D。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。5、A【解析】

孟德尔以豌豆为实验材料，应用杂交、自交和测交的手段，通过假说演绎法提出了分离定律和自由组合定律。摩尔根证明基因在染色体上，是通过果蝇的杂交和测交实验去验证的，识记各生物实验的实验材料和实验方法是本题的解题关键。【详解】A、孟德尔提出分离定律和自由组合定律时还没有对基因进行了解，所以不能说基因的分离定律和自由组合定律，A错误；B、摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇的杂交，统计后代眼色的性别和性状的比例，证明了基因在染色体上，B正确；C、赫尔希和蔡司提出DNA是遗传物质的实验过程主要采用了T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，利用同位素示踪法将DNA和蛋白质分开研究，从而得出了该结论，C正确；D、种群的数量变化和酶活性变化都采用了绘制曲线这一数学模型来表示，D正确；故选A。6、D【解析】

据表格信息可知，A型血孩子的基因型有H-IAIA或H-IAi，B型血孩子的基因型有H-IBIB或H-IBi，AB型血孩子的基因型有H-IAIB，O型血孩子的基因型有hh__和H_ii两类，所对应的基因型为HHii、Hhii、hhIAIA、hhIAIB、hhIBIB、hhIAi、hhIBi、hhii。【详解】A、根据“人类ABO血型系统由位于9号染色体上的I/i和位于19号染色体上的H/h两对等位基因控制”可知，上述两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；B、由表格信息可知，A型、B型、AB型三种血型对应的基因型中都有H基因，说明H基因的表达产物是A型、B型、AB型三种血型表现的基础，B正确；C、亲本均为AB型血时，有可能生出O型血的子代，如HhIAIB和HhIAIB的后代会出现hh—的O型，C正确；D、亲本均为O型血时，也可能生出A型血或B型血的子代，如HHii和hhIAIB均为O型血，其后代为HhIAi（A型血）、HhIBi（B型血），D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、碱基互补配对原则探针1碱基序列过短，特异性差探针2自身会出现部分碱基互补配对而失效mRNA逆转录酶β-珠蛋白基因中含有内含子（或不表达序列）受精卵阴【解析】

分析图（1）：探针一序列为-CAGG-，该序列过短，特异性差；探针二序列为-CGACT--AGTCG-，该序列有自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效。

分析图（2）：探针与目的基因杂交后，出现甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构”。【详解】（1）核酸探针是单链DNA分子，其与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循碱基互补配对的原则。图（1）中探针1碱基序列过短，特异性差；探针2自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效。因此这两种探针都不合理。（2）cDNA是以mRNA为模板逆转录形成的，该过程需要逆转录酶的催化。逆转录法合成的cDNA不含内含子，而β-珠蛋白基因中含有不表达序列，因此探针利用制备好的β-珠蛋白基因的cDNA探针与β-珠蛋白基因杂交后，出现了如图二中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构。（3）利用乳腺生物反应器生产α-抗胰蛋白酶时，应将构建好的重组DNA导入受精卵中，再利用SRY探针进行检测，将检测反应呈阴性（雌性）的胚胎进行移植。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；应用能力和关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。8、群落的物种组成（丰富度）空间结构分解者生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力【解析】

物种组成是区分不同群落的重要特征，丰富度的含义是指群落中的物种数目，也可以反应一定的群落特征。生态系统的组成成分包含生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。识记群落的主要特征和生态系统的组成成分的定义是本题的解题关键。【详解】（1）如要区别不同的群落，一般选择调查不同群落的物种组成或丰富度；（2）立体农业主要应用了不同植物在垂直结构上对光的利用率不同的理念，即群落的空间结构特征；（3）草菇属于一种真菌，属于分解者；生态系统的稳定性的定义为生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。【点睛】该题考察较为基础，重点考察了群落的空间结构的应用，群落的空间结构可以分为垂直结构和水平结构，在垂直结构上，植物具有分层现象，主要是由于不同植物对光的利用能力的不同，在生成农业上常常应用群落的空间结构实行套种间作等，以提高产量。9、常染色体显性遗传病Ⅰ1【解析】

