Unit 4 We love animals Part B lets talk,lets play（教案）人教PEP版英语三年级上册

教案：Unit4WeloveanimalsPartB

let’stalk,let’splay内容来源：小学三年级《英语（上册）》第四单元主题：PartB

let’stalk,let’splay课时：共6课时，第5课时授课对象：三年级学生目标确定的依据课程标准相关要求能根据听到的词句识别或指认图片或实物；能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等；能根据表演猜测意思、说出词语；能根据图、文说出单词或短句；能看图识词；能在指认物体的前提下认读所学单词。教学目标：1、借助图片和录音，学生能够听懂、朗读对话，做到发音准确，语音语调标准。（主目标，学习重点）2、借助主句型，在情景中，学生能够在小组内创编新对话，做到发音清晰，语句达意。（学习难点）教学重难点：在本单元的PartAtalk中学生学习过句型“What’sthis?It’sa……”，本节课应该在原有句型的基础上学习新知，并进行比较与区分。评价任务通过课堂提问、创设情境和观察学生口型，分组展示，95%的学生能正确、清晰地朗读课文对话，语音、语调达意、流畅。通过学生在情景中的对话表演，小组展示，学生能够正确运用，并在真实的语境中相互交流。教学过程Step1Warm-up

1.Greeting:T:Hello,hello,boys.Hello,hello,girls.S:HereIlearnmyABC.T:Hello,hello,boys.Hello,hello,girls.S:Happyhappymelody.2.T：Look!It’sthecircus.Doyouwanttowatchthecircus?Butwedon’thavetheticket.Sotodaywewillbetwogroups,groupAandgroupB.Ifyoudobetter,youcangettheticket.Socomeon,baby.Step2Presentation

1.T:Oh!It’sthecircus.Let’sseewhichanimaliscoming.What’sthis?(课件快速闪现学过的动物，学生抢答单词。)2.T：What’sthis?Canyouguess?(引导学生说：A……?)根据学生的回答老师说：“Cool！Ilikeit.3.课件出示一只熊T:T:What’sthis?S:It’sabear.T:What’sthat?S:It’sadog.T:Cool!Ilikeit.（借助肢体语言帮助学生理解句子的意思及用法。）通过视觉上的比较，学生感受到What’sthis?和What’sthat?的区别。4.Practice:T:What’sthat?S:It’sa/an…..S:What’sthat?S:It’sa/an……G1:What’sthat?G2:It’sa/an……5.Let’stalk:(1)Watchthecartoonandanswer:Ticktheanimalsyouheard.AbearBpandaCdogDpig(2)Listentothetapeandfollow.(3)美读指导Abear？Look!Afunnydog!Cool!Ilikeit.(4)Thestudentsreadthedialoguebythemselves.(5)Askthestudentsreadthedialogueonesentencebysentence.(6)Role-playT:girlS:MikeS:MikeT:girlPracticeinpairsthenshow.Step3ConsolidationandextensionTask1:Let’schantThisthis,what’sthis?Tigertiger,it’satiger.Thatthat,what’sthat?Birdbird,it’sabird.First,followtheteacher,Next,saytogether,last,thestudentsshow.Task2:Makeanewsupermarket.A:What’sthis/that?B:It’sa……A:Ilikeit.Step4EmotioneducationT:Boysandgirls,let’sseewho’sthewinnertoday.Soyoucanseethecircusperformance.Solet’ssee.Butwhenyouwatchtheperformance,youshouldbequietanddon’tthrowthelittereverywhere.Step5HomeworkDon’tforgettoday’shomework:Readthedialoguefluently,youc