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文档简介
一、一元二次方程真题与模拟题分类汇编(难题易错题)
1.如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A和点B(1,0),与y轴交于点C(0,3),
其对称轴I为x=-1.
(1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;
(2)若动点P在第二象限内的抛物线上,动点N在对称轴I上.
①当PA_LNA,且PA=NA时,求此时点P的坐标;
②当四边形PABC的面积最大时,求四边形PABC面积的最大值及此时点P的坐标.
【答案】(1)y=-(x+1)2+4,顶点坐标为(-1,4);(2)①点P(-72-1-
2);②P(-g,y)
【解析】
试题分析:(1)将B、C的坐标代入已知的抛物线的解析式,由对称轴为1=-1即可得到
抛物线的解析式;
(2)①首先求得抛物线与X轴的交点坐标,然后根据已知条件得到PD=OA,从而得到方
程求得x的值即可求得点P的坐标;
②S四边形ABCP=SAOBC+SAAPD+S梯形PDOC,表示出来得到二次函数,求得最值即可.
试题解析:(1),•,抛物线y=。%2与X轴交于点A和点B(1,0),与y轴交于
a+b+c-Q
a=-1
1c=3
点C(0,3),其对称轴I为x=—1,,\,解得:{0=—2,.•.二次函数的
上=—1c=3
2a
解析式为y=—Y—2x+3=—(x+iy+4,.•.顶点坐标为(-1,4);
(2)令=—x1—2x+3=0,解得x=—3或x=l,点A(-3,0),B(1,0),作
PD^x轴于点D,,•・点P在丫=一%2一2%+3上,.•.设点P(x,-X2-2X+3),
①...PA_LNA,且PA=NA,二△PADV△AND,,OA=PD,即y=—f—2x+3=2,解得
x=V2-l(舍去)^x=-72-1>二点P(-V2-1-2);
②设P(x,y),则y=—厂―2x+3,:S四边形ABCP=SAOBC+SAAPD+S梯形0c
二—OB・OC+—AD・PD+—(PD+0C)・0D=-x3xl+—x(3+x)y+—(y+3)(-x)=
333/2c、39匚3/3、275
=-------XH—(-x-2x+3)=—X2—X+6=—(XH—)H------,
22222228
・•・当时,S四边形ABCP最大值二整,当x二一■1•时,y=-X2-2x+3=,此时P
2o24
I号
考点:L二次函数综合题;2.二次函数的最值;3.最值问题;4.压轴题.
2.计算题
2
%1
(1)先化简,再求值:----+(1+——),其中x=2017.
x-1X2-1
(2)已知方程x2-2x+m-3=0有两个相等的实数根,求m的值.
【答案】(1)2018;(2)m=4
【解析】
分析:(1)根据分式的运算法则和运算顺序,先算括号里面的,再算除法,注意因式分解
的作用;
(2)根据一元二次方程的根的判别式求解即可.
21
详解:(1)—%—(l+r—)
X-1X2-1
_尤2%2—1+1
x-1X2-1
_X2(x+l)(x-l)
x-1X2
=x+l,
当x=200时,原式=2017+1=2018
(2)解:•.•方程x2-2x+m-3=0有两个相等的实数根,
△=(-2)2-4xlx(m-3)=0,
解得,m=4
点睛:此题主要考查了分式的混合运算和一元二次方程的根的判别式,关键是熟记分式方
程的运算顺序和法则,注意通分约分的作用.
3.解方程:(1-2X)2=X2-6X+9
4
【答案】X]=§,x2=-2
【解析】试题分析:先对方程的右边因式分解,直接开平方或移项之后再因式分解法求解
即可.
试题解析:因式分解,得
(1-2x>=(x-3>
开平方,得
l-2x=x-3,或l-2x=-(x-3)
4
解得X]=§,x2=—2
4.(问题)如图①,在axbxc(长x宽x高,其中a,b,c为正整数)个小立方块组成的长
方体中,长方体的个数是多少?
(探究)
(1)如图②,在2x1x1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2=三一=3条线段,
棱AC,AD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为3xlxl=3.
3x4
(2)如图③,在3x1x1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2+3=;—=6条线
段,棱AC,AD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为6xlxl=6.
(3)依此类推,如图④,在axlxl个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有
1+2+..-=++1)线段,棱AC,AD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为
2
探究二:
(4)如图⑤,在ax2xl个小立方块组成的长方体中,棱AB上有乂9D条线段,棱AC
2x3
上有1+2===3条线段,棱AD上只有1条线段,则图中长方体的个数为
2
a(a+l)3a(a+l)
-------入DK-L----------.
