湖北武汉2024年中考语文必刷试卷5（含解析）

2024年中考语文必刷试卷05

第I卷（选择题共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1.下列加点字的读音、字形全鄢本确的一项是

A.妩媚（rdo）折腰(she)可汗（hdn）娉婷(ping)

B.格外(fen)风骚（sdo）鲜妍(yen)萍莽(mang)

C.稍逊(xun)摇里（ye）冠冕(guan)枉然(wang)

D.红晕(yfin)呢喃(ndn)天娇(jiao)丰润(yfin)

【答案】C

【解析】A.“折”应读作“zh6”；B.“妍”应读作“ydn”；D.“润”应读作“rtm”，“娇”应改为

“骄”。故选C。

2.下列语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是

花开是常有的事，花开有香气更是，在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很

不0有花香慰我寂寥，我甚至有点因花香而To

A.司空见惯但是寻常沉醉

B.唾手可得因为寻常沉迷

C.司空见惯因为平凡沉迷

D.唾手可得但是平凡沉醉

【答案】A

【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的实力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再

弄清词语的感情色调，尤其要留意结合详细的语境，理解字词含义的改变，辨析作答。结合语境可知，语

段想表达的意思是常常见，不稀奇，可想而知的事，“司空见惯”最恰当。前面与后面的句意有转折意思,

所以用“但是”最恰当。由“甚至”一词可辨析语意的递进，所以“沉醉”更恰当。故A项正确。

3.下列句子中有语病的一项是

A.成果的好坏首先取决于能否刻苦学习。

B.中美贸易之争让世界相识到，我们再也不是随意被列强欺侮的国家。

C.鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标记着城市的繁华与喧闹。

D.大量探讨表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特别才能，可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某

些区域的活动增加。

【答案】B

【解析】B项语序不当，“随意”应调至“被列强”之后。故选B。

4.下列句子标点符号的运用，正确的一句是

A.据调查，家长受广告的误导严峻，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是

盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。

B.王老师走进高三（5）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”

C.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精致，也是必要的。

D.上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发

展之路；三是关切员工的思想和生活，确保内部的安定团结。

【答案】A

【解析】B.引号里的句子是倒装句，问号应置于句末，倒装成分之间用逗号；C.前两个顿号应改用逗号;

D.“三个代表”应加引号。故选A。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成5~7题。

最是“经典”润人心

①近一段时期，舞台作品诸如中国东方演艺集团的大型演出《漂亮中国•古风国韵》，电视综艺作品如

中心广播电视总台的《经典咏流传》、湖南广播电视台的《声入人心》及其同名音乐会全国巡演，均备受观

众宠爱。这些节目都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，虽性质不同却殊途同归，起到普及经典的作

用。它们构成了文化消费市场中一道独具特色的风景线。

②习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中明确指出：“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定

于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人，既要顶天立地、也要遮天蔽日。只要有正能量、有感染力，