几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。根据Ⅱ5个体可判断其遗传方式不属于伴X染色体隐性遗传病。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。根据Ⅱ5个体可判断其遗传方式不属于伴X染色体显性遗传病。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。根据Ⅱ5个体可判断其遗传方式不属于常染色体隐性遗传病。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。根据Ⅰ1个体可判断其遗传方式不属于伴Y染色体遗传。【详解】（1）根据Ⅰ1和Ⅰ2个体均患病，但有不患病的女儿可以判断该病的遗传方式是常染色体显性遗传病，假设致病基因为A，则Ⅰ1和Ⅰ2个体为Aa，进一步推断Ⅱ3为aa，Ⅱ4为Aa、AA，故Ⅲ10不患病概率为×＝，即患病概率为；（2）假设红绿色盲的致病基因为b，若Ⅲ11和正常男子婚配，生了一个红绿色盲男孩（XbY），则Ⅲ11基因型为XBXb，由于Ⅲ11与Ⅲ12为同卵双生，则Ⅲ12基因型为XBXb，和正常男子（XBY）婚配，生一个色觉不正常孩子的概率为，色觉正常孩子的概率为。由于家族中其他成员色觉均正常，故其色盲基因Xb来自第Ⅰ代中的Ⅰ1个体；（3）可以推算，Ⅰ1基因型为AaXBXb，Ⅰ2个体基因型为AaXBY，进一步推断Ⅱ3为aaXBY，Ⅱ4为Aa、AA（XBXb、XBXB），Ⅲ10为男性，不患腓骨肌萎缩症概率为，不患红绿色盲的概率为1−×＝，两病皆不患的概率为×＝。【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据图中信息及题干信息判断该遗传病可能的遗传方式及相关个体的基因型，并能据此进行相关概率的计算。10、微量大豆种类、土壤中Fe2+含量高Fe2+使两种大豆的净光合速率都下降，且对1601号大豆的影响程度较大气孔较小较大高Fe2+环境没有引起大豆发生可遗传的变异【解析】

根据题干信息和图形分析，该实验的自变量是大豆种类、土壤中Fe2+含量，因变量是净光合速率和蒸腾速率。T0为对照组，与对照组相比，随着土壤含铁量，浙春三号和1601号的净光合速率、蒸腾速率都逐渐降低，且净光合速率下降较明显。【详解】（1）Fe是组成生物细胞的微量元素。该实验用了浙春3号和1601号两种大豆，且在不同Fe2+含量的土壤中进行，因此实验的自变量是大豆种类、土壤中Fe2+含量。（2）分析图1，随着土壤中Fe2+含量升高，两种大豆的净光合速率都下降，但是从到，1601号大豆净光合速率下降的比例（50%）大于浙春3号（45%），因此高Fe2+使两种大豆的净光合速率都下降，且对1601号大豆的影响程度较大。（3）植物的蒸腾作用主要通过气孔进行。从图2分析，高Fe2+对两种大豆的蒸腾速率影响较小，对净光合速率影响相对较大。（4）据题干信息可推知，高浓度的Fe2+影响了大豆的生理活动，但并未引起大豆发生可遗传的变异。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用及其影响因素，能够根据题干信息和图形找出实验的自变量和因变量，并能够与对照组相比分析两种大豆的净光合速率、蒸腾速率随着土壤含铁量的变化情况。11、种群的空间60实现了对能量的多级利用，从而大大提高了生态系统的能量利用率，同时避免了对环境的污染。样方法并结合淘土进行根据成虫对黑光灯趋性强，可采用黑光灯诱集成虫，再利用雄虫释放的性外激素干扰成虫的正常交尾从而降低出生率生物种群的繁衍离不开信息的传递能充分利用土壤营养，并且也有利于防止病虫害。【解析】

1.种群空间特征：种群均占据一定的空间，其个体在空间上分布可分为集群分布、随机分布和均匀分布，此外，在地理范围内分布还形成地理分布；2.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，同