海口市琼山某中学2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷（含答案）

海口市琼山华侨中学2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷

学校：___________姓名：班级：___________考号：

一、单选题

1.下列选项中不是声音基本特征的是（）

A.音调B.响度C.音色D.声速

2.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）

A.不能传播声音B.吸收了声波

C.使鼓面停止了振动D.把声音反射回去了

3.中国人发明的风筝（古称莺）是世界上公认最早的飞行器之一，明代《询刍录》中

描述：“于莺首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，“声如筝鸣”指的是

（）

A.响度B.音调C.音色D.回声

4.在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要原因是（）

A.教室门窗是开着的，不能产生回声

B.声音被墙壁吸收了，教室里没有回声

C.回声被同学挡住了

D.回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨

5.以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）

B.用大小不同的力敲鼓

抽气道其空

将发声手机置于密闭瓶内并抽气

用硬卡片在梳齿上快划、慢划

6.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中，利用超

声波传递信息的是（）

A.用超声波除去人体内的结石B.用超声波清洗眼镜片

C.利用超声波探测海洋的深度D.用超声波对钢铁钻孔

7.在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据分贝反映的是声音

的（）

当前噪声：70分

贝

A.响度B.音色C.音调D.振动频率

8.甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的

力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）

A.甲响度小B.甲音调低C.乙振幅大D.乙声速小

9.如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）

A.减弱飞机发动机噪声的传播B.防止次声波对人耳的伤害

C.在人耳处减弱噪声D.减弱飞机发动机噪声的产生

10.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某

次比赛场景，下列说法错误的是（）

A.鼓声是由鼓面振动产生的

B.鼓声震耳欲聋，说明鼓声的响度大

C.从现场各种声音中能听出鼓声，是通过鼓声的音色来辨别的

D.鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

二、实验题

11.如图是小明用实验探究声音的产生和声音特征的情景。

（1）如图甲所示，小明将乒乓球接触敲击后的音叉，当接触轻敲的音叉时，乒乓球被

弹开的幅度小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度大。这个实验现象表明：

①声音是由物体________产生；②声音的响度是由物体的决定的。

（2）如图乙所示，小明用手使劲敲桌子，桌子发出很大的声响，但他几乎没有看到桌

子的振动，为了明显地观察到实验现象，你的改进方法是：。

（3）如图丙所示，小明用钢尺探究声音的音调与什么有关，他逐渐增加钢尺伸出桌面

的长度，用同样大小的力拨动钢尺，观察钢尺振动的变化，比较声音音调的

变化。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这

是由于声音的频率低于Hz。

12.一艘科考船对某海域海底地形进行了探测，在经过该海域水平面等间距的A、

B、C、D、E五个位置时，分别向海底垂直发射超声波，测得从发射到收到回波信号

的时间分别为0.30s、0.18s、0.30s、0.12s、0.30s0（声音在海水中的传播速度为

1500m/s）

（1）在探测的五个位置中，深度最小的是（填字母），其海水深度为

（2）该海域地形大致如图中的

海平面智半海平面钟镖海平面年笔海平面

（3）能否利用超声波的反射进行太空测距？为什么？

三、计算题

13.在学校运动会上小红成了一名百米跑终点计时员，但由于她是听到枪声响后才开

始计时，测出小明同学的成绩为H.5秒，请你通过计算求出小明同学的真实成绩是多

少秒？（声速取340m/s,计算结果保留1位小数）

14.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶40m后，

司机刚好听到刚才鸣笛的回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s,求：

（1）从鸣笛开始到司机听到回声的时间？

（2）汽车行驶的速度。

四、填空题

15.如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气而产生的；

绳子转动越快，声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。

16.温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不

同”）。我们可以根据声音的来判断与发声体的远近（选填“响度”、“音

调”或“音色”）。

17.日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一

的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指,“高”是

指。

18.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于（空气柱/笛管）的振动产生的：

“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递_______（信息/能量）。

19.城市快速路和高速路穿越人口密集的地区会竖起隔音墙，这是在______减弱噪

声，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有如图所示禁止鸣笛的标志，这是在

_______，减弱噪声。

20.如图所示，水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明能传播声

音。当声音从空气进入水中时，声速________（选填“会变快”“会变慢”或“不会

变化”）。

21.二胡是一种中国传统拉弦乐器，已有一千多年的历史。演奏时按压弦的不同位

置，弦振动时发出声音的不同。二胡下方的共鸣箱能使曲声传得更远，因为

它改变了声音的0（均选填“响度”。“音调”或“音色”）

22.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是

响度相同的是.