22
(5)如图⑥,在ax3xl个小立方块组成的长方体中,棱AB上有豌;1条线段,棱AC
3x4
上有1+2+3=——二6条线段,棱AD上只有1条线段,则图中长方体的个数为_____.
2
(6)依此类推,如图⑦,在axbxl个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为
(7)如图⑧,在以axbx2个小立方块组成的长方体中,棱AB上有空却条线段,棱
2
AC上有他由
2
2x3
条线段,棱AD上有1+2二——二3条线段,则图中长方体的个数为
2
3a(a+l)b(b+l)3ab(a+l)(b+l)
--------x--------x3=----------------.
224
(8)如图⑨,在axbx3个小立方块组成的长方体中,棱AB上有幽土D条线段,棱AC
2
上有Mb+D条线段,棱AD上有1+2+3=辿=6条线段,则图中长方体的个数为
22
BA
图⑤图⑦
(结论)如图①,在axbxc个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为
(应用)在2x3x4个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为.
(拓展)
如果在若干个小立方块组成的正方体中共有1000个长方体,那么组成这个正方体的小立方
块的个数是多少?请通过计算说明你的结论.
【答案】探究一:⑶与11;探究二⑸3a(a+1);⑹皿a+:)(b+D;
探究三:(8)3ab(a+D(b+l);【结论】:①abc(a+l)(b+l)(c+l);【应用】:
28
180;【拓展】:组成这个正方体的小立方块的个数是64,见解析.
【解析】
【分析】
(3)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;
(5)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;
(6)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;
(8)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;
(结论)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;
(应用)a=2,b=3,c=4代入(结论)中得出的结果,即可得出结论;
(拓展)根据(结论)中得出的结果,建立方程求解,即可得出结论.
【详解】
喧线段,
解:探究一、(3)棱AB上共有棱AC,AD上分别只有1条线段,
则图中长方体的个数为a(a+Dxixi=a(a+l),
22
a(a+l)
故答案为
2
探究二:探)棱AB上有+条线段,棱AC上有6条线段,棱AD上只有1条线
2
段,
则图中长方体的个数为a(a+1)x6xi=3a(a+1),
2
故答案为3a(a+1);
(6)棱AB上有a(a+l)条线段,棱AC上有b(b+D条线段,棱AD上只有1条线段,
22
则图中长方体的个数为业Dxb(b±l)xi=ab(a+l)(b+l)>
224
“乃士生ab(a+l)(b+l)
故答案为一——八——;
4
探究三:(8)棱AB上有a(a+1条线段,棱AC上有b.+l)条线段,棱AD上有6条
22
线段,
…、小.人皿Ai_a(a+1)b(b+l)3ab(a+l)(b+l)
则图中长万体的个数为」——X」---->-X6=——i----八----,
222
M公厘士3ab(a+l)(b+l)
2
(结论)棱AB上有a(a+D条线段,棱AC上有!(b+1)条线段,棱AD上有C(C+1)条线
222
段,
r.g…/、江3人皿Ai_a(a+1)b(b+l)c(c+l)abc(a+l)(b+l)(c+l)
则图中长万体的个数为△----X△-----1X-3----L=——V----八----八----L,
2228
川田田.abc(a+l)(b+l)(c+l)
8
,m.,4、“jabc(a+l)(b+l)(c+l)
(应用)由(结论)知,一——————
8
在2x3x4个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为
2x3x4x(2+l)x(3+l)x(4+l)_
------------------------------=180,
8
故答案为为180;
拓展:设正方体的每条棱上都有x个小立方体,即a=b=c=x,
由题意得
%3(%+1)3
-------—=1000,
8
[x(x+1)]3=203,
x(x+1)=20,
.xi=4,X2=-5(不合题意,舍去)
4x4x4=64
所以组成这个正方体的小立方块的个数是64.
【点睛】
解此题的关键在于根据已知得出规律,题目较好,但有一定的难度,是一道比较容易出错
的题目.
5.若关于x的一元二次方程x2-3x+a-2=0有实数根.
(1)求a的取值范围;
(2)当a为符合条件的最大整数,求此时方程的解.
17
【答案】(1)a<—:(2)x=l或x=2
4
【解析】
【分析】(1)由一元二次方程有实数根,则根的判别式△=b2-4ac20,建立关于a的不等
式,即可求出a的取值范围;
(2)根据(1)确定出a的最大整数值,代入原方程后解方程即可得.
【详解】(1)r关于x的一元二次方程x2-3x+a-2=0有实数根,
..,17
A>0,即(-3)2-4(a-2)20,解得a<—;
4
(2)由(1)可知。W—,
4
a的最大整数值为4,
此时方程为x2-3x+2=0,
解得x=l或x=2.
