中职教育三年级上学期文化艺术《玉雕（一）》教学设计

单元名称玉雕概述学时1教学目标知识目标通过网络视频教学，引入玉雕概念，了解玉雕艺术特点、玉文化特色。能力目标掌握玉雕的基本类型并能分辨各种与玉石产地，不同玉石特点，辨别不同品质鉴别基本方法，为下一模块的玉石雕刻奠定基础。情感目标通过学习活动，培养学生喜爱民间传统文化情感及对石雕石刻的学习兴趣。学情分析学生比较活泼、思维较为发散，乐于接受多媒体和实训教学。重点难点重点各工艺雕刻的具体雕刻步骤、造型与制作技巧以及关联的玉雕雕造型语言、传统工艺常识。难点造型语言的在雕刻过程中的运用、雕刻技法实践能力水平提升。教学方法讲授法、问题探究法教学用具PPT、视频教学内容（知识点）玉雕概念（设问讨论）什么是玉雕：玉雕，一为“玉石雕刻”又被称为“琢玉”“碾玉”，二为玉石经过加工雕琢而成的精美的工艺品亦称玉雕。玉雕文化：玉石与中华文化具有特色的关联性，国人对玉有特殊的情怀，玉石历来被人们当做珍宝。中华玉雕文化源远流长，博大精深。它不仅传达着古人的审美追求，更是被中华民族赋予了深刻的文化内涵。（文化自信教育）玉雕品类玉石料——产地、品种玉雕的品种繁多，题材上有人物、鸟兽、花卉、山水等作品，饰件上有器具、饰物、戒指、印章、别针纽扣等物件。原料品类分硬玉、软玉，传统上讲软玉主要指和田玉、昆仑玉、以及岫玉等，硬玉主要指翡翠。从色相看软玉有白玉、黄玉、青玉、（青白玉）、碧玉、墨玉、花玉和糖玉等等。硬玉翡翠颜色与透明区分，透明度称“水种”，如玻璃种、糯米种，颜色有绿、藕粉、紫色、灰色等。（讨论一般性玉的种类了解）常见玉雕作品类型新疆玉——又名和田玉、昆仑玉，有白青黄黑碧五种基本颜色，有三种产出形状：籽玉（形状鹅卵石状，表面光滑形状各异大小不一，外皮有白、黑、秋梨芦花红糖的许多颜色，是自然风化冲刷而成）、山料（又名碴子玉，山上矿坑开采而来）、山流水玉（界于山料与籽料之间，经历自然风化和雨水冲刷，表面光滑）翡翠——主要产于缅甸，韧性大，硬度在6.5-7.5，从为透明到半透明，半透明叫做玻璃地，透明度越高硬度越高，翡翠没有全透明的，本色有白、油青、绿、红、藕粉、淡绿、花绿等，黑色是脏色。玛瑙/玉髓——产地多，有东北、内蒙、宁夏、广西等地，国外印度红玛瑙质优，巴西产量丰富、乌拉圭、俄罗斯、美国都出产。以半透明为主，亦有微透明，硬度在摩氏6.5-7，单色称为玉髓，有红色为常见，其他有蓝色、紫色、白色、灰色，缠丝状称为玛瑙，红白两种为多。岫玉——产于辽宁省岫岩县，我国“古玉”主要矿源地，质地均匀，透明度好，主色为鲜艳豆绿，还有碧绿、红、褐、黄等摩氏硬度在4.5-5.5。产于广东信宜县泗流地区的“南方玉”与其同，另新疆发现有“昆仑岫玉”，北京、辽宁的“黄岫玉”。玉石鉴别常识玉的专业术语：a.比重与密度b.颜色——分鲜艳的单色、艳丽多彩的多色、色泽滋润的凝脂等；c.光泽。是玉对光的反射；d.透明度。玉品质很重要指标，透明度好叫“水头足”“地之灵”“坑灵”，差的叫“没水头”“闷”；e.手感。古语说玉“温润而泽”，玉对冷热变化的惰性性质以及滑腻感、涩感、晶莹感等。其他术语还包括玉的结晶水、吸附水、包裹体、亲水性、热学性质、光电性、发光性、化学性质等，在行业中玉石鉴定其他属性较少关注。玉石鉴定方法软玉品类断定：软玉鉴别可从形、色、质地、绺裂、杂质、玉质分布均匀性进行。硬玉品类断定:翡翠鉴别真假容易，判断价值困难，翡翠原石鉴别以皮、质地、颜色、硬度为准，质量等级以质地、透明度、颜色来区别。翡翠以颜色好，质地细腻纯净，水头足，就是好质量。翡翠有句行话叫“一种二色三工艺，手镯看种，挂件看色”，种、色、工艺是选择翡翠的最基本三大要素，其次是大小重量、均度、净度、柳裂及美观感。作业布置思考：1.玉与石的联系与差异？2.通过网络平台收集整理玉的