能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所宠爱，这就是优秀作品。”对于广阔文艺工作

者来说，打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，是时代给予的重任。

③呈现方式很大程度上确定着传播效果。《漂亮中国•古风国韵》把中国古典文化珍宝以精致的现代舞

台呈现出来；《经典咏流传》以公众人物演绎中国古典诗词为主，带领人们“读诗成曲，传唱经典”；而《声

入人心》音乐会则以流行的、大众化的方式呈垣西方古典音乐的艺术魅力。这些都是值得关注的新的文化

现象，引发观众热情反响，在肯定程度上促使人们对文化经典进行更多、更深的了解，起到了陶冶大众情

操的社会美育作用。

④文艺是人类精神世界的甘霖。而文化经典作为其中的核心部分，隐藏着丰富的历史与人文内涵，具

有深邃的思想性、艺术性，可以更好地满意大众精神需求，起到温润心灵、启迪心智的作用。各民族文化

经典都是一座座丰厚的审美富矿，代表较高的文化艺术品位，包含着优秀传统文化和诸多经典艺术元素，

具有不行或缺的时代价值与意义。

⑤毋庸讳言，当今过快的生活节奏、过度的商业包装，也让“快餐式”文化消费占据了不小市场。有

的人静不下心，有的人缺少时间，致使文化经典有时很难走入人心，无法全面深化地发挥其润物无声的美

育功用。对此，我们不妨将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化

经典的普及与传承，都不失为一种良策。

⑥期盼作为“阳春白雪”的文化经典，不仅能顶天立地，而且能遮天蔽日，从而春风化雨、丰厚心灵,

旺盛文化、滋养文明。

（选自《人民日报》2024年5月29日，有删改）

5.下列说法不正确的一项是

A.第①段从人们比较熟识和感爱好的文艺节目谈起，吸引读者，引出下文的论题。

B.作者认为，要使文化经典普及和传承，可以将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻

乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承。

C.第④段画线句比方贴切，生动形象地论证了“文化经典隐藏着丰富的历史与人文内涵”，能“起到

温润心灵、启迪心智的作用”。

D.第⑤段先将“快餐式”文化与文化经典进行对比，指出“快餐式”文化消费带来的负面影响，接着

分析文化经典很难走入人心的缘由，进而提出建议。

【答案】D

【解析】D项说法不正确。第⑤段没有将两种文化进行对比，没提到“快餐式”文化消费的负面影响。

6.“阳春白雪、下里巴人”是战国时期《对楚王问》中的典故，分别代指高雅艺术和通俗艺术。习近平总

书记在文艺工作座谈会上的讲话中运用这一典故的用意是

A.希望文艺作品的呈现方式“不拘于一格”，能符合大众的口味，为人民群众普遍接受和宠爱。

B.希望文艺工作者能打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，不负时代给予的重任。

C.希望优秀作品的选择“不定于一尊”，既要有高深高雅的，也要有通俗普及的，以满意人民群众多

层次的文化需求，使经典得以普及。

D.希望高雅文化艺术与流行、通俗元素充分融合，推动文化经典在大众中广泛传播，激发大众的爱好

。【答案】C【解析】C项是习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中运用这一典故的用意。“不定于一

尊"，“尊”，代表最高权威的作品。习近平总书记用这一典故，是希望文艺作品在选择上要兼顾多层次人

民群众的喜好，使

经典得以普及。

7.下列对选文的理解和分析不正确的一项是

A.《漂亮中国•古风国韵》《经典咏流传》《声入人心》三个节目虽然性质不同，但都选择了大众化的

角度和方式去呈现经典，起到普及经典的作用。

B.第⑤段作者认为“快餐式”文化消费占据不小市场的缘由一是人们生活节奏过快，没有时间去品位

经典,二是未能运用大众喜闻乐见的方式来呈现经典。

C.一些值得关注的新的文化现象，引发观众热情反响，在肯定程度上促使人们对文化经典进行更多、

更深的了解。这说明呈现方式很大程度上确定着传播效果。

D.从末段可以看出，作者希望文化经典既能顶天立地，又能遮天蔽日，起到春风化雨、丰厚心灵，旺

盛文化、滋养文明的作用。

【答案】B

【解析】B项对选文的理解和分析不正确。“未能运用大众喜闻乐见的方式来呈现经典”这其次点缘由与原

文意思不符。原文对此的分析是“我们不妨将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的

传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策”。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8~10题。

王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鳗称。尤善隶书，为

古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦

目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉都鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：

“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记

之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性丕乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居

焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序

以申其志。

性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，

羲之叹惜弥日。又山阴有一道土，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求事之。道士云：“为写《道德经》，当

举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见熊几滑净，因书之，真草相半。后

为苏父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝

草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”

时骤骑将军王述少出名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境,

羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竞不顾,

述深以为恨。

8.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A.后为耳父误刮去之安陵君苦许寡人（《唐雎不辱使命》）

