八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第二课 亲情与冲突“侦探”爸爸 总是谈学习教案 人民版

八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第二课亲情与冲突“侦探”爸爸总是谈学习）教案人民版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自于八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第二课亲情与冲突。本节课将围绕“侦探”爸爸总是谈学习这一主题，引导学生理解父母在我们成长过程中的关心与期望，以及我们如何正确处理与父母的矛盾和冲突。通过本节课的学习，使学生能够理解父母，尊重父母，学会与父母沟通，建立和谐的亲子关系。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的生活经验，帮助学生理解父母在我们成长过程中的关心与期望，提高学生对家庭关系的认识和理解。

2.培养学生的情感态度和价值观，使学生能够尊重父母，理解父母的苦心，培养学生的亲社会行为。

3.提高学生的法治意识，让学生了解与父母沟通的法律原则，学会用法律手段解决与父母的矛盾和冲突。

4.提升学生的沟通与协作能力，通过小组讨论、角色扮演等方式，使学生学会与父母沟通的有效方法，建立和谐的亲子关系。

5.培养学生的问题解决能力，引导学生学会从不同的角度看待问题，分析问题，寻找解决问题的办法，以促进学生的全面发展。三、重点难点及解决办法本节课的重点是理解父母在我们成长过程中的关心与期望，学会与父母沟通，建立和谐的亲子关系。难点在于让学生深入理解父母的苦心，学会从父母的角度思考问题，以及掌握有效的沟通技巧。

为了解决这个难点，我将采取以下方法：

1.创设情境：通过播放短视频或讲述真实案例，让学生感受到父母对子女的关心与期望，引发学生的共鸣，帮助学生理解父母的苦心。

2.小组讨论：让学生分成小组，就父母在我们成长过程中的关心与期望展开讨论，让学生分享自己的感受和体会，从而加深对父母理解。

3.角色扮演：让学生分组扮演父母和孩子，就典型的亲子冲突情境进行角色扮演，让学生站在父母的角度思考问题，体验父母的关爱与期望。

4.沟通技巧讲解：通过讲解有效的沟通技巧，如倾听、理解、表达等，让学生学会与父母沟通的基本原则和方法。

5.亲子关系指导：结合教材内容，为学生提供亲子关系指导，让学生了解如何与父母建立和谐的关系，以及如何在矛盾和冲突中保持冷静和理智。

6.总结反馈：在课程结束后，对学生进行总结反馈，了解学生在课堂上的理解和掌握程度，针对学生的薄弱环节进行针对性的辅导。四、教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授、小组讨论、案例研究和角色扮演等多种教学方法。讲授法用于向学生传授父母在我们成长过程中的关心与期望的相关知识；小组讨论法让学生就亲子冲突情境进行深入探讨，培养学生的沟通与协作能力；案例研究法通过分析典型案例，引导学生理解父母的苦心，学会与父母沟通；角色扮演法让学生站在父母的角度思考问题，体验父母的关爱与期望。

2.教学活动设计：为提高学生参与度和互动性，我将设计以下教学活动：（1）观看亲子冲突的短视频，引发学生思考；（2）小组讨论，分享各自对父母关心的感受和体会；（3）角色扮演，让学生在实际操作中学会与父母沟通；（4）亲子关系指导，让学生了解如何与父母建立和谐的关系。

3.教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、短视频和纸质案例等教学媒体。多媒体课件用于展示教材内容，方便学生理解和记忆；短视频和案例用于创设情境，引发学生思考；纸质案例便于学生分析和讨论。通过合理运用教学媒体，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“父母在我们成长过程中的关心与期望”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解父母在我们成长过程中的关心与期望的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解父母在我们成长过程中的关心与期望课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出父母在我们成长过程中的关心与期望课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解父母在我们成长过程中的关心与期望的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握与父母沟通的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验与父母沟通的技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解父母在我们成长过程中的关心与期望的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握与父母沟通的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解父母在我们成长过程中的关心与期望的知识点，掌握与父母沟通的技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据父母在我们成长过程中的关心与期望课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与父母在我们成长过程中的关心与期望相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的父母在我们成长过程中的关心与期望的知识点和与父母沟通的技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、学生学习效果1.理解父母在我们成长过程中的关心与期望：学生能够理解父母的爱是无私的，他们关心我们的成长，希望我们能够成为有用的人。学生将能够认识到父母对我们的期望是出自他们对我们的爱，而不是压力或控制。

