广东省揭阳市揭西县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年度教学质量监测

七年级语文科试卷

温馨提示：请将答案写在答题卡上；考试时间为120分钟，满分120分。

一、积累运用（29分）

I.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

（1），。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。，=（韩愈《晚春》）

（3）,o箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（4）登高望远，千山万水尽在眼前，令人心胸开阔，意气风发。杜甫登泰山，远望齐鲁大地，用“,

"表达出不怕困难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心；王安石在《登飞来峰》中用“，

"告诉我们只要掌握正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，而不会

被事物的假象迷惑。

（5）《爱莲说》中表现莲的高洁品质，赞美君子像莲一样不与世俗同流合污、洁身自好的美好品格的句子

7E:，。

2.请根据诗歌内容和下面的知识卡片，说说“落红不是无情物，化作春泥更护花”［龚自珍《己亥杂诗》（其

五）］中“落红”的内涵。（2分）

知识卡片

落红，即落花，凋零的花。落花在腐烂后变成土壤有机质，能提高土壤肥力。同时，它也极易让人联

想到美好事物的逝去，如青春的凋零、友人的离去。

阅读下面的文字，完成3〜5题。（7分）

自然之神缔造了青藏高原，青藏高原缔造了神秘的西藏，西藏缔造了坚强不屈的民族，这个民族黑前

不令地缔造了辉煌的历史，辉煌的历史缔造了伟大民族的hunpd和精神。喜马拉雅山脉的冰川毫不辛苦地

谈漫了民族的父里,――滋涧工.墓原,…滋述工太拽。你可以抬头，仰着树的枝叶在太阳的照耀下显出熠熠的光

彩。你可以遐想，在d6uqiAo的高山之巅，白雪皑皑，四周是银白的世界，你没有压迫感，没有紧张感，

没有时间感，一切都不？乃将，从山巅俯瞰人间，聆听呼啸而过的风声，中?曲峰。一刹那间，rushizhd

ngf。，海阔天空，震撼心灵，何等壮哉。

3.根据拼音写出相应的词语。（3分）

（1）hunpd（）（2）douqiao（）（3）rushizhongfu（）

4.语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（2分）

A.锲而不舍B.不以为然C.惊心动魄D.海阔天空

5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）

A.喜马拉雅山脉的冰川毫不辛苦地滋润了草原，滋润了大地，滋润了民族的心田。

B.喜马拉雅山脉的冰川毫不辛苦地滋润了大地，滋润了草原，滋润了民族的心田。

C.喜马拉雅山脉的冰川不辞辛苦地滋润了草原，滋润了大地，滋润了民族的心田。

D.喜马拉雅山脉的冰川不辞辛苦地滋润了草原，滋润了民族的心田，滋润了大地。

阅读下面的文字，完成6〜7题。（4分）

［材料一］

在中国古代，“孝”最基本的含义，就是顺从父母的愿望，满足他们的需要和要求。孝道文化的核心是

敬老养老。在现代社会，“孝”的本质含义正在慢慢从“顺”特化为“爱”，由单向的“服从”到双向的“支

持”。有些孩子和父母的关系更像朋友，无话不谈。这些父母能获得子女的爱，靠的不是一劳永逸的承诺，

也不是凭借任何道德义务，而是通过用心经营与子女的关系，获得子女由衷的喜爱。父母应该看到人和人

之间的边界，在要求子女尽孝的同时，也要给予子女应有的理解和尊重。

［材料二］

刘子龙是北京大兴区魏善庄镇伊庄村村民。为了报答父母的养育之恩，他坚守在患有精神疾病的母亲

和患有脑梗及阿尔茨海默病的父亲身边，悉心照料他们长达12年。在父亲的影响下，刘子龙的女儿从小就

善良懂事。参加工作后，她常常回家帮助父亲照顾爷爷和奶奶。国风之本在家风，家风之本在孝道，孝道

是德之大义。刘子龙与家人风雨同舟，相依相伴，用爱支撑着磨难不断的家庭，用爱为亲人撑起一片蓝天，

用实际行动诠释着最美家风的大爱之举。

6.请根据［材料一］写出你对“孝”的两点认识。（2分）

7.小语了解刘子龙的故事后深受感动，为了宣传孝道和优良家风，他准备拟写一副对联，但他只写出了上

联，请你补写下联。（2分）

上联：孝心似籽人人种

下联：________________________

8.圈点批注法是读书时常用的方法。以下是小语在阅读名著时圈画出的精彩语段，请你按要求将“批注”

