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文档简介
2025届高三暑假培优物理讲义2025届高三暑假培优讲义—第7
讲牛顿第二定律两类运动学问题(含解析)第7讲牛顿第二
定律两类运动学问题
崔舟一如彼•馁司目标
考点一瞬时加速度的求解
族舟二切己•林色甚砒考点二项翌中的图象问题
考点三连接体问题
考点四动力学两类基本问题
题型1已知受力情况求运动情况
题型2已知运动情况求受力情况
题型3生活中的超重与失重
题型4与超重失重有关的图像
'问题
卜题型5等时圆模型的应用
\题型6动力学图像问题
知被•夏力。标
1.理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质.
2.应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题.
3.牛顿运动定律在其他模型上的应用
知3•务实知M
考点一瞬时加速度的求解
1.牛顿第二定律
(1)表达式为F=ma.
(2)理解:核心是加速度与合外力的鲍对应关系,二者总是同时产生、同时消失、同时变化.
2.两类模型
(1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即逍失,不需要形变恢
复时间.
(2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较氐时间,
在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.
探秘•例题科析
[例题1](多选)(2024•南充模拟)如图,矩形框Q用与斜面平行的细绳系在固定的斜面体上,和Q质量相等的物
体P被固定在矩形框中的竖直轻弹簧上端,斜面体倾角为30。,整个装置保持静止状态,不计矩形框和斜面间
的摩擦,重力加速度为g,当细绳被剪断的瞬间,物体P的加速度大小aP和矩形框Q的加速度大小aQ分别为
()
A.ap=0B.ap=gC.aQ=D.aQ=g
[例题2](2023•蚌埠模拟)如图所示,A、B两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角
分别为60。和45。,A、B间拴接的轻弹簧恰好处于水平状态,则下列计算正确的是()
A.A、B所受弹簧弹力大小之比为百:V2
B.A、B的质量之比为mA:mB=V3:1
C.悬挂A、B的细线上拉力大小之比为1:V2
D.同时剪断两细线的瞬间,A、B的瞬时加速度大小之比为3:V6
[例题3](多选)(2023•鄱阳县校级一模)如图所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、
另一端与A球相连,A、B间由一轻质细线连接,B、C间由一轻杆相连。倾角为。的光滑斜面固定在地面上,
弹簧、细线与轻杆均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是()
A.A球的加速度沿斜面向上,大小为2gsin0
B.C球的受力情况未变,加速度为0
C.B、C两球的加速度均沿斜面向下,大小均为gsin0
D.B、C之间杆的弹力大小不为0
考点二动力学中的图象问题
1.动力学中常见的图象v—f图象、x-f图象、/图象、F—a图象等.
2.解决图象问题的关键:(1)看清图象的横、级坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从雯开始。
(2)理解图象的物理意义,能够抓住图象的一些关键点,如斜率、截距、面积、交点、拐点等,判断物体的运动情况
或受力情况,再结合牛顿运动定律求解.
探科创题样析
[例题4](2024•平谷区模拟)用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线
运动,两物体与桌面之间的动摩擦因数分别为pi甲和四乙。甲、乙两物体运动后,所受拉力F与其加速度a的关
A.111甲>111乙,p甲>^乙B.111甲>111乙,内甲乙
C.m甲Vm乙,四甲〉|1乙D.m甲Vm乙,四甲〈四乙
[例题5](多选)(2023•河西区三模)用一水平力F拉静止在水平面上的物体,在外力F从零开始逐渐增大的过程
中,物体的加速度a随外力F变化的关系如图所示,g=10m/s2o则下列说法正确的是()
A.物体与水平面间的最大静摩擦力为14N
B.物体做变加速运动,F为14N时,物体的加速度大小为7m/s2
C.物体与水平面间的动摩擦因数为0.3
D.物体的质量为2kg
[例题6]艾萨克•牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中指出:“力使物体获得加速度。”某同学为探究加速度与力的
关系,取两个材质不同的物体A、B,使其分别在水平拉力F的作用下由静止开始沿水平面运动,测得两物体
的加速度a与拉力F之间的关系如图所示,重力加速度g取lOm/s2,空气阻力忽略不计,则()
A.物体A的质量为0.7kg
B.物体B的质量为0.2kg
C.物体A与水平面间动摩擦因数为0.5
D.物体B与水平面间动摩擦因数为0」
考点三连接体问题
1.整体法的选取原则
若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的
合外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量).
