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文档简介

《种子发芽实验（二）》教案教学目标科学概念：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。情感、态度、价值观：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。教学重点通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。教学难点学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。教学准备实验计划单和实验记录表，实验信息统计表（参考书5面）教学过程一、交流实验中的发现：1.我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？二、整理分析实验信息：1.教师分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信息。2.分析实验信息：（1）实验组和对照组的数据有什么不同？（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？三、交流实验信息：1.认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。2.和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。3.汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。4.小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。四、种植绿豆芽：1.引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？2.确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。3.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。4.建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。参考资料：种子发芽的基本条件是：一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。三是充足的氧气。种子萌发是否需要阳光实验目的：使学生知道种子萌发不需要阳光。材料：易拉罐、矿泉水瓶、种子、水、毛巾。方法：（1）取易拉罐、矿泉水瓶，用剪子剪去一半，制成易拉罐罩，矿泉水瓶罩。（2）浸泡种子（约一天）。（3）将毛巾浸湿折叠，平铺桌上。（4）把种子分成两部分，分两处置于湿毛巾上。（5）一处种子，罩上易拉罐罩，表示没有阳光的萌发条件。另一种种子，罩上矿泉水瓶罩，表示有阳光的萌发条件。（6）每日早晚各一次清洗种子、清洗毛巾，搞好平时管理。（7）组织学生每日观察，研究种子萌发需要不需要阳光？根据什么？注意：（1）要认真选种，保证萌发。（2）坚持每

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