部分补充完整。（6分）

批注

书名精彩语段

（确定人物并分析其形象特点）

她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与

青亮的灯光，好像一块煮老了，的猪肝，颜色

（1）该语段中“她”是

复杂而难看。她有点疲乏；被这一激，又发着

《骆驼祥子》_____________;其形象特点为

肝犬，想不出主意，心中很乱。她不能就这么

____________o（3分）

窝回去，心中乱也得马上有办法好吧，索

性来干脆的吧，好坏都凭这一锤子了！

从这些奇特的海洋哺乳动物身旁走过时，

它们并不挪动，我可以从从容容地进行观察。（2）该语段中“我”是

《海底两万里》海象的皮很厚，而且很粗糙，颜色发黄，几近_____________;其形象特点为一。（3

棕红，毛短且稀回到艇上，我立即把这个分）

罕见的企鹅蛋放进陈列室的一个玻璃柜中。

二、阅读（41分）

（-）阅读下面的文字，完成9〜13题。（17分）

【甲】卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家国，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”

翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱灌其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：

“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而逼之。

9.解释文中加点词语的意思。（3分）

（1）尔安敢号吾射（2）以钱霆其口（3）笑而遵之

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）见其发矢十之八九，但微颔之。

（2）我亦无他，惟手熟尔。

【乙】钓鱼记

予尝步自横溪®,有二叟分石②而竹，其甲得鱼至多且易取®,乙竟日匚所获也，乃投竿问甲日：“食饵

同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲日：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不呼，神不变，鱼忘其

为我，故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣差其获?”乙如其教，连取数鱼。予叹日：“旨哉！港成乎

道也。”

（选自宋代林昉《田间书•杂言》）

【注】①横溪：水名，在今江西省崇义县北。②分石：各自蹲在一块石头上。③取：钓获。

11.下列对文中加点字词的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.通过“课内迁移法”，联系“身亡所寄”，推测文中“乙竟日亡所获也”的“亡”意为“无，没有”。

B.通过“偏旁推断法”，“目不瞬”中“瞬”与目有关，推测其意为“眨眼”。

C.字典中的“奚”字有“奴隶”“哪里，什么”等义项，通过“语境分析法”，推测文中的“奚”意为“哪

里，什么”。

D.通过“成语推断法”，联系“自鸣得意”，推测文中“意成乎道也”的''意”字意为“得意”。

12.请用“/”给文中画线的句子断句。（限断3处）（3分）

子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获

13.【甲】【乙】两文分别告诉我们什么道理？联系实际，谈谈你从中获得的启示。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成14〜16题。（10分）

邓稼先（节选）

杨振宁

从“任人宰割”到“站起来了”

一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898

年为例：

德国强占山东胶州湾，“租借”99年。

俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。

法国强占广东广州湾，“租借”99年。

英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。

这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历

史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。

对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。

“两弹”元勋

邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。|948年

到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，

成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！

1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名

写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身

大出血而逝世。

“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“'两弹'元勋”，他是当之无愧

的。

“我不能走”

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的

《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日瞋。蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，善铤亡群。亭长告余日：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇

进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手

有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不

穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井

下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那

是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘燕然勒功至今热血犹股红

我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。

（选文有删改）

14.下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.选文第一部分叙述了中国一百多年前的屈辱史，突出强调了邓稼先的历史价值。

B.选文第二部分通过具体日期和事件直接体现邓稼先在国防科技领域的重大贡献。

C.引用《吊古战场文》表现了邓稼先工作环境之艰苦，强调了他不辞劳苦的精神。

D.选文通过邓稼先的事迹表现了作者强烈的民族自豪感和无私奉献的科学家精神。

15.结合选文内容，分析文中画线句子加点副词的表达效果。（3分）

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。

16.《科学家风采》杂志的编辑在收录这篇文章时，正犹豫应该将这篇文章放至“国家栋梁”版块，还是“科

学探索”版块。你认为应该放在哪个版块？请说明理由。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（14分）

