浙教版八年级科学上册讲练课堂第一次月考 - 填空题练习- 2023-2024学年浙教版科学九年级上册

浙教版科学九年级上第一次月考填空题练习可能用到的相对原子质量：H:1C:120:16N:14S:32Na:23Cl:35.5K:39Ca:40Mn:55Fe:56Zn：65Cu:64Ba：1372021-2022学年杭州市上城区九年级第一次月考1.氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体（主要成分是氧化钙）与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，生成氢氧化钾。请按要求用化学方程式表述有关反应。（1）分解反应；（2）化合反应；（3）复分解反应；2.从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，仅供选用的试剂：①烧碱溶液②硫酸钠溶液③盐酸④水HYPERLINK(1)把选择的试剂的代号填写在相应的横线上。HYPERLINKCaC03粉末(Na2C03)；H2(C02)。HYPERLINK(2)写出有关反应的化学方程式：HYPERLINK3.现有一包白我色粉未，它可能是Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2、Ba（NO3）2中的一种或几种，取该粉末少量放入烧杯中，加入适量水充分搅拌后得到白色沉淀和无色溶液，过滤，向沉淀中加入稀酸，沉淀部分溶解，并产生气泡。向滤液中加入用稀硝酸酸化了的硝酸银溶液，结果又产生白色沉淀，根据上述判断，原粉末中一定含有，一定不含有，可能含有实验中第一步操作时发生反应的化学方程式分别为：；。4.阅读资料并回答问题：资料一：通常食醋中含有3%～5%的醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH，在温度高于16.6℃时是一种无色液体，易溶于水。醋酸具有酸的性质。资料二：钙是人体的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。（1）在10℃时，醋酸的状态是

；（2）生活中能否用铝制品来盛放食醋？

原因是

；（3）人们在熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是

。5．A、B、C、D四种物质的转化关系：如右图。

A是一种氧化物，B的水溶液呈棕黄色，C是红褐色沉淀，则D是_____（填化学式），由D转化成C的化学方程式为_____________________。6.日常生活、工农业生产中的许多问题都与化学知识密切相关。请用化学方程式表示以下问题：（1）新鲜的鸡蛋是有生命的(通过鸡蛋壳上面的气孔进行生命活动，同时细菌也易从气孔进入)，小强用石灰水浸泡后，可以在较长时间内保鲜，原因是石灰水与二氧化碳反应生成不溶物堵塞气孔的缘故，试用化学方程式表明原理。（2）人体的胃中有少量的胃酸，它是由胃壁细胞分泌的，呈酸性，可以为胃蛋白酶提供一个最佳的酸性催化环境，促进对营养物质的消化，胃酸过多的病人常常有胃消化不良、打嗝及胸口烧痛等，甚至连打嗝时也会有酸的胃液上逆到口中。治疗时可以服用含有氢氧化铝的胃舒平，其原理是。(用化学方程式表示)。（3）某工厂向含有AgNO3.Cu(NO3)2的废水中加入一定量的锌粉(Zn)以回收金属，充分反应后，得到的金属组成可能哪几种情况?7.草酸固体熔点较低,受热熔化后,迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。(1)草酸(H2C2O4)在物质分类中属于化合物（填“无机”或“有机”），中，氢、碳、氧原子的个数比为。(2)写出草酸受热分解的化学方程式:_。(3)加热分解草酸固体,应选择图中的___装置。8．“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属．请根据所学知识回答下列问题：（）铝块能制成铝箔是利用了铝的性．（）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（填“大”或“小”）．9.在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈色，此时溶液中溶质是(写化学式)。10.将一块生铁投入足量的稀硫酸中放置足够长的时间，能观察到的现象是__________，若最后观察到还有少量固体存在，你觉得该固体最有可能的物质是__________。11.推断两种物质混合后是否发生了化学变化需要有证据来支持。（1）在A试管中加有5ml澄清石灰水，往里面滴加5ml碳酸钠溶液，试管里的两种物质发生了化学变化，可观察到的证据是。（2）在B试管中装有5ml的无水酒精，为检验里面的酒精是否真的“无水”，可以往里面加入一种物质（填写化学式），可根据加入的物质是否变色来作出判断。12.某兴趣小组用溶液、溶液和稀三种试剂，将含有、、和混合中的三种阳离子逐一除去．步骤如下（所加试剂均过量）：步骤一：混合液中加入试剂，过滤得到沉淀和滤液；步骤二：滤液中加入试剂，过滤得到沉淀和滤液；步骤三：滤液中加入试剂；过滤得到沉淀和滤液．（）同学们确认试剂是溶液，写出步骤一中反应的化学方程式：。（）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是。（）滤液中，除外还含有的盐是。13.活泼金属能将不活泼金属从其盐的水溶液中置换出来。与此类似，碳在高温下,能将不活泼金属从其氧化物中置换出来,但活泼金属形成的氧化物不与碳发生反应。如碳在高温下,能置换出氧化铁中的铁,但与氧化铝不反应。(1)判断C、Fe、Al的活动性顺序由强到弱为。(2)结合所学知识,下列各组物质能发生置换反应的是。A.碳与氧化铜