2.隔离法的选取原则
若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内各物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,
应用牛顿第二定律列方程求解.
3.整体法、隔离法的交替运用
若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求出物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离
法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力.即“先整体求加速度,后隔离求内力”.
探秘•例题样析
[例题7](2023•盐山县二模)如图所示,质量分别为1kg和2kg的A、B两个物体放在光滑水平面上,外力Fi、F2
同时作用在两个物体上,其中Fi=10-t(表达式中各个物理量的单位均为国际单位),F2=10N。下列说法中
正确的是()
1'/〃〃/〃〃/〃〃/〃/〃/〃〃〃〃〃〃/刀
A.t=0时,物体A的加速度大小为10m/s2
B.t=10s后物体B的加速度最小
C.t=10s后两个物体运动方向相反
D.若仅将A、B位置互换,t=0时物体A的加速度为8m/s2
[例题8](2023•河南模拟)如图1所示,物体A、B放在粗糙水平面上,A、B与地面间的动摩擦因数均为n=0.1,
mA=2kg,mB=lkg,A、B分别受到的随时间变化的力FA与FB,如图2所示。己知重力加速度g=lOm/sn,
下列说法正确的是()
A.两物体在t=Is时分离
B.两物体分离时的速度为5m/s
C.两物体分离时的速度为4.875m/s
D.两物体一起做加速运动
[例题9](2022•汤原县校级模拟)质量为m的光滑圆柱体A放在质量也为m的光滑“V型槽B上,如图,a=60°,
另有质量为M的物体C通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与B相连,现将C自由释放,则下列说法正确的是
A.若A相对B未发生滑动,则A、B、C三者加速度相同
B.当M=2m时,A和B共同运动的加速度大小为g
C.当乂=3(J+l)m时,A与B之间的正压力等于0
D.当M=(V3+l)m时,A相对B刚好发生滑动
考点四动力学两类基本问题
求解两类问题的思路,可用下面的框图来表示:
第一类一►
——--a---*——第二类
分析解决这两类问题的关键:应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁一加速度.
探科创题样析
[例题10](多选)(2023•海南一模)一种能垂直起降的小型遥控无人机如图所示,螺旋桨工作时能产生恒定的升力。
在一次试飞中,无人机在地面上由静止开始以2m/s2的加速度匀加速竖直向上起飞,上升36m时无人机突然出
现故障而失去升力。已知无人机的质量为5kg,运动过程中所受空气阻力大小恒为10N,取重力加速度大小g
10m/s2»下列说法正确的是()
A.无人机失去升力时的速度大小为12m/s
B.螺旋桨工作时产生的升力大小为60N
C.无人机向上减速时的加速度大小为12m/s2
D.无人机上升的最大高度为36m
[例题11](2023•分宜县校级一模)如图,长L=4m的一段平直轨道BC与倾角0=37。的足够长光滑斜面CD相连,
一物块(可视为质点)质量m=2kg,在与水平方向成9=37。、斜向左上方的恒力F=10N作用下,从静止开
始做匀加速直线运动。物块与水平轨道BC的动摩擦因数为「1=0.5(取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,
cos37°=0.8,设物块在C点的速度大小保持不变)求:
(1)物块运动到C点时的速度大小;
[例题12](2024•南宁一模)某种海鸟可以像标枪一样一头扎入水中捕鱼,假设其在空中的俯冲看作自由落体运动,
进入水中后可以看作匀减速直线运动,其v-t图像如图所示,自由落体运动的时间为ti,整个过程的运动时间
为£1,最大速度为vm=6m/s,重力加速度g取lOm/s?,下列说法正确的是()
B.整个过程中,鸟下落的高度为3m
C.ti至:J时间内,鸟的加速度大小为20mzs之
D.ti至1口时间内,鸟所受的阻力是重力的1.5倍
[例题13](2023•衡水二模)2022年北京冬季奥运会冰壶比赛的水平场地如图所示,运动员推动冰壶从发球区松手
