7.2.1生态系统的组成和类型课件冀少版生物八年级下册

八年级·生物·冀少版·下册第二章生态系统第一节生态系统的组成和类型1.说出生态系统的概念。2.掌握生态系统的各种类型。◎学习重点:概述生态系统的组成成分及各成分在生态系统中的作用。多媒体播放《美丽家园》的音乐,让学生们伴随着优美的音乐,在视频里欣赏着祖国的美好风光,感受自然的魅力。并说说在视频里看到哪些生物以及生物与环境之间存在怎样的相互关系。生态系统的概念

1.概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫作

。

2.举例:一个池塘、

、

、一块稻田等。

生态系统一块菜地一个校园学习小助手·生态系统指在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体,包括这一区域内的所有动物、植物和微生物及其生活的无机环境,生物与环境是一个有机的整体。例1.下列可看作一个生态系统的是()A.一棵松树B.一片松树林C.草原上所有的动植物及其生活的环境D.果园里所有的果树B一个完整的生态系统应该包括一定区域内()A.所有的植物B.所有的生物C.所有的动植物D.所有的动物、植物、微生物及其生活的无机环境D生态系统的组成

生态系统的组成:任何一个生态系统都是由

和

组成的。

(1)生物部分:组成生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者。生物部分非生物部分

(2)非生物部分:生态系统中的非生物部分主要包括

等。

阳光、温度、空气、水例2.下列叙述正确的是()A.绿色植物是生产者B.动物一定是消费者C.消费者在生态系统中可有可无D.分解者就是指细菌和真菌A解析:绿色植物都能进行光合作用制造有机物,在生态系统中都属于生产者;动物不一定是消费者,有的动物如蚯蚓、蜣螂等营腐生生活的动物属于分解者;消费者能促进生态系统的物质循环和能量流动,并对植物的传粉、种子的传播等起非常重要的作用,故消费者在生态系统中并不是可有可无的,而是不可缺少的;分解者不一定都是细菌和真菌,如蚯蚓也是分解者。下列选项中,都是分解者的一组是()A.菟丝子、细菌、真菌B.蘑菇、腐生细菌和真菌C.蚯蚓、蜣螂、病毒D.猪、大肠杆菌、根瘤菌B生态系统的类型

1.森林生态系统:分布在

地区,动物种类繁多,多营树栖和攀缘生活。在改善生态环境、

、保持水土方面起着重要作用,有“

”之称。

湿润涵养水源绿色水库2.草原生态系统:分布在

地区,以

为主。多数动物具有挖洞或快速奔跑的行为特点。草原是

的生产基地,能

、防风固沙。

干旱草本植物调节气候畜牧业3.海洋生态系统:动植物各类丰富,结构稳定;植物中

占优势,主要是各种

。

4.湿地生态系统:包括沼泽地、湖泊、河流、滩涂、水库等多种类型,自然资源丰富,被称为“

”“物种贮存库”“气候调节器”。

孢子植物藻类地球之肾5.农田生态系统:农田生态系统的特点是

起关键作用,农作物是生态系统的主要成员,动植物种类

。在一定程度上是受

控制的生态系统。

6.城市生态系统:城市中

起支配作用,所需大部分能量和物质要从其他生态系统输入,生产和生活产生的废物必须输送到其他的生态系统中,因此具有很大的

。

人稀少人为人依赖性例3.下列各类生态系统中,素有“地球之肾”之称的是()A.森林生态系统

B.草原生态系统C.湿地生态系统

D.海洋生态系统

C解析:森林生态系统有“绿色水库”之称,湿地生态系统被称为“地球之肾”“物种贮存库”“气候调节器”。什么是生态系统生态系统由哪些成分组成

答：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。学习制作生态瓶。取一个大约2L容量、有盖子的无色透明广口玻璃瓶,注入4/5容量的池塘水,放入新鲜的金鱼藻3~4棵,小鱼2条,螺蛳2只,盖紧瓶盖。把生态瓶放在有较强散射光的地方,避免阳光直射,每天注意观察瓶内动植物的生活情况,并做好记录。根据制作过程,思考并回答下列问题:(1)为什么实验用无色透明的玻璃瓶

答：便于光线穿过。(2)为什么要把生态瓶放在有较强散射光的地方,避免阳光直射

答：阳光是组成生态系统不可缺少的一个重要的非生物部分;阳光直射会导致生态瓶中的温度太高,不利于瓶中生物的生存。(3)为什么用池塘水而不直接用自来水

答：池塘水中含有组成生态系统不可缺少的分解者,即细菌和真菌,自来水中几乎没有细菌和真菌。(4)生态瓶中的生产者是

;消费者是