甲乙丙

23.如图所示，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“电话”。

（1）他们用“电话”能实现10m间的通话，这表明（选填“固”“液”或

“气”）体能够传声。

（2）在用土电话时，小红用手捏住线的某一部分，小刚就听不到声音了，这是由于手

阻止了线的使声音无法通过线来传播。

（3）如果改用细金属丝连接土电话，小红以同样的响度讲话，但小刚听到的声音要大

些。这一实验现象表明：不同介质传声效果（选填“相同”或“不同”）。

参考答案

1.答案：D

解析：A.音调反映声音的高低，与频率有关，频率越高，音调越高，是声音的基本特

征之一，故A不符合题意；

B.响度反映声音的大小，与振幅有关，振幅越大，响度越大，是声音的基本特征之

一，故B不符合题意；

C.音色与发声体本身的材质及结构有关，可以由音色辨别不同的发声体，是声音的特

征之一，故C不符合题意。

D.声速不是声音的基本特征，故D符合题意。

故选D。

2.答案：C

解析：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止.手掌按住正在发声的鼓面，

鼓面停止了振动，故鼓声消失了.故选C.

3.答案：C

解析：音色是由发声体本身决定的一个特性，不同人的声音的音色一般不同；”声如

筝鸣”的意思是声音像是筝发出的，所以指的是音色，故C正确、ABD错误。

故选：Co

4.答案：D

解析：人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s,因此人耳区分开原声和回声最短距

离是17m在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上

反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，因此人耳区分不开原

声与回声，故D正确。

故选：D。

5.答案：A

解析：A、将发声的音叉触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故A符合

题意；

B、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，

故B不符合题意；

C、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C不符合题意；

D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增

大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故D不符合题意。

6.答案：C

解析：A、用超声波除去人体内的结石，属于利用超声传递能量，故A不合题意；

B、用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故B不合题意；

C、利用超声波探测海洋的深度，属于利用超声波传递信息，故C符合题意；

D、用超声波对钢铁钻孔，属于利用超声传递能量，故D不合题意。

故选：Co

7.答案：A

解析：由显示屏上的数据（70分贝）可知，该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其

测的是当时环境声音的响度，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。

8.答案：B

解析：声音的响度与振幅有关，用力越大振幅越大；声音的音调与频率有关，振动频

率越高音调越高；由题可知，甲的振动频率低音调低。故ACD不符合题意，B符合题

局、O

故选B。

9.答案：C

解析：

10.答案：D

解析：A、发声体都在振动，鼓声是由于鼓面的振动产生的。故A正确；

B、鼓声大作，震耳欲聋，是鼓面振动幅度大，鼓声的响度大。故B正确；

C、不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声

的音色来辨别的。故C正确；

D、鼓手敲击鼓面越快，鼓声音调越高，但传播速度不变。故D错误。

故选：D。

11.答案：（1）①振动；②振幅；（2）可在桌子上撒一些纸屑；（3）快慢；20

解析：（1）乒乓球接触音叉被弹开，说明声音是由物体振动而产生的。

当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开

的幅度大。这一现象表明：声音的响度是由物体的振幅决定的。

（2）小明用手使劲敲桌子，桌子发出很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为

了明显地观察到实验现象，可在桌子上撒一些纸屑，把桌子的振动转换为纸屑的跳

动。

（3）将钢尺紧压在桌面上，改变钢尺伸出桌面的长度，每次都用相同的力拨动钢尺，

辨别它振动发出声音的差别。这个实验是为了探究声音的音调与频率的关系。钢尺伸

出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低，由此说明：音调的高低与物体的

振动快慢（或频率）有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽用较大的力拨动钢

尺，却听不到声音，这是由于声音的频率低于20Hz,不在人耳的听觉范围内。

12.答案：（1）D；90；（2）乙；（3）不能，真空不能传声

解析：（1）分别向海底垂直发射超声波，测得从发射到收到回波信号的时间，所用时

间越短，深度越小，D位置所用时间最短，所以深度最小。

其海水深度为s==gxl500m/sx0.12s=90m

（2）根据回声测距公式s=g可知，声速一定时，时间越长，该位置海水越深，所以

根据实验数据可知，A、C、E三个位置深度相同，且比B、D两个位置深，D位置海

水最浅，B位置比D深，故选乙.

（3）声音传播需要介质，不能利用超声波的反射进行太空测距，因为真空不能传声。

13.答案：小明同学的真实成绩是H.8s

解析：小红听到枪声才计时，少的时间/声Q3s

v声340m/s

小明同学的真实成绩t=r声+办=0.3s+n.5s=11.8s

14.答案：（1）司机鸣笛到刚好听到鸣笛的回声的时间是4s；

（2）汽车行驶的速度是10m/so

解析：（1）已知鸣笛处距离山崖s=700m

汽车沿直线向前行驶的距离邑=40m,根据题意可知声音传播的距离

邑=2s-sx=2x700m-40m=1360m

已知声音在空气中的速度匕=340m/s,根据公式v得，声音传播的时间（即司机鸣

二M1360m.

笛到刚好听到鸣笛回声的时间）t—=....=4s

v2340m/s

（2）由于汽车行驶40m的时间为司机鸣笛到刚好听到鸣笛的回声的时间，则汽车行

,上、士一.S140m，八.

驶速度4=—=---=10m/s

t4s

15.答案：振动；音调

解析：一切声音都是由物体的振动产生的；跳绳时能听到“鸣…鸣…”声，是绳子引起周围空气

的振动产生的，绳子转动得越快，空气振动的频率越高，发出声音的音调越高.

16.