2.学会与父母沟通：学生将学会如何与父母进行有效沟通，包括倾听、理解、表达等技巧。他们将能够更好地理解父母的观点，并表达自己的想法和感受。学生将学会在冲突中保持冷静和理智，寻找解决问题的办法。

3.建立和谐的亲子关系：学生将能够理解到尊重父母、理解父母是建立和谐亲子关系的基础。他们将学会如何与父母建立良好的互动，如何处理与父母的矛盾和冲突。

4.培养自主学习能力和独立思考能力：通过课前的自主探索和课中的实践活动，学生将培养自主学习的能力，学会独立思考和解决问题。他们将能够更好地掌握学习方法和技巧，提高学习效率。

5.培养团队合作意识和沟通能力：通过小组讨论和角色扮演等活动，学生将培养团队合作意识和沟通能力。他们将学会与他人合作，分享自己的想法和观点，并能够有效地与他人沟通和交流。

6.拓宽知识视野和思维方式：通过拓展学习和反思总结，学生将拓宽自己的知识视野，学会从不同的角度看待问题，培养批判性思维和创造性思维。七、反思改进措施（1）引入真实案例和情境模拟：通过引入真实的家庭故事和情境模拟，让学生更加深入地理解和感受父母的关爱与期望，以及亲子关系的处理。

（2）利用信息技术手段：通过在线平台、微信群等信息技术手段，实现资源共享和监控，提高学生的自主学习能力和互动性。

（3）注重实践活动：设计多种实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实践中学习和掌握与父母沟通的技巧，提高学生的参与度和互动性。

2.存在主要问题

（1）教学内容过于理论化：教学内容过于侧重理论知识，缺乏实践操作和案例分析，导致学生难以将所学知识应用于实际生活中。

（2）学生自主学习效果不佳：学生在自主学习过程中，缺乏有效的指导和监督，导致学习效果不佳。

（3）课堂互动不足：课堂互动不足，学生参与度不高，影响了教学效果。

3.改进措施

（1）增加实践环节：在教学过程中，增加更多的实践环节，如情境模拟、角色扮演等，让学生在实践中学习和掌握与父母沟通的技巧。

（2）加强学生自主学习的指导：为学生提供更多的自主学习资源和指导，包括学习方法、学习目标等，帮助学生提高自主学习效果。

（3）提高课堂互动：通过小组讨论、提问回答等方式，提高课堂互动，激发学生的学习兴趣和参与度。八、课后作业1.请结合本节课所学的知识，谈谈你对父母在我们成长过程中的关心与期望的理解。

答案：父母在我们成长过程中的关心与期望是出于对我们的爱。他们希望我们能够成为有用的人，能够独立生活。他们对我们的期望是出于对我们的关心和爱，而不是压力或控制。

2.请举例说明你与父母在沟通时遇到过哪些问题，你是如何解决的？

答案：与父母沟通时，可能会遇到理解上的差异、意见不合等问题。在遇到这些问题时，我会尝试用倾听、理解、表达等技巧与父母沟通，保持冷静和理智，寻找解决问题的办法。

3.请谈谈你如何看待尊重父母、理解父母与建立和谐的亲子关系之间的关系。

答案：尊重父母、理解父母是建立和谐的亲子关系的基础。只有尊重父母、理解父母，我们才能够与父母建立良好的互动，处理与父母的矛盾和冲突。

4.请结合本节课所学的知识，谈谈你如何看待自主学习能力和独立思考能力的重要性。

答案：自主学习能力和独立思考能力是非常重要的。通过自主学习，我们可以更好地掌握学习方法和技巧，提高学习效率。通过独立思考，我们可以培养批判性思维和创造性思维，更好地理解和解决问题。

5.请结合本节课所学的知识，谈谈你如何看待团队合作意识和沟通能力的重要性。

答案：团队合作意识和沟通能力是非常重要的。通过团队合作，我们可以培养团队合作意识和沟通能力。通过有效的沟通，我们可以更好地与他人合作，分享自己的想法和观点，提高团队效率。课堂1.课堂评价

-提问：通过提问了解学生对父母在我们成长过程中的关心与期望的理解程度，及时解答学生的疑问。

-观察：观察学生在小组讨论、角色扮演等课堂活动中的表现，了解学生对与父母沟通