后,冰壶沿中线做匀减速直线运动,最终恰好停在了营垒中心.若在冰壶中心到达前掷线时开始计时,则冰壶
在第2s末的速度大小V2=3.2m/s,在第15s内运动了xi5=0.08m,取重力加速度大小g=lOm/s2。求:
(1)冰壶与冰面间的动摩擦因数内
(2)营垒中心到前掷线的距离Lo。
L0
后卫线
发球区中线
营垒
前掷线栏线
解惑•题型有球
题型1已知受力情况求运动情况
1.(2023秋•潍坊期末)如图所示,在倾角37。足够长的斜面上有一个质量为1kg的物体,物体与斜面之间的动摩
擦因数为0.5,t=0时物体在F=15N拉力的作用下由静止开始沿斜面向上运动,t=2s时撤去拉力F。g取
A.物体沿斜面向上加速时加速度大小为2m/s2
B.物体在t=2.5s时的速度为0
C.物体在斜面上运动的总时间为3s
D.物体沿斜面向上运动的最大位移为15m
2.如图,在与水平方向成0=37。角斜向上,大小始终不变的拉力F=6N作用下,质量为m=l.lkg的物体(可视
为质点)由静止开始从A点在水平面上做匀加速直线运动。到达B点(B点处轨道平滑连接)时撤去拉力F,
物体沿倾角为0=37。足够长的斜面向上运动,已知1AB=2HI,物体与水平面和斜面间的动摩擦因数口=0.5。(设
最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取lOm/s2,不考虑物体在B点处速度
大小的变化)
(1)求物体从A点到B点经过的时间。
(2)请受力分析计算物体上到斜面后能否返回到B点,如果可以返回B点,计算返回到B点的速度;如果不能
返回B点,计算物体在斜面上移动的最大位移。
F
3.(2023秋•黄埔区校级期末)一质量为5m的羽毛球筒长为L,羽毛球的高度为d=j(可将羽毛球看成质量集
中在球头的质点),如图甲有一质量为m的羽毛球静置于球筒封口顶端(无封口),己知羽毛球和球筒间的滑动
摩擦力恒为f=2mg,重力加速度为g,不计空气阻力。求:(设球筒一直保持竖直方向运动)
(1)如图甲,手握球筒施加竖直向下的恒力F=2mg使球和球筒由静止开始运动,求球筒落地前羽毛球受到的
摩擦力fo;
(2)如图甲,若球筒开口端距地面起始高度为hi,手对球筒施加竖直向下的恒力F=2mg由静止开始运动,球
筒以一定速度撞击桌面后立即静止,而羽毛球球头恰好能碰到桌面(图乙),求hi;
(3)如图丙,让球筒开口朝下从离地h2高处由自由下落,球筒撞击地面立即反弹,反弹速率不变。当球筒第一
次到达最高点时,羽毛球头刚好滑出球筒,求h2。
题型2已知运动情况求受力情况
4.(2024•顺德区二模)2023年10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。当返回舱距离
地面1.2m时,返回舱的速度为8m/s,此时返回舱底部的4台反推火箭点火工作,使返回舱触地前瞬间速度降
至2m/s,实现软着陆。若该过程飞船始终竖直向下做匀减速运动,返回舱的质量变化和受到的空气阻力均忽略
不计。返回舱的总质量为3xl()3kg,g取lOm/s?,则4台反推火箭点火工作时提供的推力大小为()
A.3X104NB.7.5X104NC.2.6X104ND.1.05X105N
5.(2024•岳阳县校级开学)如图甲所示,鸟儿有多拼,为了生存几只鸟像炮弹或标枪一样一头扎入水中捕鱼,假
设小鸟的俯冲是自由落体运动,进入水中后是匀减速直线运动,其v-t图像如图乙所示,自由落体运动的时间
为ti,整个过程的运动时间为|々,最大速度为vm=18m/s,重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是()
A.ti=1.6s
B.整个过程下落的高度为32.4m
C.G时间内v-t图像的斜率为-15m/s2
D.ti〜|G时间内阻力是重力的1.5倍
6.(2023秋•延庆区期末)如图所示,一位滑雪者与装备的总质量为70kg,以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑
下,山坡倾角为30。,在4s的时间内滑下的位移为40m。(gIR10m/s2)求:
(1)滑雪者下滑的加速度a的大小;
(2)滑雪者2s末的速度V2的大小;
(3)滑雪者受到阻力Ff的大小(包括摩擦和空气阻力)。
题型3生活中的超重与失重
(2024•嘉兴模拟)如图所示,跳伞运动员打开伞后竖直向下运动。则图示时刻()
A.运动员一定处于失重状态
B.伞对运动员的作用力大于运动员对伞的作用力