B.锌与稀硫酸C.碳与氧化钙

D.银与硫酸铜参考答案1．（1）CaC03高温CaO+CO2↑（2）CaO+H2O====Ca(OH)2（3）Ca(OH)2+K2CO3====CaCO3↓+2KOH2．（1）41（2）CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O3．Na2CO3、Na2SO4、BaCl2CuSO4Ba（NO3）2Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaClNa2SO4、+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl4．（1）固态（2）不能食醋会腐蚀铝制容器（3）使骨头中的钙能溶解在水中5．（1）FeCl3（2）FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl6.（1）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）2Al（OH）3+6HCl=2AlCl3+6H2O（3）Ag或Ag、Cu或Ag、Cu、Zn7.（1）有机1:1:2Δ(2)H2C2O4=H2O+CO↑+CO2↑(3)乙8.（1）延展性（2）大9.红色Ba（OH）2、BaCl210.(1)产生大量气泡，溶液变成浅绿色C（碳）11.(1)产生白色沉淀（2）硫酸铜（CuSO4）12.（1）AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（2）Cu（OH）2（3）Na2SO4、NaCl13.（1）Al>C>Fe（2）A、B浙江省杭州市七校联考第一次月考1．生活无处不化学，在稀硫酸、熟石灰、食盐、纯碱、硫酸铜、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填入下列空格中：农业上常用来中和土壤酸性的是；可用作食品防腐的是。2．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的3．2017年12月，西城高铁正式开通，成为第一条穿越秦岭的高速铁路，其制造原料使用了大量的金属材料，请你根据实际回答下列问题。（1）高铁使用的铝、铁、铜是生活中的常见金属，下列哪些药品可以比较这三种金属的活动性强弱A．铝铜硫酸亚铁溶液B．铁铜硫酸铝溶液C．铜硫酸铝溶液硫酸亚铁溶液D．铁硫酸铝溶液硫酸铜溶液（2）在铜锌合金中加入稀硫酸发现有气泡产生，请你写出相关的化学方程式4．课外活动中，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中，无明显现象；小强将稀盐酸加入盛有K2CO3溶液的试管中，有气体生成。反应结束后，两同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是（2）通过分析废液缸中的现象，你认为小红实验后的废液中一定含有的溶质是5．归纳是学习的重要方法，在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系，（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白：（1）在图中空白方框中可填写指示剂或（填物质类别）（2）验证反应①，可以选择下列（两种物质序号）进行反应A．Na2SO4B．KNO3C．Ba（OH）2D．NaOH（3）碱具有相似的化学性质的原因是，碱溶液中都含有（填微粒符号）。6．现有一包粉末，可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成。为了研究该粉末的组成，进行了如下实验：将少量粉末放入烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液；向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤；向白色沉淀中滴加足量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体。由以上实验可确定该粉末中一定没有（填化学式，下同）；滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是。7．向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，图形“”代表的离子是（填离子符号）。8．硫酸钡不容易被X射线透过，在医疗上可用作检查肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。小柯将硫酸镁溶液滴入硝酸钡[Ba（NO3）2]溶液中得到硫酸钡，如图表示该实验过程中溶液总质量随加入硫酸镁溶液质量的变化情况。（1）图线AB段对应的实验现象是；（2）C点处溶液中的溶质有；（3）该反应的化学方程式为。9．小芳用相同溶质质量分数的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应条件的探究：（1）在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有蓝色沉淀(填化学式)生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加热到沸腾，出现了红色沉淀。（2）在2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，没有出现红色沉淀。这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之一是。