B.羲之自为序以申其志以光先帝遗德（《出师表》）

C.固求事之能谤讥于巾朝（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.羲之欣然写毕然则北通巫峡（《岳阳楼记》）

【答案】B

【解析】A.其：代词，他的/语气词，起加强语气的作用。B.以：连词，来。C.市：动词，买/名词，和

“朝”一起，指集市、市场等公共场合。D.然：……的样子/既然这样。故选B。

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.羲之雅好服/食养性不乐/在京师初/渡浙江便有终焉之志。

B.羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。

C.羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。

D.羲之雅好服食/养性不乐在/京师初渡浙江/便有终焉之志。

【答案】B

【解析】B项，这句话的大意是：王羲之很宠爱服药颐养性情，不宠爱在京城，刚到浙江，便有终老于此的

志向。故选B。

10.下列关于内容理解表述不正确的一项

A.文中太尉选择王羲之为女婿，是因为他悠然自得，面对诱惑淡泊从容。

B.“会稽山阴之兰亭”中的“阴”是指山的北面。在古代把“山的南面，水的北面”称作“阳”。

C.“导令就东厢遍观子弟”中的“东厢”为古代庙堂东侧的厢房，后泛指正房东侧的房屋，东厢房的

等级高于西厢房。

D.王羲之认为书法家张芝临池学书特别勤奋，就算后人都像他那样学习，书法水平也肯定无法超越他。

【答案】D

【解析】这道题考查对文段内容的理解。D.错在“书法水平也肯定无法超越他”。“未必后之也”的意思

是：也不肯定比他差。也就是可能超过他。故选D。

第II卷（非选择题共90分）

四、（6分）

11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。

【答案】王家的几个少年都很好，但是听说信使来了，都还维持着自己矜持的风度。

【解析】本题考查翻译文言语句。翻译时，必需遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的

原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。句中重难点词语有：闻，听说。信，指信使。咸，都。

五、（22分）

阅读下面的文章，完成12~15题。

多年父子成兄弟

汪曾祺

①这是我父亲的一句名言。

②父亲是个绝顶聪慧的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆布各种乐器，弹琵琶，拉胡琴,

笙萧管笛，无一不通。

③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，宠爱孩子，爱

跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，

放的是他自己糊的娱蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦牢固而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚

儿”。他会做各种灯。用浅绿透亮的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，活灵活现。在小西瓜上开小口挖净瓜瓢,

在瓜皮上雕镂极细的花纹，做成西瓜灯。

④父亲对我的学业是关切的，但不强求。我小时上学，国文成果始终是全班第一。我的作文，时得佳

评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不指责，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他

倒是给我出过一点办法。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时

爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那

么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺兴奋。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出办法。

我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给

我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”

⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园

刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好抓紧学会汉语拼音，好给他回信。

“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。间或回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴

告知他们：“你们要和爸爸‘划清界限'。"儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两

代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。

他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，依据规

定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的隐私帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。

他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查

户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们特别犯难。

我和老伴把他叫到我们的卧房，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很难过。我们

当时立即明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的

义气缺乏理解，对他的感情不够敬重。他的同学在我们家始终住了四十多天，才离去。

⑥对儿子的几次恋爱，我实行的看法是“闻而不问”。了解，但不干涉。

⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没

大没小”。我觉得一个现代化的、充溢人情味的家庭，首先必需做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女

“笔管条直”，最没有意思。

⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的将来，都应由他们自己来设计。一个想用自己志向

的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应当尽量保持一点童心。

12.文章②③④从哪三个方面表现了“我父亲”的性格特征？（6分）

【答案】绝顶聪慧、很随和、关切“我”的学业。

【解析】本题考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，依据题目要求筛选相关的词句概

括作答即可。本题可依据文章②③④段的“父亲是个绝顶聪慧的人”“父亲是个很随和的人，我很少见他

发过脾气，对待子女，从无疾言厉色”“父亲对我的学业是关切的，但不强求”这些句段的中心句来概括

作答。

13.第⑦段中两次写到“没大没小”，分别是什么意思？（4分）

【答案】第一个：无教养，不分辈分；其次个：同等民主。

【解析】本题考查在详细的语境中理解词语的含义。理解词语的含义肯定要遵循“词不离句，句不离段”

