2025年统编版中考课内文言文《记承天寺夜游》知识点梳理（解析版）

《记承天寺夜游》知识梳理

一、作者作品

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。

作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散

文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。

二、写作背景

本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州已经有四年了，通

过对月夜景色所作的美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，

自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。

三、内容概括

全文分三部分。

第一部分（前三句）记叙：首句点明夜游的时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。

第二部分（第四句）描写：运用比喻的手法描绘庭院皎洁的月光。

第三部分（第五句）抒情：两个反问句引人深思。作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。

四、朗读节奏

元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻

张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻芳交横，盖/竹柏影/也。何夜/无月？

何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。

五、字音字形

未寝（qin）相与（yu）遂（sui）藻（zdo）若（xing）竹柏（bdi）

六、词语汇总

（-）重点词语释义

1、月色入户，欣然起行。（户：这里指门窗。欣然：愉快地）

2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（念：考虑、想到。遂：于是。）

3、怀民亦未寝，相与步于中庭。（寝：睡觉。相与：共同、一起。步：散步。于：在。）

4、空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子

5、交横：交错纵横。

6、但少闲人如吾两人者耳（但：只是）闲人：清闲的人。耳：罢了。）

（-）古今异义

1、盖竹柏影也

古义：大概是

今义：器物上部有遮盖作用的东西

2、但少闲人如吾两人者耳

古义：清闲的人

今义：指与事无关的人，多含贬义

3、念无与为乐者

古义：考虑，想到

今义：想念

4、月色入户

古义：单扇的门

今义：主要指人家

（三）词类活用

相与步于中庭名词做动词，散步

（四）一词多义

与

未复有能与其奇者（动词，参与，文中指置身其中）

念无与为乐者（动词，和）

七、特殊句式

（1）判断句：

盖竹柏影也（“……也”表判断）

（2）省略句：

解衣欲睡（省略主语“余”）

（3）倒装句：

相与步于中庭（状语后置，应为“相与于中庭步”）

八、重点句子翻译

1、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。

译：元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来

走动。

2、念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

译：想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。

3、怀民亦未寝，相与步于中庭。

译：张怀民也没有睡觉，我们就一起在院子里散步。

4、庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也。

译：庭院地面犹如一池空灵澄澈的积水，水中藻、芳交织纵横，原来是竹子和柏树的影子。

5、何夜无月？何处无竹柏？

译：哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？

6、但少闲人如吾两人者耳。

译：只不过缺少像我们这样的“闲人”罢了。

九、理解性默写：

1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境,

表达了作者旷达心境。

2、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻，荐交横，盖竹柏影也。

3、表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

4、用简洁的语言概括作者的复杂感情：（旷达胸怀）（1）贬谪悲凉。（2）人生感慨。（3）赏月喜悦。

（4）漫步悠闲。

十、内容理解:

1、“庭下如积水空明，水中藻外交横，盖竹柏影也。”这幅月夜图，作者没有直接写月，却处处在写月,

这样写妙在何处？

这里运用比喻的手法，用“积水空明”比喻月色，写出月光的清澈透明；用“藻荐交横”比喻月影，

写出竹柏之影参差交错。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界，

充满诗情画意。

2、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说

说为什么作者称自己为闲人，这体现了作者当时怎样的心境？

作者称自己为“闲人”是因为苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，仕途失意的他落寞，当然

也是他自我排遣的旷达胸襟的体现。这体现了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣

喜，漫步的悠闲和自我排遣的旷达。

3、你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？

“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有闲情雅致的人;其次包含了作者

郁郁不得志的悲凉心境，在政治上虽有远大抱负，但却被一贬再贬，是一个被贬的闲人。

4.从文中可见当时作者思想怎样?你从中能得到什么启发？

苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心，他月夜游寺正是消释抑郁的具体行为。在政治漩涡

中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂碍的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。作者不

是沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱，使这篇散文显得潇洒、隽雅。

本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而

迎来希望的曙光，走上光明的前途。

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