初中体育 投掷课教案3 人教新课标版

初中体育投掷课教案3人教新课标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中体育投掷课教案3人教新课标版教学内容本节课为初中体育投掷课，使用人教新课标版教材。主要内容来自于八年级上册第11章《投掷运动》，具体包括投掷的技术要领、投掷动作的训练方法以及投掷比赛的相关知识。

教学重点：投掷技术的基本要领和训练方法，投掷动作的准确性和力量控制。

教学难点：投掷动作的连贯性和协调性，投掷远度的控制和提高。

教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握投掷运动的基本技术要领，提高投掷动作的准确性和力量控制，增加投掷远度，培养学生的投掷能力和竞技水平。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育与健康学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。具体分析如下：

1.运动能力：通过学习投掷运动的技术要领和训练方法，提高学生的投掷动作准确性、力量控制以及投掷远度，使学生在实际比赛中能更好地发挥自己的投掷能力。

2.健康行为：在投掷运动的学习过程中，培养学生积极参与体育活动的习惯，注重运动安全，掌握科学锻炼的方法，形成健康的生活方式。

3.体育品德：通过投掷运动的团队合作和竞技比赛，培养学生顽强拼搏、尊重对手、公平竞争的体育精神，塑造良好的体育品德。

此外，本节课还注重培养学生的团队合作意识、创新能力和解决问题的能力，使学生在投掷运动中不断挑战自己，提高自己的综合能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）投掷技术的基本要领：投掷运动的准备姿势、投掷动作的连贯性、投掷远度的控制等。

（2）投掷动作的训练方法：通过各种投掷练习，使学生掌握投掷技术，提高投掷远度和准确性。

（3）投掷比赛的相关知识：比赛规则、评分标准、竞技策略等。

2.教学难点：

（1）投掷动作的连贯性和协调性：学生在投掷过程中，往往出现动作不连贯、不协调的情况，影响投掷效果。

（2）投掷远度的控制和提高：学生往往难以掌握投掷的角度、力量和节奏，导致投掷远度不稳定。

（3）投掷比赛中战术的应用：学生在对阵比赛中，如何根据对手的实力和特点制定合理的竞技策略，提高获胜概率。

（4）学生在投掷过程中，容易受伤，如手腕、肩膀等部位。如何保证运动安全，避免受伤。

针对上述教学重点和难点，教师在教学过程中应注重以下几点：

（1）详细讲解投掷技术的基本要领，强调动作的连贯性和协调性，引导学生正确完成投掷动作。

（2）采用多种投掷练习方式，如投掷实心球、投掷绳子等，让学生在实践中掌握投掷技术，提高投掷远度和准确性。

（3）讲解投掷比赛的规则和评分标准，让学生了解比赛中的竞技策略，提高学生在比赛中的应对能力。

（4）注重学生的运动安全，提醒学生在投掷过程中注意手腕、肩膀等部位的保护，避免受伤。

（5）针对不同学生的特点和实力，给予个性化的指导和建议，帮助学生突破自身的投掷水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教新课标版八年级上册第11章《投掷运动》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与投掷运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如投掷技术的动作分解图、优秀运动员的投掷动作视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

3.实验器材：准备投掷运动的实验器材，如实心球、投掷绳、测量工具等，确保实验器材的完整性和安全性，让学生在实践过程中能够正常使用，保证实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和投掷技术练习区。在分组讨论区，学生可以进行小组讨论、交流心得，共同解决问题；在投掷技术练习区，学生可以进行投掷动作的实践练习，教师可以对学生的动作进行指导和纠正。