（3）在2mLCuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入2mL葡萄糖溶液，加热到沸腾，没有出现红色沉淀。这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之二是：。10．在海底和冻土层存在着储量518燃冰主要成分是甲烷，一种高效清洁、储量巨大的新能源。一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”。请写出“产甲烷作用”的化学方程式： 。95.6品迅速转化为甲烷气体(CH4)和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。该天然气水合物样品中甲烷的质量分数为 。（精确到0.1%）11酸过多的病人可以遵医嘱服用复方氢氧化镁片它的主要有效成分是g(2，其中起抗酸作用的微粒是 （填微粒符号）；镁原子和镁离子在原子结构上的不同之处是 （合理即可）。12．实验室准备配制100g16%的CuSO4溶液，应该称取 g的2O；如果在用量筒量取水时仰视读（其他操作正确所得溶液的质量分数将 16%（选填“大于”、“小于”或“等于”）。13．有一包白色粉末，可能是Mg(OH)2、CaCO3、FeCl3、BaCl2、Na2SO4、KOH中的一种或几种，为检验其组成，进行如下实验：取少量白色粉末向其中加入足量的水充分搅拌后过滤得到白色沉淀和无色滤液原混合物中一定不含有 。向实验(1)滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。将实验(1)(2)现上述现象的原因是实验(2)中产生的气体里含有。向实验(3)中过滤后所得的滤液里加入AgNO3溶液和稀硝酸，又产生白色沉淀，根据此现象推断，原混合物中一定还含有 。14．硬水不会对健康造成直接危害，但是会给生活带来许多麻烦，比如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其他成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下，请回答下列问题：步骤⑤中玻璃棒的作用是 。步骤④加过量盐酸的目的是 。15某固体由CuCl2和NaOH组成取少量该固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有不溶物存在；再向烧杯中滴加稀盐酸。根据加酸过程中观察到的现象绘制如图图象。请解释曲线变化的原因 。参考答案1、Ca(OH)2NaCl2、（1）可以（2）肥皂水3、（1）AD（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑4、（1）CaCO3（2）CaCl2和HCl5、（1）氧化物（2）AC6、CuCl2BaCO3和BaSO47、锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色Zn2+8、（1）产生白色沉淀（2）Mg（NO3）2和MgSO4（3）MgSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Mg（NO3）2。9、（1）Cu(OH)2(2)加热至沸腾(3)要在碱性溶液中10.4H2+CO2一定条件CH4+2H2O；13.4%11.OH-；镁离子比镁原子少了一个电子层12.25；小于13.FeCl3；氯化氢气体；BaCl214.搅拌，防止局部温度过高，受热不均匀而四溅；除尽溶液中的氢氧化钙15.由于CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl，所以白色不溶物为氢氧化铜氢氧化钠过量，滴加的盐酸先和过量的氢氧化钠反应，所以开始阶段沉淀质量不变后来盐酸与氢氧化铜反应生成氯化镁和水，使沉淀逐渐减少直到沉淀完全消失。台州市书生中学2022-2023学年上学期第一次月考（10月）1.铁锹是一种农具，可以用于耕地，铲土，其长柄多由木头制成，铁锹头部是由铁制的，还可军用。请据图回答下列问题：（1）图中标示材料中，铁合金属于__________（填“金属”、“合成”）材料（2）铁锹头使用的材料为铁合金，是由于其硬度__________（填“大”或“小”）；铁锹铲土后的防锈措施有__________________（填一种即可）。2.如图是常见的气体发生装置和收集装置。（1）写出下列指定序号所指仪器的名称：④_________；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置可以选用_________（填代号）（3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因是_________(填序号）a．把烧杯换成液面高度相同的水槽b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中d．可能是塞子未塞紧3.及时归纳是学好科学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的科学性质（图中编号①-④），请归纳有关知识。（1）在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液中相互反应时产生的现象是，化学方程式为。（2）在性质③中，X代表类物质。4.某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的几种，向其中加入一定溶质质量分数的Ba（OH）2溶液，反应中加入Ba（OH）2溶液质量与产生沉淀的质量关系如图，回答下列问题。（1）ab段生成的沉淀是：