C.运动员对伞的作用力与空气对伞的作用力可能大小相等
D.空气对运动员和伞的作用力可能大于运动员和伞的总重力
(2024•海淀区一模)如图所示,某人站上向右上行的智能电动扶梯,他随扶梯先加速,再匀速运动。在此过程
中人与扶梯保持相对静止,下列说法正确的是()
A.扶梯加速运动阶段,人处于超重状态
B.扶梯加速运动阶段,人受到的摩擦力水平向左
C.扶梯匀速运动阶段,人受到重力、支持力和摩擦力
D.扶梯匀速运动阶段,人受到的支持力大于重力
(2024•天心区校级开学)如图所示,鱼儿摆尾击水跃出水面,吞食荷花花瓣的过程中,下列说法正确的是()
A.鱼儿跃出水面后受力平衡
B.鱼儿跃出水面后处于失重状态
C.鱼儿摆尾击水时,鱼尾击水的力和水对鱼尾的作用力是一对平衡力
D.研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作时可把鱼儿视为质点
题型4与超重失重有关的图像问题
10.(2024•佛山二模)春节烟花汇演中常伴随无人机表演。如图是两架无人机a、b同时从同一地点竖直向上飞行
的v-t图象。下列说法正确的是()
A.t=5s时,无人机a处于失重状态
B.t=10s时,无人机a飞到了最高点
C.。〜30s内,两架无人机a、b的平均速度相等
D.0~10s内,无人机a的位移小于无人机b的位移
11.(2024•河东区二模)图甲是消防员用于观测高楼火灾的马丁飞行背包。在某次演练时,消防员背着马丁飞行背
包从地面开始竖直飞行,其图像如图乙所示,下列说法正确的是()
甲
A.消防员上升的最大高度为225m
B.消防员在30—90s内处于超重状态
C.消防员在前30s内加速度最大
D.消防员在150—255s内的平均速度大小为零
12.(2024•荷泽一模)某同学在手机上放一本《现代汉语词典》并打开手机软件里的压力传感器,托着手机做下蹲
一起立的动作,传感器记录的压力随时间变化的图线如图所示,纵坐标为压力,横坐标为时间。根据图线下
列说法正确的是()
A.0〜5s内该同学做了2次下蹲——起立的动作
B.起立过程中人始终处于超重状态
C.图中0.5s时人处在下蹲的最低点
D.3s时加速度方向竖直向上
题型5等时圆模型的应用
13.(2023•迎泽区校级二模)如图所示,竖直平面内半径Ri=10m的圆弧AO与半径R2=2.5m的圆弧BO在最低
点O相切。两段光滑的直轨道的一端在O点平滑连接,另一端分别在两圆弧上且等高。一个小球从左侧直轨
道的最高点A由静止开始沿直轨道下滑,经过O点后沿右侧直轨道上滑至最高点B,不考虑小球在O点的机
械能损失,重力加速度g取:lOm/s?。则在此过程中小球运动的时间为()
A.1.5sB.2.0sC.3.0sD.3.5s
14.(2023•渭南一模)如图所示,OA、OB是竖直面内两根固定的光滑细杆,O、A、B位于同一圆周上,OB为圆
的直径。每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),两个滑环都从O点无初速释放,用ti、t2分别表B示滑
B.tl<t2
C.tl>t2
D.无法比较tl、t2的大小
15.如图所示,在斜面上同一竖直面内有四条光滑细杆,其中OA杆竖直放置,OB杆与OD杆等长,OC杆与斜面
垂直放置,每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),四个环分别从O点由静止释放,沿OA、OB、OC、OD
滑到斜面上所用的时间依次为ti、t2、t3、t下列关系正确的是()
tl>t3C.t2=t4D.t2<t4
题型6动力学图像问题
16.(2024•镇海区校级开学)如图甲所示水平地面上固定一足够长的光滑斜面,斜面顶端有一理想定滑轮,轻绳跨
过滑轮,绳两端分别连接小物块A和B。保持A的质量不变,改变B的质量m,当B的质量连续改变时,得
到A的加速度a随B的质量m变化的图线如图乙所示,设加速度沿斜面向上的方向为正方向,空气阻力不
计,重力加速度g取9.8m/s2,斜面的倾角为0。下列说法正确的是()
A.若。己知,可求出A的质量
B.若0未知,则无法求出图乙中ai的值
C.若9己知,可求出图乙中a2的值
D.若9己知,可求出图乙中mo的值
17.如图甲所示,光滑水平面上静置一足够长的木板Q,小滑块P放置于其上表面,木板Q在水平拉力F作用下,
加速度a随拉力F变化的关系图像如图乙所示,则小滑块P的质量为()
甲
A.2kgB.3kgC.4kgD.5kg