5.安全措施：在投掷运动的实践环节，教师应明确安全要求，如投掷实心球时保持安全距离、避免互相碰撞等，确保学生在运动过程中的安全。

6.教学评价工具：准备投掷运动的学习评价工具，如投掷远度记录表、动作准确度评价表等，以便于教师对学生的学习情况进行全面、客观的评价。

7.教学指导手册：教师应准备投掷运动的教学指导手册，其中包含投掷运动的基本技术要领、训练方法、比赛策略等内容，以便于教师在教学过程中参考和查阅。

8.网络资源：教师应提前准备好与投掷运动相关的网络资源，如优秀运动员的投掷比赛视频、投掷运动的训练方法等，以便于学生在课堂外进行自主学习和拓展。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布投掷运动预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕投掷运动的技术要领和训练方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解投掷运动的基本技术要领和训练方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解投掷运动，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过优秀运动员的投掷比赛视频，引出投掷运动课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投掷运动的技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、投掷实践等活动，让学生在实践中掌握投掷技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、投掷实践等活动，体验投掷知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解投掷运动的技术要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握投掷技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解投掷运动的技术要领，掌握投掷技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据投掷运动课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与投掷运动相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的投掷运动知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要知识点来自于人教新课标版八年级上册第11章《投掷运动》，具体包括以下几个方面：

1.投掷运动的基本技术要领：学习投掷运动时的准备姿势、投掷动作的连贯性、投掷远度的控制等基本技术要领。

2.投掷动作的训练方法：通过各种投掷练习，如投掷实心球、投掷绳子等，使学生掌握投掷技术，提高投掷远度和准确性。

3.投掷比赛的相关知识：了解投掷比赛的规则、评分标准、竞技策略等内容，提高学生在比赛中的应对能力。

4.投掷运动的安全防护：学习投掷运动时的安全防护措施，如投掷实心球时保持安全距离、避免互相碰撞等，确保学生在运动过程中的安全。

5.投掷运动的生理学知识：了解投掷运动对身体的锻炼作用，如增强上肢力量、提高身体协调性等，培养学生对体育运动的热爱和积极参与的态度。

6.投掷运动的心理素质培养：通过投掷运动的实践锻炼，培养学生的自信心、勇敢面对挑战的心理素质，以及团队合作和竞技竞争的意识。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐阅读《体育与健康》杂志中的相关文章，了解投掷运动的发展历史、最新研究动态和优秀运动员的经验分享。

（2）视频资源：观看中央电视台体育频道播出的投掷运动比赛视频，学习专业运动员的投掷技巧和竞技策略。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生在课后自主学习和拓展，通过阅读材料和观看视频资源，加深对投掷运动的理解和认识。

（2）总结反思：要求学生在学习过程中进行总结和反思，记录自己的学习心得和感悟，培养自主学习和思考的能力。

（3）互动交流：鼓励学生在班级微信群或线上论坛中分享自己的学习成果和心得，进行互动交流，共同提高。

（4）问题解答：教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生解决学习中的问题和困难。

（5）实践锻炼：要求学生在课后进行投掷运动的实践锻炼，通过实际操作和练习，提高投掷技能和竞技水平。

（6）定期检查：教师可定期检查学生的学习进度和成果，给予反馈和指导，鼓励学生持续学习和进步。课堂-提问：教师通过提问，了解学生对投掷运动技术要领、训练方法和比赛策略的理解程度，及时发现学生存在的问题并进行解答。

-观察：教师在课堂活动中观察学生的表现，如小组讨论、角色扮演、投掷实践等，了解学生对投掷技能的掌握情况。

-测试：教师可以组织投掷运动的实践测试，如投掷远度比赛，了解学生的投掷技能水平，及时发现问题并进行指导。

2.作业评价：

-认真批改：教师对学生的课后作业进行认真批改，了解学生对投掷运动知识点的掌握程度和应用能力。

-点评反馈：教师对学生的作业进行点评，及时反馈学生的学习效果，指出学生的优点和不足，鼓励学生继续努力。

-鼓励进步：教师对学生的进步给予肯定和鼓励，激发学生的学习积极性，促进学生的持续进步。

3.学习过程评价：

-自我评价：鼓励学生在学习过程中进行自我评价，反思自己的学习方法和效果，找出自己的不足并提出改进措施。

-同伴评价：鼓励学