的原则，结合上下文内容理解词语的详细含义。依据语境，我的亲家母说这孩子“没大没小”指的是“不

分辈分，没有长幼”。依据文章中“我觉得一个现代化的、充溢人情味的家庭，首先必需做到没大没小”

这一语句，这里把“没大没小”的含义提到了一个新的高度，即家庭民主。据此理解分析作答即可。

14.第⑧段运用了什么表达方式？在文中起什么作用？（6分）

【答案】争论。总结全文，点明中心，深化主题。儿女的生活，应当由他们自己去设计，不要用自己的志

向模式去塑造孩子，父亲还应当尽量保持一点童心。

【解析】记叙文的争论，就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的看法、主见或看法。在记叙文中恰当

地运用争论，可以提示客观事物的本质，使感性的学问上升到理性，使文章的主题更加显明、深刻。从文

章叙写的内容看，文章第⑧段表达了作者对那种想用自己志向的模式，去塑造自己孩子的父亲的指责，作

为父亲尽量要保持一点童心，表达出了作者讲究家庭同等民主的思想。这一语段是对文章的概括总结，同

时也表达了作者的观点，起到深化文章中心的作用。所以运用的表达方式是争论。据此理解分析作答即可。

15.从文中找一两个句子，从句式的角度谈谈汪曾祺散文的语言风格。（6分）

【答案】生动风趣、散淡朴实。

【解析】本题考查对文章语言风格的理解。不同的作家，语言风格也不一样，要结合详细的内容分析作答。

如“他会摆布各种乐器……无一不通”采纳短句，语言简洁凝练；“父亲对我的学业是关切的，但不强

求……只要能及格，就行了”一一质朴自然；“他连‘临时户口’也不能上，是个‘黑人’。我们留他在

家住，等于‘窝藏'了他”“父母叫人敬畏，儿女‘笔管条直’，最没有意思”一一语言生动风趣。据此

理解分析作答即可。

六、（12分）

依据要求完成16、17题。

历史是根，文化是魂。黄冈，物华人杰，钟灵毓秀，一座有着2000多年建城史，具有丰富的历史文化

遗存和多彩的文化传统、名人辈出、文脉悠长的城市。假如你是一位业余导游，现在去接待一批游客，信

任你肯定会做得特别精彩。

16.在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。（6分）

【答案】示例：示例：各位游客，你们好！欢迎大家到国家级历史文化名城一一黄冈。黄冈历史文化源远

流长，有2000多年的建城历史，孕育了中国佛教禅宗四祖道信、五祖弘忍、六祖慧能，宋代活字印刷术独

创人毕升，明代医圣李时珍，现代地质科学巨人李四光，爱国诗人学者闻一多等一大批科学文化巨匠。拥

有天堂寨、东坡赤壁等闻名的旅游景点。黄冈之旅肯定会给大家留下美妙的回忆。（意对即可）

【解析】本题考查欢迎辞的拟写。为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。

作答本题时，先是称呼和问候语，然后向大家介绍黄冈的基本状况和风景名胜，最终欢迎大家的到来。语

气肯定要热忱洋溢，让游客感受到黄冈人民的热忱。

17.仿照示例，把你最敬佩的一位黄冈名人介绍给游客。要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。

（6分）

示例：他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的志向

之花，成为中国百年新闻史上最光芒耀眼的名字一一邵飘萍。

【答案】示例：他是中国古代宏大的医学家、药物学家。他跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整

理，历时二十七年，