18.(多选)(2022秋•浦东新区校级期末)物块a、b中间用一根轻质弹簧相接,放在光滑水平面上,ma=3kg,如
图甲所示。开始时两物块均静止,弹簧处于原长,t=0时对物块a施加水平向右的恒力F。t=2s时撤去,在
0〜2s内两物体的加速度随时间变化的情况如图乙所示。弹簧始终处于弹性限度内,整个运动过程中以下分析
正确的是()
甲
A.0〜2s内物块a与物块b的距离一直在减小
B.物块b的质量为mb=2kg
C.撤去F瞬间,a的加速度大小为0.8m/s2
D.若F不撤去,则2s后两物块将一起做匀加速运动
第7讲牛顿第二定律两类运动学问题
磅舟一如彼•悠司目标
考瞬时加速度的求解
崔均•二知已•乔金基础考点二动力学中的图象问题
考点三连理期题
考点四动力学两类基本问题
役由三堀相•河雕靖析
题型1已知受力情况求运动情况
(,题型2已知运动情况求受力情况
题型3生活中的超重与失重
役用三峰春•题型《珠
题型4与超重失重有关的图像
、问题
卜题型5等时圆模型的应用
\题型6动力学图像问题
知坡•夏力。林
1.理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质.
2.应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题.
3.牛顿运动定律在其他模型上的应用
知3•务实知M
考点一瞬时加速度的求解
1.牛顿第二定律
(1)表达式为F=ma.
(2)理解:核心是加速度与合外力的典对应关系,二者总是同时产生、同时消失、同时变化.
2.两类模型
⑴刚性绳(或接触面)一不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢
复时间.
(2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较氐时间,
在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.
辉秘•创题蹄析
[例题14](多选)(2024•南充模拟)如图,矩形框Q用与斜面平行的细绳系在固定的斜面体上,和Q质量相等的物
体P被固定在矩形框中的竖直轻弹簧上端,斜面体倾角为30。,整个装置保持静止状态,不计矩形框和斜面间
的摩擦,重力加速度为g,当细绳被剪断的瞬间,物体P的加速度大小ap和矩形框Q的加速度大小aQ分别为
()
A.ap=0B.ap=gC.aQ=D.aQ=g
【解答】解:AB.对物体P进行受力分析,受到了重力和弹簧的弹力,处于平衡状态,合力为零,细绳被剪断
的瞬间,弹簧弹力不会发生突变,故物体P的受到的合力仍为零,故加速度aP=0,故A正确,B错误;
CD.对PQ整体分析,受到了重力,斜面的支持力,细线的拉力,整体系统处于静止状态,根据平衡条件有
T=2mgsin0
细绳被剪断的瞬间,细线的力就突变成零了,物体Q的受力合外力情况会与之前的拉力T等大反向,即
F^=T=2mgsin0
所以
_2mgsin6_
°Q=~m-=9
故C错误,D正确。
故选:ADo
[例题15](2023•蚌埠模拟)如图所示,A、B两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角
分别为60。和45。,A、B间拴接的轻弹簧恰好处于水平状态,则下列计算正确的是()
A.A、B所受弹簧弹力大小之比为g:V2
B.A、B的质量之比为mA:mB=V3:1
C.悬挂A、B的细线上拉力大小之比为1:V2
D.同时剪断两细线的瞬间,A、B的瞬时加速度大小之比为3:V6
【解答】解:A、对AB受力如图,弹簧处于水平静止状态,弹簧的合力为零,即A对弹簧的力和B对弹簧的力
大小相等,故A、B受弹簧的弹力大小相等,故A错误;
B、对A受力分析可知mAg=Ftan60°,对B受力分析可知mBg=Ftan45°,联立解得益一=—,故B正确;
C、细线对A的拉力TA=;;;黑,细线对B的拉力TB=7;—,联立解得乌=",故C错误;
D、剪断细线前,弹簧弹力F=mBg,剪断细线瞬间弹簧弹力不变,A受合力为2mBg,故解得A的加速度aA=
竽g,B的加速度为/g,故A,B加速度之比为e:3,故D错误。
故选:Bo
[例题16](多选)(2023•鄱阳县校级一模)如图所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、
另一端与A球相连,A、B间由一轻质细线连接,B、C间由一轻杆相连。倾角为。的光滑斜面固定在地面上,