【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式以及解一元二次方程,一元二次方程根的情
况与判别式△的关系:(1)△>0访程有两个不相等的实数根;(2)4=0访程有两个相
等的实数根;(3)A<0历程没有实数根.
6.已知关于x的方程X2—(m+2)x+(2m—1)=0。
(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;
(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形
的周长。
【答案】(1)见详解;(2)4+JIU或4+2收.
【解析】
【分析】
(1)根据关于X的方程x2—(m+2)x+(2m—1)=0的根的判别式的符号来证明结论.
(2)根据一元二次方程的解的定义求得m值,然后由根与系数的关系求得方程的另一根.
分类讨论:①当该直角三角形的两直角边是2、3时,②当该直角三角形的直角边和斜边
分别是2、3时,由勾股定理求出得该直角三角形的另一边,再根据三角形的周长公式进行
计算.
【详解】
解:(1)证明:△=(m+2)2-4(2m-l)=(m—2)2+4,
.,.在实数范围内,m无论取何值,(m—2)2+4“>0,即△>0.
;・关于x的方程x2—(m+2)x+(2m-l)=0恒有两个不相等的实数根.
(2)•.•此方程的一个根是1,
I2—lx(m+2)+(2m——1)=0,解得,m=2,
则方程的另一根为:m+2-l=2+l=3.
①当该直角三角形的两直角边是1、3时,由勾股定理得斜边的长度为加,该直角三角
形的周长为1+3+710=4+710.
②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1、3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直
角边为2夜;则该直角三角形的周长为1+3+2夜=4+2夜.
7.已知:关于x的一'兀二次方程/+(祖+l)xH—-2=0.
4
(1)若此方程有两个实数根,求没加的最小整数值;
(2)若此方程的两个实数根为者,x2,且满足x;+x/2=18-石,求加的值.
【答案】(1)4(2)m=3
【解析】
【分析】
(1)利用根的判别式的意义得到△20,然后解不等式得到m的范围,再在此范围内找出
最小整数值即可;
10
(2)利用根与系数的关系得到玉+九2=一(根+1),为%二一根一2,然后解关于m的一
一4
元二次方程,即可确定m的值.
【详解】
解:(1);f+(〃z+l)x+Lw2-2=0有两个实数根,
4
A=(/n+l)2-4x1x(-m2-2)>0,
4
:2m+9>0,
9
/.m>——;
2
m的最小整数值为:zn=T;
2
(2)由根与系数的关系得:%1+x2=-(m+l),xlx2=^-m-2,
由%;+%2+%~18——利之得.
1
=18——m29
4
m2+2m—15=0,
解得:加=3或爪=一5;
9
m>—,
2
m=3.
【点睛】
本题考查了根与系数的关系:若xi,X2是一元二次方程ax2+bx+c=0(axO)的两根时,则
hC
X+X=—,=-.也考查了根的判别式.解题的关键是熟练掌握根与系数的关系
x2aa
和根的判别式.
8.如图,在AABC中,Z8=90°,AB=6cm,BC=8cm,若点P从点A沿AB边向B点以
lcm/s的速度移动,点Q从B点沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,两点同时出发.
⑴问几秒后,△P8Q的面积为8cmz?
⑵出发几秒后,线段PQ的长为4ecm?
⑶△PBQ的面积能否为10cm2?若能,求出时间;若不能,请说明理由.
【答案】⑴2或4秒;(2)4夜cm;⑶见解析.
【解析】
【分析】
(1)由题意,可设P、Q经过t秒,使△PBQ的面积为8cm2,则PB=6-t,BQ=2t,根据三
角形面积的计算公式,SAPBQ=-BPxBQ,列出表达式,解答出即可;
2
(2)设经过x秒后线段PQ的长为40cm,依题意得AP=x,BP=6-x,BQ=2x,利用勾股
定理列方程求解;
(3)将APBQ的面积表示出来,根据A=b2-4ac来判断.
【详解】
(1)设P,Q经过t秒时,△PBQ的面积为8cm2,
则PB=6-t,BQ=2t,
ZB=90°,
1
/.—(6—t)x2t=8,
解得ti=2,t2=4,
・・・当P,Q经过2或4秒时,△PBQ的面积为8cm2;
(2)设x秒后,PQ=40cm,
由题意,得(6-X)2+4X?=32,
解得Xi=g,X2=2,
2
故经过二秒或2秒后,线段PQ的长为40cm;
⑶设经过y秒,△PBQ的面积等于10cm2,
1
SAPBQ=—x(6—y)x2y=10,
2
即y2-6y+10=0,
A=b2—4ac=36—4x10=—4<0,
:&PBQ的面积不会等于10cm2.
【点睛】
本题考查了一元二次方程的应用,熟练的掌握一元二次方程的应用是本题解题的
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