海棠依旧

肖复兴

①在北京，有海棠树的四合院很多，其中有一个小院最让我难忘，便是前辈作家叶圣陶先生家的小院，

院子里有两棵西府海棠。几乎每年春天开花的时候，叶圣陶先生都要和冰心、俞平伯等几位老友约好，到

小院里一起看海棠花。一时，这两棵海棠树很有名。

②第一次走进小院，是1963年的暑假，我还只是初三的学生。那一年，在北京市少年儿童征文比赛中，

我的一篇作文获奖并得到叶圣陶先生的亲自批改，于是我还得到了叶圣陶先生的接见和教诲。我清晰地记

得，那个下午，是叶至善先生站在门口给我开门，因为个子高，他弯着腰，和蔼地掀开竹门帘，带我走进

叶圣陶先生的客厅。那时我才不孕通，是他从24篇作文中选了20篇交给他父亲的，其中就有我的那一篇，

要不我不会和这座小院结缘。

③我和叶至善先生的女儿小沫同岁，都去了北大荒，彼此有信件往来。1972年的冬天，我被分配到猪

号喂猪，成天和一群“猪八戒”厮混，无所事事，一口气写了10篇散文，寄给小沫看，她转给了她的父亲。

那时，叶至善先生刚刚从河南干校回来，赋闲在家，认真地帮我修改了每一篇单薄的习作。我们便有了整

整一个冬天的信件往来，他对每篇都提出了具体的意见，有的还帮我一遍遍修改，怕我看不清楚，又特意

抄写一份寄我，然后在信中写道：“用我们当编辑的行话来说，基本可以‘定稿'了。”如他说的一样，我

将10篇中的一篇《照相》寄了出去，真的“定稿”了，发表在那年复刊号的《北方文学》上。可以说，是

叶先生鼓励并帮助我走上了文学之路。

④“四人帮”被粉碎不久，中国少年儿童出版社恢复建制，叶至善先生重新走马上任，着手《儿童文

学》杂志复刊的时候，曾经推荐我去那里当编辑。《儿童文学》杂志的同志找到我，那时我刚刚考入大学，

没有去成。但我学不勺道是他推荐的我，一直到很多年过去，才知道这件事，体会到他的为人，让我感动

的同时也让我感慨，因为今天这样的人已经越来越少。叶先生地位不可谓不高，但他总是这样平易近人，

谦和，严于律己而宽待他人，替别人着想却润物无声。在他家的墙上，曾有这样一副篆字联：得失塞霜马，

襟怀孺子牛。此联是叶先生撰，请父亲叶圣陶写的。我想这是叶家父子达观的人生态度和一生追求境界的

写照。

⑤叶家小院我虽不常去，偶尔还是会拜访。前些年秋天的一个下午，我去得早了些，走进那座熟悉的

小院，又看见那两棵西府海棠。这两棵树很有意思，叶至善先生说是“很通人性”——有一段时间小沫、

小沫的弟弟还有至善先生都先后离开了家，海棠枯萎了，后来家人陆续回来，它们又茂盛了起来。如今，

海棠依然绿意葱茏，只是有些苍老，疏枝横斜，晒在树上的斑斑点点的阳光，被风吹得摇曳，似乎将往昔

的岁月一并摇曳了起来，有些凄迷。

⑥我的心里有点不安，生怕打扰了叶先生的午睡，小沐招呼我进屋，说爸爸早就醒了，等着你呢！叶

先生从他父亲睡过的床上下来，走出卧室，伏在他家的旧餐桌上和我交谈。坐在我对面的叶先生已经是银

髯飘飘，让我恍然觉得白云苍狗，人老景老，老人的身体已经大不如以前了。那天，临别走出屋子，来到

院里，我和小沐在那两棵熟悉的西府海棠树下站了很久，说了一会儿话。午后的阳光很温暖，能看见枝头

上青青的小海案果在阳光中闪烁。我想起叶圣陶先生去世之前的春天，叶先生陪着父亲和冰心先生一起在

这个小院看海棠花的情景。那天风很大。却在冰心到来的时候停了；那天，海棠花开得很旺。

⑦如今，海棠依旧，年年花开。叶圣陶和叶至善两位老人都已经不在了。

（选自《肖复兴散文》，有删改）

17.理解写人记事的散文，要关注最能突出中心的典型材料。本文中，作者回忆了与叶至善先生交往的往

事，请结合文本内容，补写下面的表格。（3分）

时间相关事件

1963年暑假叶至善先生为“我”开门并领“我”进客厅

1972年冬天(1)______________

“四人帮”被粉碎后(2)______________

前些年秋天的一个下午(3)______________

18.理解写人记事的散文，要品味文中含义丰富的词句。加点词语“并不知道”在文中出现两次，请联系

具体语境，分析其表达效果。（3分）

（1）那时我才不舛道，是他从24篇作文中选了20篇交给他父亲的，其中就有我的那一篇。

（2）但我并不勺道是他推荐的我，一直到很多年过去，才知道这件事。

19.理解写人记事的散文，要揣摩蕴含意旨的关键语段。请分析文章结尾段蕴含的深意。（4分）

20.理解写人记事的散文，要领会所表现的人物精神。请结合课文《叶圣陶先生二三事》和本文内容，从

为人和治学两方面评价叶圣陶和叶至善父子的共同点。（4分）

三、作文（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

请以“不能忘记这个名字”为题目，写一篇文章。

提示：题目中的“这”是第三人称代词，既可以指人，也可以指物：“这个名字”是什么，一定要写清楚;

为什么不能忘记“这个名字”，这是写作的重点。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）字数不少于500字；

