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第第页苏科版九年级物理上册《11.2滑轮》同步练习题(带答案)1、如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做()A.省力,不改变施力的方向B.不省力,改变施力的方向C.既省力,也改变施力的方向D.既不省力,也不改变施力的方向2、如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则这三个力大小关系是()A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大3、关于定滑轮和动滑轮,以下说法不正确的是()A.使用定滑轮不省力但能改变动力方向B.使用动滑轮能省一半力,还能改变动力的方向C.定滑轮实质是个等臂杠杆D.动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆4、关于滑轮,下列说法错误的是()A.使用定滑轮不省力,但是能改变动力的方向B.使用动滑轮能省一半力,还能改变力的方向C.定滑轮实质是个等臂杠杆D.动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆5、某工厂需把一台很重的机器搬进车间,为了省力,一工人设计了如图的四种方案(机器下方的小圆圈是表示并排放置的圆形钢管),其中最省力的方案是()6、在我国古代,简单机械就有了许多巧妙的应用,护城河上安装的吊桥装置就是一个例子,如图所示.在拉起吊桥过程中()A.吊桥是省力杠杆B.B点是吊桥的支点C.AB是吊桥的阻力臂D.滑轮起到省力的作用7、使用滑轮组肯定做不到的是()A.既省力又改变用力的方向B.既省力又省距离C.省力,但没有改变用力的方向D.以上三种情况都有可能8、如图所示,用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)()9、如图所示,滑轮组的结构不清,但知道动力F拉着绳子自由端移动5m时,物体G才上升1m若滑轮重及摩擦力都不计,则要提起200N的重物,动力至少为()A.40NB.50NC.1000ND.200N10、如图所示为某学校升旗的情景,旗杆顶装的滑轮是________滑轮,它的作用是__________________.当国旗缓缓上升10m,旗手向下的拉力移动的距离为________m.11、某同学用滑轮组提升物体,若物体升高1m时,绳子自由端移动的距离是3m,则该滑轮组绳子的段数n=________,滑轮组至少由1个定滑轮和________个动滑轮组成.12、用如图所示的甲、乙、丙三种装置都可以把重物举高.使用________装置能省力,但不能改变力的方向;使用________装置不能省力,但能改变力的方向;使用________装置既能省力,又能改变力的方向.13、一辆汽车陷进了泥潭,司机按图甲、图乙两种方式安装滑轮,均能将汽车从泥潭中拉出.图甲中的滑轮是________滑轮;图乙中滑轮的作用是________.14、如图所示,夏天为了遮阳,窗前挂有竹帘,其顶部安装着两个滑轮,这种滑轮的优点是.15、如图所示,物体甲和乙的重力都是200N.若不计滑轮重和摩擦,当用力分别匀速提升物体甲和乙时,力F甲=N,F乙=N;若滑轮重均为20N(不计摩擦),当用力分别匀速提升物体甲和乙时,力F甲=N,F乙=N;如果物体被提升的高度为1m,则力F甲移动的距离为m,F乙移动的距离为m.16、一辆车开进了泥潭中,司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出来(不考虑滑轮的摩擦),如图所示.若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m,那么汽车受到路面的阻力是N,绳子自由端移动的速度为m/s.17、滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合,它综合了定滑轮和动滑轮的特点.一般情况下,既能______________,也能_____________________.18、如图所示,小明利用滑轮组提升重为300N的重物,该滑轮组提升动滑轮和重物绳子的股数n=__________.若不计滑轮重和摩擦,则拉力F=_______N时,可以使重物匀速提升;若不计摩擦,动滑轮的重力为30N,则拉力F=_______N时,可以使重物匀速提升;若物体被提升的高度为9m,则绳子自由端上升的距离为________m.19、小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000N的物体A时,A受到地面的摩擦力为600N,A在5s内移动的距离为1m,则作用在绳端的拉力为________N,则绳子自由端移动的速度为________m/s.(不计滑轮重和摩擦)20、根据下图中的省力要求,画出滑轮组的绕线(忽略动滑轮的重和摩擦).21、由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,站在地面上的人用力向下拉绳子,提起重为1000N的物体.(1)请你画出滑轮组的绕线.(2)不计摩擦和滑轮的重,所用的拉力F是多大?(3)若实际所用拉力为260N,则动滑轮的总重为多少?(4)物体升高lm时,绳子自由端移动的距离是多少?参考答案1、A;2、D;3、B;4、B;5、C;6、B;7、B;8、C;9、A;10、定;改变力的方向;10;11、3;1;12、乙;甲;丙;13、定;省力;14
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