（填化学式）。（2）某同学说该溶液中一定没有CuSO4，他的理由是

。（3）a中溶液含有

种溶质。（4）原溶液中含有的溶质是

。（填化学式）5.现有一份质量为m1的氧化铜样品，小金想要测定该样品中氧化铜的质量分数，进行了如图所示实验（样品中的杂质不参加反应）（1）写出反应后装置A中的现象。（2）完全反应后，。甲同学称得装置：B增量m2，则样品中氧化铜的质量分数为。（3）小胡觉得该装置存在不足，需改进之处是。6.有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。为确定其组成,取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M,进行下图实验。试推断：（1）白色沉淀B是(填化学式)。 （2）原固体中一定含有的物质是。参考答案1.（1）金属；（2）大；保持干燥或涂油漆等2.（1）分液漏斗（2）A（3）bcd3.（1）生成蓝色絮状沉淀，溶液由蓝色逐渐变成无色；2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓+Na2SO4（2）酸4.（1）Mg（OH）2（2）硫酸铜能与氢氧化钡反应生成了硫酸钡，图象中开始没有沉淀生成。

（3）2（4）HCl、MgCl25.（1）黑色固体变红

（2）20m2/11m1

（3）B装置后加装尾气处理装置6.（1）AgCl（2）NaOHNa2SO4温州市温州实验中学2022-2023学年上学期第一次月考1．如图所示是小明同学对常见化合物的分类整理。（1）甲处应填写的物质类型是。（2）实验室现购进一批药品：KMnO4、H2O2、S、CuSO4，其中应归为盐类的是。2．小明根据所学的知识整理了各物质相互反应的关系图。(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应)（1）请写出①的化学方程式。（2）③代表硫酸和氢氧化钠之间的反应，该反应的实质是。（3）在反应④中，为判断反应后硫酸是否有剩余可选用。3．某科学兴趣小组设计了如图甲、乙、丙三组实验来研究铁生锈的原因。（1）一段时间后组实验中的铁钉先生锈。（2）比较两组实验可以得出铁生锈需要水分。（3）为了尽量减少生锈，汽车车身车架用不锈钢做为材料，这种防锈的原理是。下表是某种饮料标签中的部分内容，小明通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水。属于有机酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等则不显酸性。（1）以上信息中属于柠檬酸物理性质的是。（2）小明想利用此种饮料和同学们进一步验证柠檬酸的酸性。①小明首先将适量的饮料倒入一支洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色。据此小明断定柠檬酸具有酸性，他做出这种判断的理论依据是。②小红认为小明的实验结论不够严密，她建议在原来实验的基础上进行一步操作，把①中已经变红的混合液体加热，若看到，就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。5．小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，此反应能放出热量。用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。（1）AB段参加反应的物质是。（2）图中的点表示铝条和盐酸恰好反应完。6．某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成，小明设计了如图实验。（注：Ba(NO3)2溶液呈中性)（1）该混合溶液中一定没有的溶质是。（2）图中白色沉淀的化学式是。（3）按以上步骤不能验证其组成是否含有氢氧化钠，若改变上述实验中所用三种试剂的滴加顺序，就可以验证其组成，则这三种试剂滴加的顺序依次为(填写序号)。参考答案1．【答案】（1）氧化物（2）KMnO4和CuSO42．【答案】（1）CuS（2）H（3）B3．【答案】（1）甲（2）甲丙（3）改变金属内部结构4．【答案】（1）柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水（2）紫色石蕊试液遇酸变红；红色不消失5．【答案】（1）A（2）C6．【答案】（1）CuS（2）BaS（3）③②①温州市2021—2022学年上学期九年级科学五校第一次月考1．归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：(1)逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于__________________关系。(2)转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。上图中物质M属于_________（填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）；从①～③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：_________________________。2．铜是人类最早利用的金属之一。(1)下列铜制品中，利用金属导热性的是__________________（填字母序号）。(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为__________________。