2025届高考历史一轮复习第17单元中外历史人物评说第49讲近现代革命领袖选择性考试模块版课时作业含解析

PAGE第17单元第49讲近现代革命领袖课时作业一、选择题1．(2024·浙江高二月考)史学界普遍认为，克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家，是一身二任的冲突性人物，共和国成立前的克伦威尔应基本确定，后期应基本否定。据此标准，克伦威尔“基本否定”之处是()A．护国政治是走向复辟的过渡形式B．远征爱尔兰未能满意英国的殖民须要C．镇压王党叛乱，处死查理一世D．在英国内战中击溃保王党人的力气答案A解析依据材料“共和国成立前的克伦威尔应基本确定，后期应基本否定”并结合所学学问可知，克伦威尔在建立共和国之后，建立护国政治，这是走向复辟的过渡，违反了历史发展的潮流，是应当赐予否定的，A项正确。共和国成立后，克伦威尔远征爱尔兰并进行了大肆掠夺，满意了英国的殖民须要，不符合史实，解除B项；C项顺应了历史发展的潮流，是应当赐予确定的，解除；D项为资产阶级革命的成功做出了贡献，是应当赐予确定的，解除。2．(2024·天津耀华中学高二期中)华盛顿就任总统后，在组织内阁问题上显露出了卓越的领导才能，主要是因为他()A．聘请世界各地出名望的人担当政府顾问B．使美国各集团的看法在政府中都有反映C．在内阁组成上广泛借鉴了欧洲各国阅历D．受到了全部内阁成员的诚意爱戴和支持答案B解析结合所学学问可知，华盛顿出任总统后，调和南北方、各党派等集团的冲突，维护国家统一，为美国的民主政治发展做出了巨大的贡献，B项正确。A项表述不符合史实，解除；美国的内阁是符合国情的，解除C项；D项表述过于确定，解除。3．(2024·浙江嘉兴一中高二期中)法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都兴奋得眉飞色舞。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够担当第一执政的社会环境是()A．法国保王党人急需复辟专制制度B．反法同盟反对法国实行共和制C．拿破仑通过斗争赢得了崇高威望D．法国须要强权人物来维护利益答案D解析拿破仑能够做第一执政是由当时法国内忧外患的社会条件确定的，即在当时的社会环境须要一个强有力的人物来维护资产阶级的既得利益，故D项正确。结合所学学问可知，法国保王党人的叛乱在1795年就被拿破仑镇压，解除A项；法国实行何种政体与反法同盟无关，解除B项；C项是主观条件，不是社会环境，解除。4．(2024·山东等级考模拟)20世纪20年头，在吸取屡次革命失败教训的基础上，孙中山相识到要使中国革命成功就必需唤起民众。基于这一相识，他进行的努力是()A．寻求共产国际帮助 B发动护法运动C．重新说明三民主义 D．创立黄埔军校答案C解析依据材料可知，20世纪20年头，孙中山在五四运动和十月革命之后，深感人民群众力气的宏大，确定“以俄为师”，同意以“党内合作”的方式同共产党合作，1924年1月国民党一大上，孙中山接受了中共反帝反封建的主见，重新说明三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，C项正确。A项说法违反史实；依据材料“……在吸取屡次革命失败教训的基础上”可知，护法运动就是其失败的教训之一，与材料不符，B项错误；创办黄埔军校不是“唤起民众”，D项错误。5．(2024·浙江高三开学考试)甘地说：“非暴力……并不是服服帖帖地听从坏人的办法，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志。”1920年，国大党提出“用和平与合法手段获得自主”。1930年，国大党又需“印度必需跟英国断绝关系，完全独立”。1948年，国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由此可见()A．非暴力主义具有明显的反帝反殖性质B．甘地的思想客观上不利于印度近代化C．国大党的斗争策略与总体目标发生根本改变D．国大党的理念与甘地思想之间存在严峻分歧答案A解析依据材料“并不是服服帖帖地听从坏人的办法”“用和平与合法手段获得自主”等可知无论是甘地，还是国大党都主见非暴力主义；依据材料“去反对专制魔王的意志”“必需跟英国断绝关系”，可知他们将斗争矛头对准英国，故可知非暴力主义具有明显的反帝反殖性质，A项正确。甘地谋求印度独立，符合近代化发展中国家主权独立的含义，有利于印度近代化，解除B项；依据材料，从1920年到1948年，国大党都要求坚持斗争，无论是自主还是独立，都属于总体目标的持续，其中群众斗争是非暴力斗争的一种形式，故不能得出国大党的斗争策略与总体目标发生根本改变，解除C项；依据材料，甘地主见要斗争，要非暴力(精神)的斗争，国大党“用和平与合法手段”等，可知两者思想没有严峻分歧，解除D项。