第二单元 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国-2024-2025学年初中历史九年级上册上课课件（深圳专版）

第4课希腊城邦和亚历山大帝国【目标导学】1.观察教材中的古代希腊示意图,了解古希腊城邦地理环境及特点(时空观念、历史解释)2.归纳伯里克利改革内容,评价雅典民主政治(史料实证、家国情怀)3.观察教材中的亚历山大东征示意图,了解亚历山大东征路线。初步理解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用(时空观念、历史解释)【知识建构】一、希腊城邦1.结合右侧史料,分析希腊半岛的地理特点。指出希腊最早的文明产生于哪一地区,由哪些文明组成。(1)特点:_____、多山、多岛屿;平原面积小,耕地有限。(2)地区:_______地区。(3)组成:爱琴文明包括_______文明和迈锡尼文明。史料实证爱琴海上散落着数百座岛屿,如同点点星火一般,终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系正如母亲与儿女,乳汁与生命的关系……——摘编自《文明探索》丛书编委会编《古希腊:欧洲文明的火炬》环海爱琴海克里特2.填写希腊城邦的概况。突出特点最大城邦居民构成“_________”_______分为公民和非公民(外邦人和奴隶)。成年男性公民有参与统治的权利小国寡民斯巴达二、雅典的民主政治雅典奴隶制民主政治何时发展到高峰?其主要表现有哪些?雅典民主政治是否像宣传的那样“全体公民共同具有政治权利和义务”?(局限性)(1)时期:公元前5世纪中后期_________主政时期。(2)表现:①公职人员几乎都是从全体公民中_____产生。②_________是最高权力机构。③建立_____制度,保证贫穷公民参政议政。史料实证雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务,但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众,使民主成为个人争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治。——教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级

上册》伯里克利抽签公民大会津贴(3)局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、_____没有任何政治权利。【思维指引】雅典民主政治实质是奴隶制民主政治,是建立在奴隶制基础上的男性公民统治,只是少数人的民主。妇女三、亚历山大帝国1.亚历山大是哪一国家的国王?他东征的结果是什么?(1)国家:_______。(2)结果:建立了一个空前庞大的地跨___________三洲的帝国。2.如何评价亚历山大东征?(1)消极影响:给东方人民带来巨大_____,掠夺了东方世界的无数财富。(2)积极影响:促进了___________的大交汇,加强了东西方之间的_________和贸易往来。历史解释马其顿欧、亚、非灾难东西方文化经济联系1.[跨学科·地理]“希腊人的殖民地在地中海和黑海沿岸星罗棋布,他们的商船刺激了各地之间的商业和文化交流。”这主要得益于()A.希腊的民主政治

B.希腊城邦的繁荣发展C.希腊实行中央集权

D.希腊的地域特点【解析】希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。故D符合题意。题干材料没涉及希腊的民主政治、希腊城邦的繁荣发展;希腊多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一,希腊没有实行中央集权。D2.“如果古希腊人宣称自己是雅典人或底比斯人,他指的仅仅是他生活的小城镇。准确地说,这里既是他的家,也是他的国家。古希腊的每个城邦都是一个国家。”这集中反映了()A.古代文明的区域化特征

B.雅典是民主政治的典型C.古希腊“小国寡民”的特征

D.古希腊人扩大影响的方式【解析】据材料可知,希腊人自己居住的城镇既是自己的家,也是自己的国家,这反映了古希腊城邦“小国寡民”的特征。C3.(2023秋·佛山期中)《古代的希腊和罗马》中记载,在伯里克利时代,取消了当选执政官的财产限制;国家一切公职,除十将军委员会委员外,都改用抽签选举,任何公民都可当选。雅典这一做法()A.宣扬法律至上的理念

B.扩大公民的参政权利C.保证了公民平等参政

D.培养了公民参政意识【解析】根据材料中“取消了当选执政官的财产限制”“都改用抽签选举,任何公民都可当选”等信息,可推断这些措施扩大了雅典公民的参政权利;材料中没有提到法律问题;雅典政治是奴隶主贵族政治,不可能保证公民平等参政;材料中没有提到公民参政意识的问题。B4.雅典伯里克利指出:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为保证贫穷公民参政议政,他采取的措施是()A.公职人员从公民中抽签产生

B.建立津贴制度C.设立五百人议事会

D.给予奴隶、妇女政治权利【解析】为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利建立了津贴制度。B5.(2023秋·天津期中)据下表推知,有权参加公民大会的人数不超过()公元前431年雅典人口统计表全部人口自由民外邦人奴隶40万(含妇女、儿童)16.8万(成年男性公民4.5万)3.2万20万A.4.5万 B.7.7万 C.12.3万 D.16.8万【解析】根据所学,可知在雅典奴隶制民主政治中,只有雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、战争等重大问题,这体现了雅典民主的局限性。据题干表格推知,有权参加公民大会的人数不超过4.5万。A6.[历史解释](2023秋·苏州期中)《新全球史:文明的传承与交流》中记载:“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊文化传统超越希腊本土向更广阔世界传播的时代……希腊化帝国内出现了世界性的社会。”据此可知,亚历山大东征()A.客观上带动了文明交流

B.改变了东方国家的社会形态C.推动了城邦民主政治的发展

D.促使世界文化泛希腊化A【解析】据题干“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊文化传统超越希腊本土向更广阔世界传播的时代……希腊化帝国内出现了世界性的社会”可知,亚历山大将希腊文明传播到了更为广阔的地区,促进了文明的交流。7.民主政治是人类发展史上重要文明成果之一。阅读下列材料,回答问题。材料一希腊半岛大部分土地都贫瘠不毛,无法大量种植农作物……古雅典人为求生存,通过频繁的海上贸易,把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中,平等、协商成为交易的重要原则,民主习惯逐步形成发展,而“小国寡民”的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。——摘编自汪子嵩《古希腊的民主和科学精神》材料二我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能……正因为我们的政治生活是自由而公开的,我们彼此间的日常生活也是这样的。——摘编自伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料三关于苏格拉底被判处死刑的材料。雅典人口总数约40万雅典成年男性公民总数约4.2万陪审、审判人员及其产生方式陪审员6000人审判员501人产生方式抽签表决形式举手程序一审制罪名渎神和蛊惑青年(1)根据材料一,归纳雅典民主政治形成的历史条件。答:在长期的海上贸易活动中,形成了平等、协商的交易原则和民主习惯,“小国寡民”的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。

(2)根据材料二,概括雅典民主政治的基本要义。答:主权在民;法律面前人人平等;政治生活公开、自由。

(3)根据材料三,归纳指出雅典民主政治存在的问题。答:民主范围狭隘;表决方式简单。

【解析】第(1)题,概括材料关键信息“在长期的海上贸易活动中,平等、协商成为交易的重要原则,民主习惯逐步形成发展,而‘小国寡民’的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件”即可。第(2)题,根据材料“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”,可概括出主权在民