弹簧、细线与轻杆均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是()
A.A球的加速度沿斜面向上,大小为2gsin。
B.C球的受力情况未变,加速度为0
C.B、C两球的加速度均沿斜面向下,大小均为gsin0
D.B、C之间杆的弹力大小不为0
【解答】解:A、据题意,对A球受力分析,受到重力GA、垂直斜面向上的支持力NA、沿斜面向上的弹力F和
B、C球对它的拉力TA,由于A球处于静止状态,
则据平衡条件有:F=GAsin0+TA=3mgsinQ①
现将细线烧断,据弹簧弹力具有瞬间保持原值的特性,
则有:F-GAsin0=ma,②
由①、②可得A球此时加速度:a=2gsin。,
故A正确;
B、细线烧断后,把B、C球看成一个整体,它们只受到重力和支持力,它们以相同的加速度a=gsin。沿斜面向
下,所以B、C之间杆的弹力大小为零,故B、D选项错误,而C选项正确。
故选:ACo
考点二动力学中的图象问题
1.动力学中常见的图象v—f图象、x-f图象、/图象、F—a图象等.
2.解决图象问题的关键:(1)看清图象的横、级坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从雯开始。
(2)理解图象的物理意义,能够抓住图象的一些关键点,如斜率、截距、面积、交点、拐点等,判断物体的运动情况
或受力情况,再结合牛顿运动定律求解.
探科•创题拜析
[例题17](2024•平谷区模拟)用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线
运动,两物体与桌面之间的动摩擦因数分别为pi甲和四乙。甲、乙两物体运动后,所受拉力F与其加速度a的关
A.111甲>111乙,p甲>^乙B.111甲>111乙,内甲乙
C.m甲Vm乙,四甲〉|1乙D.m甲Vm乙,四甲〈四乙
【解答】解:物体在水平桌面上运动,在拉力F和滑动摩擦力的作用下做加速运动,根据牛顿第二定律有
Ffmg=ma,可知F-a图像的斜率表示物体的质量,则有mQm乙,纵截距表示物体所受的滑动摩擦力大小,
则甲、乙受到的滑动摩擦力大小相等,又m甲>m乙,则有)1甲<四乙,
故B正确,ACD错误。
故选:Bo
[例题18](多选)(2023•河西区三模)用一水平力F拉静止在水平面上的物体,在外力F从零开始逐渐增大的过程
中,物体的加速度a随外力F变化的关系如图所示,g=10m/s2o则下列说法正确的是()
A.物体与水平面间的最大静摩擦力为14N
B.物体做变加速运动,F为14N时,物体的加速度大小为7m/s2
C.物体与水平面间的动摩擦因数为0.3
D.物体的质量为2kg
【解答】解:A.由题图可知,物体与水平面间的最大静摩擦力为fm=7N,故A错误;
B.由于外力F不断变化,根据牛顿第二定律F-f=ma,可知物体加速度不断变化,做变加速运动;当F2=14N
时,由a-F图像可知a?=4zn/s2,故B错误;
CD.当Fi=7N时,根据牛顿第二定律Fi-pmg=mai,当F2=14N时,根据牛顿第二定律F211mg=mai,代入
上式解得m=2kg,fi=0.3,故CD正确,B错误。
故选:CDo
[例题19]艾萨克•牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中指出:“力使物体获得加速度。”某同学为探究加速度与力的
关系,取两个材质不同的物体A、B,使其分别在水平拉力F的作用下由静止开始沿水平面运动,测得两物体
的加速度a与拉力F之间的关系如图所示,重力加速度g取10m/s2,空气阻力忽略不计,则()
2)
加
A.物体A的质量为0.7kg
B.物体B的质量为0.2kg
C.物体A与水平面间动摩擦因数为0.5
D.物体B与水平面间动摩擦因数为0.1
【解答】解:AC.对物体A由牛顿第二定律FA-|!AmAg=mAaA
由图像可知7N=(iAmAg
2
-^A>nAg=mAx(-5m/s)
联立解得:mA=1.4kg,|iA=0.5
故A错误,C正确;
BD.对B同理可知2N=nBmBg
2
一林BT=mBx(-2m/s)
联立解得:JIB=0.2,niB=lkg
故BD错误。
故选:Co
考点三连接体问题
1.整体法的选取原则
若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的
合外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量).