6．(2024·全国高三课时练习)凯末尔说“为了挽救国家，没有其他的方法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。”他所说的“新的东西”是指()A．西方现代文明 B．传统价值观念C．政教合一体制 D．世俗化的生活答案A解析依据材料“只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”并结合所学学问可知，凯末尔改革通过向西方学习现代文明使土耳其走向民族独立和国家富强的道路，A项正确。传统价值观念属于凯末尔改革的对象，解除B项；凯末尔改革打破了政教合一的政治体制，解除C项；世俗化的生活属于凯末尔改革的结果，解除D项。7．(2024·湖南衡阳联考)1852年，马克思对法国发生的股票投机和金融危机问题作了探讨；1867年出版的《资本论》第Ⅰ卷，涉及1865年英国工人工资状况问题、1866年爱尔兰农业平均产量问题、1867年英国立法对运用童工约束问题。这说明马克思经济学()A．揭露了资本主义的罪恶 B．源于产业工人生产实践C．指导了无产阶级的斗争 D．直面资本生义现实问题答案D解析依据材料可知19世纪中后期，马克思对不同时期资本主义国家发生的经济现象进行探讨和关注，说明马克思经济学直面资本主义现实问题，D项正确。依据材料1867年《资本论》涉及“1867年英国立法对运用童工约束问题”，说明马克思经济学也关注到了资本主义缓和社会冲突的自我调整，这并非是揭露资本主义的罪恶，A项错误；材料仅体现马克思对资本主义国家经济现象的关注，不能体现马克思经济学是工人生产实践的结果，B项错误；指导无产阶级斗争的应当是《共产党宣言》，而不是马克思经济学，C项错误。8．(2024·辽宁沈阳开学考)1883年3月，恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中说：“正像达尔文发觉有机界的发展规律一样，马克思发觉了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简洁事实：人们首先必需吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等……”这一讲话蕴含的历史学科素养是()A．时空观念 B．唯物史观C．历史说明 D．家国情怀答案B解析依据材料“人们首先必需吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”可知，马克思认为经济基础确定上层建筑，而这是历史唯物主义的观点，故选B项。时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行视察、分析的意识和思维方式，故解除A项；历史说明是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的看法、实力与方法，故解除C项；家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民华蜜的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感，故解除D项。9．(2024·湖北摸底)如图是一幅苏俄时期的海报。列宁身旁左右是农夫和工人，举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后，是一轮初升的太阳。海报的主题可能是庆祝()A．苏维埃政权的巩固B．彼得格勒起义成功C．退出一战实现和平D．工业化方针的提出答案A解析依据材料“全世界无产者联合起来”“一轮初升的太阳”表明，苏维埃成立不久，这正是强调了巩固新生的苏维埃政权的决心，并且列宁建立的苏维埃政权以工农联盟为基础，高举马克思主义国际联合的旗帜，体现出苏维埃政权的巩固，A项正确。彼得格勒起义没有农夫阶级参与，B项错误；材料没有涉及苏维埃政权与一战的关系，C项错误；提出工业化方针是在苏联成立后的斯大林时期，D项错误。10．1920年，毛泽东在给好友蔡和森的信中说：“俄国式的革命，是无可奈何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采。”这表明他()A．反对在中国发动暴力革命B．摆脱改良幻想并走上了革命道路C．反对中国走俄国式的道路D．建议中国的学问分子向俄国学习答案B解析依据材料的时间“1920年”可知“俄国式的革命”指俄国十月革命，依据材料“诸路皆走不通了的一个变计”可知中国革命必需采纳暴力革命的方式，B项正确，A、C两项错误；D项不符合题意。11．(2024·河南宝丰高二周测)在革命和建设时期，毛泽东主动组织开展反腐败斗争，厉行廉洁政治，同时善待犯错误的同志，不提倡“一棒打死”。