(3)利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O①过程Ⅱ中分离操作的名称是_________。②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为_________。③A～E中含铜、锌两种元素的物质有__________________（填字母序号）。3．小阳同学在厨房里发现3包用相同的塑料袋装着的白色粉末，询问后得知是淀粉、苏打（碳酸钠，Na2CO3）和小苏打（碳酸氢钠，NaHCO3)，为了区分它们，把3种白色粉末分别标号为A、B、C后，设计了如下探究过程：(1)各取白色粉末少量于试管中，分别加适量水充分振荡，静置一段时间后，发现A、C试管内为无色溶液，B试管内出现明显分层现象。可判断白色粉末B为_________。(2)查询资料：碳酸氢钠在加热时能分解成碳酸钠、二氧化碳和水，而碳酸钠不会分解。(3)取少量A、C两种白色粉末，用如图所示装置进行实验，发现加热A时，澄清石灰水变浑浊，而加热C时无上述现象。可判断白色粉末A为_________。(4)小阳用碳酸钠粉末又做了如下实验：根据上述现象，可判断甲溶液是_________。4．某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空。实验操作步骤实验现象实验分析(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨___________含有铵根离子(2)另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤产生白色沉淀，沉淀不溶解没有_______存在(3)取(2)所得滤液少量于试管中，滴加________有Cl-存在【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种。【实验记录与分析】【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是：_________（写化学式）。【实验反思】步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液_________（填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：___________________________。5.推断两种物质混合后是否发生了化学变化需要有证据来支持。（1）在A试管中加有5ml澄清石灰水，往里面滴加5ml碳酸钠溶液，试管里的两种物质发生了化学变化，可观察到的证据是。（2）在B试管中装有5ml的无水酒精，为检验里面的酒精是否真的“无水”，可以往里面加入一种物质（填写化学式），可根据加入的物质是否变色来作出判断。6.某兴趣小组用溶液、溶液和稀三种试剂，将含有、、和混合中的三种阳离子逐一除去．步骤如下（所加试剂均过量）：步骤一：混合液中加入试剂，过滤得到沉淀和滤液；步骤二：滤液中加入试剂，过滤得到沉淀和滤液；步骤三：滤液中加入试剂；过滤得到沉淀和滤液．（）同学们确认试剂是溶液，写出步骤一中反应的化学方程式：。（）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是。（）滤液中，除外还含有的盐是。7.活泼金属能将不活泼金属从其盐的水溶液中置换出来。与此类似，碳在高温下,能将不活泼金属从其氧化物中置换出来,但活泼金属形成的氧化物不与碳发生反应。如碳在高温下,能置换出氧化铁中的铁,但与氧化铝不反应。(1)判断C、Fe、Al的活动性顺序由强到弱为。(2)结合所学知识,下列各组物质能发生置换反应的是。A.碳与氧化铜

B.锌与稀硫酸C.碳与氧化钙

D.银与硫酸铜参考答案1．(1)并列(2)盐MgO+H2SO4===MgSO4+H2O(其他合理答案也可)2.(1)C(2)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu(3)①过滤②Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑③A、C3．(1)淀粉(3)小苏打（碳酸氢钠、NaHCO3）(4)稀盐酸4．【实验记录与分析】产生刺激性气味CO32-硝酸银溶液产生白色沉淀【实验结论】NH4Cl和(NH4)2SO4【实验反思】否氯化钡会引入氯离子，对原有氯离子的检验产生干扰5.(1)产生白色沉淀（2）硫酸铜（CuSO4）6.（1）AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（2）Cu（OH）2（3）Na2SO4、NaCl7.（1）Al>C>Fe（2）A、B杭州市西湖区2021—2022学年上学期浙第一次月考试卷1．金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图：请回答下面问题：(1)金属活动性顺序表中的X是元素。(2)把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过了一会儿，观察到的现象有，该反应的化学方程式为。2．物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是________；(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是______________；(3