2.隔离法的选取原则
若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内各物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,
应用牛顿第二定律列方程求解.
3.整体法、隔离法的交替运用
若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求出物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离
法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力.即“先整体求加速度,后隔离求内力”.
探秘•例题鞘析
[例题20](2023•盐山县二模)如图所示,质量分别为1kg和2kg的A、B两个物体放在光滑水平面上,外力Fi、F2
同时作用在两个物体上,其中Fi=10-t(表达式中各个物理量的单位均为国际单位),F2=10NO下列说法中
正确的是()
1,//〃〃〃/>〃〃〃〃//〃〃〃〃〃〃〃〃/
A.t=0时,物体A的加速度大小为lOm/s?
B.t=10s后物体B的加速度最小
C.t=10s后两个物体运动方向相反
D.若仅将A、B位置互换,t=0时物体A的加速度为8m/s2
【解答】解:A.F2在水平方向上的分力为
F21=F2cos37°=10x0.8N=8N
假设A、B间无弹力,则aB=-=^m/s2=4m/s2
t=0时,有Fi=10N
假设A、B间无弹力,则
aA=—=毕m/s2=10m/s2>aB
因此t=0时,A会推动B一起运动,对AB整体,由牛顿第二定律有FI+F21=(mA+mB)a
代入数据解得a=6m/s2
故A错误;
B.物体B的加速度最小时,A、B间没有力的作用,且aA=aBaA=2=W^
aB==^m/s2=4m/s2
解得t=6s
故B错误;
C.t=10s前,A、B均沿Fi方向加速运动;t=10s后,Fi方向反向,A做减速运动,但两物体运动方向仍然相
同,故C错误;
D.若仅将A、B位置互换,t=0时,假设A、B间无弹力,则
aAi==Yin/s2=8m/s2
mA1
尸110.2ct2,
aBi==-75-m/s=5m/s<aAi
mB2
表明A、B会分离运动,故假设正确,贝Ut=0时物体A的加速度为8m/s2,故D正确。
故选:Do
[例题21](2023•河南模拟)如图1所示,物体A、B放在粗糙水平面上,A、B与地面间的动摩擦因数均为四=01,
mA=2kg,mB=lkg,A、B分别受到的随时间变化的力FA与FB,如图2所示。已知重力加速度g=10m/s2,
下列说法正确的是()
A.两物体在t=1s时分离
B.两物体分离时的速度为5m/s
C.两物体分离时的速度为4.875m/s
D.两物体一起做加速运动
【解答】解:由图2知FA与t的关系式为:FA=12-2t,FB与t的关系式为:FB=33A的摩擦力为fA=nmAg
=0.1x2xl0N=2N,B的摩擦力为fB=|imBg=0.1xlxl0N=IN。
A、物体A、B分离时,A、B加速度相等,速度相同,但A、B间无弹力,贝|对A、B受力分析,由牛顿第二定
律可知,
12—2t—23t—1
分离时A物体:FA-fA=mAaA,B物体:FB-fB=mBaB,当aA=aB,即-------m/s2----m/s2,解得t=
1.5s,故A错误;
BC、对AB整体分析从开始到分禺过程由动量定理,取向右为正,/0+%B=(叫4+MB)U—0,由图
2只图线围成的面积表示冲量可知在1s内,
1AW1Q27
A物体FA的冲量IA=1x(9+12)x1.5N»s=詈N・s,B物体FB的冲量IB=1x|x1,5N-s=今Ns代入数据解
得:v=4.875m/s。故B错误,C正确;
D、AB分离前一起加速,1.5s后不再一起加速运动,故D错误。
故选:Co
[例题22](2022•汤原县校级模拟)质量为m的光滑圆柱体A放在质量也为m的光滑“V型槽B上,如图,a=60。,
另有质量为M的物体C通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与B相连,现将C自由释放,则下列说法正确的是
()
A.若A相对B未发生滑动,则A、B、C三者加速度相同
B.当M=2m时,A和B共同运动的加速度大小为g
C.当乂=式学Dm时,A与B之间的正压力等于0
D.当M=(旧+l)zn时,A相对B刚好发生滑动
【解答】解:A、若A相对B未发生滑动,则A、B、C三者加速度大小相同,方向不同,故A错误;
B、以整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得:Mg=(M+2m)a,解得:a=1g,故B错误;
CD、当A和B右端挡板之间的作用力为零时,加速度为ao,以A为研究对象,根据牛顿第二定律可得:mgtan300
=mao,解得ao=孚g;
以整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得Mg=(M+2m)ao,解得:M=(V3+l)m,所以A相对B刚好发
生滑动时,M-(V3+l)m,故C错误、D正确。
故选:D。
考点四动力学两类基本问题
求解两类问题的思路,可用下面的框图来表示:
分析解决这两类问题的关键:应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度.