这表明在党建问题上，毛泽东主见()A．肃穆党的作风 B．严格党员要求C．坚持严宽相济 D．严明党的纪律答案C解析依据材料“毛泽东主动组织开展反腐败斗争，厉行廉洁政治，同时善待犯错误的同志，不提倡‘一棒打死’”可知在党建问题上，毛泽东主见坚持严宽相济，C项正确。A、B、D三项都是一个意思，必需肃穆对待，与毛泽东思想不符，解除。12．1978年邓小平在与即将出国考察的中国代表团成员谈话时说道，访问中，要广泛接触，具体调查，深化探讨一些问题。好的也看，坏的也看，看看人家的现代工业发展到什么水平了，也看看他们的经济工作是怎么管的。资本主义国家先进的阅历、好的阅历，我们应当把它学回来。这表明()A．改革开放已经正式启动B．“两个凡是”的错误思想已经彻底根除C．中国即将开展全方位新型外交D．邓小平实事求是地看待中国的发展之路答案D解析十一届三中全会宣告改革开放已经正式启动，解除A项；B项中“彻底根除”表述过于确定，解除；材料强调学习西方现代工业发展的阅历，解除C项；依据“资本主义国家先进的阅历、好的阅历，我们应当把它学回来”体现了邓小平实事求是地看待中国的发展之路，D项正确。二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。材料一在领导革命和建设中，毛泽东以科学的看法和方法对待传统文化，并从中吸取了大量的思想。青年时期，他曾寄希望于和平改良，失败后转向暴力革命，“……政治改良一途，可谓绝无希望。吾人惟有……另辟道路，另造环境一法”。主编《湘江评论》时，(毛泽东)强调“引入实际去探讨实事和真理”“反对脱离实际的空虚思想”。在党的“七大”报告中，(毛泽东)提出“人民，只有人民，才是创建世界历史的动力”的闻名论断。他还以“天下兴亡，匹夫有责”为座右铭，决心要为全中国苦痛的人、全世界苦痛的人贡献自己的力气。新中国成立前夕，(毛泽东)要求全党：“务必要接着地保持虚心、谨慎、不骄、不躁的作风，务必要接着地保持艰苦奋斗的作风。”——摘编自吴伟锋《毛泽东与中华传统文化》材料二毛泽东依据马克思的基本观点，在参照苏联社会主义建设阅历教训的基础上，立足中国实际，第一次对社会主义社会“基本冲突”的命题明确作出概括：“在社会主义社会中，社会的基本冲突仍旧是生产关系和生产力之间的冲突，上层建筑和经济基础之间的冲突。”他认为，社会主义社会的基本冲突已不再表现为激烈的阶级斗争，而是大量地表现为人民内部冲突。“我们国家内部的阶级冲突已经基本上解决了，全部人民应当团结起来。……解决的方法，就是从团结动身，经过指责与自我指责，达到团结这样一种方法。”——摘编自许全兴《毛泽东晚年的理论与实践》(1)依据材料一并结合所学学问，概括毛泽东身上所体现的中华优秀传统文化，并指出中华传统文化、马克思主义与毛泽东思想形成的关系。(2)依据材料二并结合所学学问，概括毛泽东社会主义冲突学说论述过程中体现的特点，并指出这一论述的背景。答案(1)体现：革故鼎新；实事求是；以民为本；爱国情怀；艰苦奋斗。(言之有理，任答五点即可，如与时俱进；吃苦耐劳；主动进取；虚心、谨慎、不骄、不躁等)关系：毛泽东思想是对中国优秀传统文化的继承和发扬，是对马克思主义的继承和发展，是马克思主义的普遍原理和中国传统文化相结合的产物(是马克思主义中国化的产物)。(2)特点：理论的创新性(第一次作出明确概括)；内容的科学性(基于国情提出了正确的社会冲突)；解决方法的合理性(团结—指责—团结的方法)；目标的针对性(为了进行社会主义建设)。背景：苏共二十大召开后，中国起先探究适合自己的社会主义建设道路；社会主义改造即将结束，歼灭剥削阶级；目的是团结一切可以团结的力气进行社会主义建设。解析第(1)问，第一小问，依据材料一“引入实际去探讨实事和真理”“反对脱离实际的空虚思想”“人民，只有人民，才是创建世界历史的动力”“务必要接着地保持虚心、谨慎、不骄、不躁的作风，务必要接着地保持艰苦奋斗的作风”等可从革故鼎新、实事求是、以民为本、爱国情怀、艰苦奋斗等方面概括即可。其次小问，结合所学学问可从毛泽东思想是对中国优秀传统文化的继承和发扬，是马克思主义中国化的产物方面分析即可。第(2)问，第一小问，依据材料二“第一次对社会主义社会‘基本冲突’的命题明确作出概括”可知是第一次作出明确概括；依据材料二“在社会主义社会中，社会的基本冲突仍旧是生产关系和生产力之间的冲突，上层建筑和经济基础之间的冲突”可知，是基于国情提出了正确的社会冲突；依据材料二“解决的方法，就是从团结动身，经过指责与自我指责，达到团结这样一种方法”可知，是解决方法的合理性；结合所学学问还可从为了进行社会主义建设方面进行思索。其次小问，结合所学学问可从国际(苏共二十大的召开)、国内(三代改造完成、社会主义建设的须要)等方面思索作答即可。14．(2024·河南名校高二期末)[历史—