（3）文中不得出现真实姓名和校名。

2023-2024学年度教学质量监测

七年级语文科参考答案及评分参考

说明：L主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。如果考生的答案与下面参考答案说

法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过

该小题的分值。

选择题

题号451114

答案BCDD

分数2233

非选择题

1.（10分）

C1）万里赴戎机关山度若飞

（2）杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞

（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村

（4）会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

（5）出淤泥而不染濯清涟而不妖

（答对任意1句得1分，满分不超过10分。每句错、漏、多一字扣0.5分，扣完该句分数为止。）

2.（2分）

诗中的“落红”指落花，从树上飘落下来的花瓣并不是无情之物，它落在地表，腐烂后与泥土融为一体，

能养育来年的春花。（1分）诗人以“落花”自比，表示自己虽辞官，但仍然会关心国家的前途和命运，时

刻准备为国家奉献自己。（1分）

（能结合知识卡片解释“落红”的含义得1分；能分析诗人通过“落红”所寄寓的情感得1分。）

3.（3分）

（1）魂魄（2）陡峭（3）如释重负

（写对一个词得1分，漏写或错写均不得分。）

6.（2分）

①传统的“孝”强调顺从父母、敬老养老；

②在新时代，“孝”的内涵有了新的变化，更加强调爱与双向的支持。

（答对1点得1分；答对2点得2分。其他答案，言之有理可酌情给分。）

7.（2分）

示例一：家风如炬代代传

示例二：家风像花年年香

（联系材料内容，符合情境，遵循对联基本规则，得2分。）

8.（6分）

（1）虎妞（1分）性格暴躁，行事冲动（2分）

（2）阿龙纳斯（1分）热爱科学考察事业，观察细致（2分）

（写对人物，得1分；人物形象每点1分，共2分。）

9.（3分）

（1）轻视。（2）盖。（3）打发。

（每小题1分，意思接近亦可酌情给分。）

10.（4分）

（1）（卖油翁）见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。

（2）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。

［（1）“中”“但”“颔”等关键词翻译准确，句子意思通顺，得2分。（2）“惟”“熟”等关键词翻译准确，

句子意思通顺，得2分。］

12.（3分）

子意乎鱼/目乎鱼/神变则鱼逝矣/奚其获

（断对1处给1分；少断、多断、错断，每处扣11分，直至扣完本题分数。）

13.（4分）

①【甲】文强调熟能生巧，【乙】文强调专注投入。（2分）

②启示：本领的习得需要经过反复的练习和持续的专注投入。现在的我们精力充沛，只要肯下功夫，勤于

钻研，经过长期的努力，一定会熟练掌握本领。（2分）

（能正确分析出【甲】【乙】两文体现的道理各得1分，能联系实际，正确说明启示得2分。其他答案，言

之成理可酌情给分。）

《钓鱼记》译文：

我曾经独自漫步到横溪，（看见）有两位老人分别坐在（一块）石头的两旁钓鱼，其中甲得到的鱼很多，

并且很轻易就钓到，乙竟然一天都没有收获，（乙）就扔下钓竿问甲道：“鱼饵相同，钓鱼的溪流也相同，

为什么差别这么大呢？”甲说：“我开始下钩的时候，心中想到的是我自己而不是鱼，眼睛不眨，神色不变，

鱼忘了（坐这的是）我，所以容易上钩了。您（一心）想到的是鱼，神态（总是）改变，鱼（自然）就逃

离，哪里还会有收获呢？”乙按照他教的做，一连钓到几条鱼。我感叹道：”这句话说到了事物的宗旨，成

为哲理了啊！”

15.（3分）

“立即”是“立刻、马上”的意思，表明行动迅速。（1分）体现了邓稼先决定回国时的果断决绝，

（1分）表达了他报效祖国的拳拳之心。（1分）

（分析副词的字面义得1分；分析副词的语境义得1分；分析表达效果得1分。）

16.（4分）

示例1：应放至“国家栋梁”版块。（1分）这个版块聚焦于对国家有重大贡献的杰出人物，而邓稼先作为

中国核武器事业的奠基人和开拓者，对国家的科技进步和国防安全做出了不可磨灭的贡献。（1分）文章中

多次强调了他的领导力、责任感以及对民族复兴的贡献，这些都是国家栋梁的典型特征，因此适合放至“国

家栋梁”版块。（2分）

示例2：应放至“科学探索”版块。（1分）这个版块适合展示科学家的科学探索过程以及在科学领域的创

新和发现，（1分）文章描述了邓稼先在原子弹、氢弹研制过程中的科研工作和主要成就，展现了他作为科

学家不畏艰险的探索精神，因此适合放至“科学探索”版块。（2