提科创题样析
[例题23](多选)(2023•海南一模)一种能垂直起降的小型遥控无人机如图所示,螺旋桨工作时能产生恒定的升力。
在一次试飞中,无人机在地面上由静止开始以2m/s2的加速度匀加速竖直向上起飞,上升36m时无人机突然出
现故障而失去升力。已知无人机的质量为5kg,运动过程中所受空气阻力大小恒为10N,取重力加速度大小g
10m/s2»下列说法正确的是()
A.无人机失去升力时的速度大小为12m/s
B.螺旋桨工作时产生的升力大小为60N
C.无人机向上减速时的加速度大小为12m/s2
D.无人机上升的最大高度为36m
【解答】解:A、无人机向上加速过程中,由位移一速度公式得:廿—诏=2ax
代入数据解得,无人机失去升力时的速度大小为v=12m/s
故A正确;
B、无人机向上加速过程中,对无人机,由牛顿第二定律得:F-mg-f=mai
代入数据解得:F=70N
故B错误;
C、无人机向上减速时,对无人机,由牛顿第二定律得:mg+f=ma2
2
代入数据解得:a2=12m/s
故C正确;
D、无人机向上减速过程,由位移一速度公式得:v2-vl=2ax
代入数据解得,无人机减速上升的高度为X2=6m
则无人机上升的最大高度为H=xi+x2=36m+6m=42m
故D错误。
故选:ACo
[例题24](2023•分宜县校级一模)如图,长L=4m的一段平直轨道BC与倾角0=37。的足够长光滑斜面CD相连,
一物块(可视为质点)质量m=2kg,在与水平方向成0=37。、斜向左上方的恒力F=10N作用下,从静止开
始做匀加速直线运动。物块与水平轨道BC的动摩擦因数为口=0.5(取重力加速度g=10m/s2,sin37o=0.6,
cos37°=0.8,设物块在C点的速度大小保持不变)求:
(1)物块运动到C点时的速度大小;
【解答】解:(1)物块从B点运动到C点,对物块受力分析,如图1:
N
图1
竖直方向:N+Fsin37°=mg
水平方向:Fcos37°-f=mai
又£=小
代入数据联立解得:ai=0.5m/s2
由位移一速度公式得:Vc=2aiL
代入数据解得,物块运动到C点时的速度大小vc=2m/s
(2)物块沿斜面上升过程,对物块受力分析,如图2:
图2
由牛顿第二定律得F-mgsin37°=ma2
代入数据解得:a2=-lm/s2
由位移一速度公式得:0-避=2a2x
代入数据解得,物块上滑的最大距离为x=2m
最大高度h=xsin37°=2x0.6m=1.2m
答:(1)物块运动到C点时的速度大小为2m/s;
(2)物块沿斜面上升的最大高度为1.2m。
[例题25](2024•南宁一模)某种海鸟可以像标枪一样一头扎入水中捕鱼,假设其在空中的俯冲看作自由落体运动,
进入水中后可以看作匀减速直线运动,其v-t图像如图所示,自由落体运动的时间为ti,整个过程的运动时间
为京1,最大速度为vm=6m/s,重力加速度g取lOm/s?,下列说法正确的是()
A.ti=ls
B.整个过程中,鸟下落的高度为3m
C.ti至2tl时间内,鸟的加速度大小为20m/s2
5
D.ti至时间内,鸟所受的阻力是重力的1.5倍
【解答】解:A、小鸟自由落体运动的最大速度为vm=6m/s,由自由落体运动的规律有Vm=g
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