学校2023年度工作计划(详细版)【三篇】

学校2023年度工作计划

一、指导思想

以党的教育方针为指引，紧紧围绕县教育主管部门的工

作部署，以高质量发展为主旋律，以稳中求进为主基调，落

实立德树人根本任务，优化队伍建设，优化教育管理，全面

推进素质教育，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，

努力开创学校教育发展新局面。

—、主要目标

1、文化环境有新面貌。我校正跨入平稳发展阶段，本

年度要在安全稳定、质量提升的基础上着力于丰富学校文化、

优化校园环境、促进内涵创新。

2、精细管理有新亮点。创新管理举措，规范管理细则，

深入推进“双减”工作和“五项管理”，坚持做好“课后延

时服务”。以认真负责的态度把各项工作做精致、做到位，

促进学校管理水平进一步提升。

3、领导作风有新提升。增强队伍责任意识、大局意识、

服务意识和创新意识，塑造一支作风优良、能力过硬、奋发

有为的干部队伍。

4、师能建设有新起色。树立“师德就是教育力”的意

识，以师德提升人格魅力，在全校教职工中形成“爱岗敬业、

廉洁从教、为人师表”的师德风尚。

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5、德育工作有新特色。在德育内容和形式上探索形成

系列，并具有时代气息、人文气息，关注学生心理健康，为

学生的幸福人生奠定良好基础。

6、课堂建设有新气象。进一步转变教师的教学行为和

学生的学习行为，提升课堂活力，继续探寻高效课堂模式新

的发展空间，立足实际，以形式丰富的展示课、评比课、点

评课促进课堂质量的提升。

7、教学质量有新跨越。坚持质量是立校之本，抓好教

学常规，抓好分层教学，努力提升各年级教学质量。合力整

合学校资源，改革质量评价方式，保持教学高质量发展。

8、平安校园有新氛围。坚持“安全无小事”，“责任重

于泰山”的思想，落实安全工作“一岗双责”，人人争做平

安校园的守护者，严防新冠疫情和校园安全事故，建建设平

安校园，为教育教学工作正常有序开展保驾护航。

9、服务工作有新水平。坚持“服务一线、保障一线”

的工作宗旨，相关处室做好服务协调，健全各项制度，开源

节流，规范食堂过程管理，做好服务工作，做好家校沟通、

合作，切实提高师生及社会的满意度。

三、工作措施

（一）提升教师素养，强化队伍建设

1、提升教师的精气神。对师德高尚、教学优秀的教师

进行表彰，突出价值引领，激励全体教师静心教书，潜心育

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人，注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质

量提升上下功夫。

2、提高教师规则意识。落实教育法律法规，杜绝体罚

与变相体罚。拒绝有偿家教，畅通投诉渠道，设立举报箱,

公开举报电话，向社会作出承诺。建立教师绩效考核评价机

制，实行师德一票否决制，凡被举报并经核实的按照相关文

件作出处理，并与评先树优、职称晋升进行挂钩。

3、加强师德师风教育。坚持正确舆论导向，弘扬正气，

引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教

育工作者。积极倡导爱岗敬业的社会责任、严谨笃学的治学

态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。

4、促进教师专业发展。通过名师导航、磨课、公开课、

校本教研、校本培训等多元化的方式，实施“青蓝工程”，

搭建教师专业发展的平台。支持教师参加培训、骨干培训等

各类培训I。支持教师参加学历层次的培训和各类骨干教师培

训、青年教师培训。支持教师参加各类教学基本功比赛，及

优质课、课件制作、微课制作等竞赛活动。

5、加强班主任培训。邀请校外专家来校举办班主任工

作专题讲座，组织班主任外出参观学习，建立校内班级工作

观摩制度，每学期互相观摩一次。定期组织班主任工作论坛

和班级管理经验交流会，评选一批优秀班主任。适时组织班

主任进行拓展训练，提高凝聚力和团队精神。

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6、加强教干队伍建设。完善年级负责制度，强化过程

管理，健全中层教干民主评议和绩效考核制度，调动教干的

工作积极性。加强教干学习，提高教干的业务能力、管理本

领和综合素质，使教干不仅要成为业务上的尖子、管理上的

行家，更要成为爱岗敬业的楷模，为教职工做好榜样。

（二）实现多元育人，彰显德育内涵

1、继续以责任教育为主线，抓“四点”促“四会”，即

以对父母负责为起点，学会孝敬和感恩；以对自己负责为基

本点，学会求知和自强；以对团队负责为凝聚点，学会关心

和合作；以对社会负责为制高点，学会报答和奉献。

2、充分利用“国庆节”、“元旦”、“春节”等各种重大

节日，深入开展爱国主义和理想信念教育，弘扬和培育民族

精神。通过多种形式的德育活动，加强对学生的爱心教育、

责任教育、诚信教育、文明礼貌教育、环保教育、科技教育

等，全面提高学生的思想道德水平。

3、充分利用主题班会、国旗下的演讲、校园广播、黑

板报、宣传栏、校园网等形式，加强对学生的日常行为习惯

养成教育，培养学生良好的行为习惯。积极开展多种形式的

法制教育、禁毒教育、反邪教和封建迷信教育，引导学生遵

纪守法，远离毒品，树立正确的科学观念，自觉抵制邪教和

封建迷信的侵袭。

4、有针对性地开展青春期教育、理想信念教育、卫生

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健康教育，引导学生正确认识自己，认识青春期心理和生理

的变化特点，养成良好的卫生和生活习惯，学会保护自己,

促进身心健康成长，引导学生有理想有信念有追求，不断传

递正能量，引领学生把个人梦想与中国梦有机结合起来。

5、加强心理健康教育，建立健全心理咨询规章制度，

定期开展心理咨询活动，将心理健康教育到具体的教育教学

活动中，让每位教师都重视并参与学生的心理疏导工作，主

动帮助学生解决成长过程中的心理困惑。

6、加强团队建设，充分发挥共青团和学生会的自主管

理作用，办好校园广播，组织好班团活动和升旗仪式等活动,

提高学生的自我管理能力。

7、办好家长学校，采取开设讲座、进行家访、网上交

流等形式，搭建与家长沟通交流的平台。充分发挥各层面家

长委员会的作用，加强学校和家长、社区的联系，构建学校、

家庭、社会三位一体的德育工作框架，建立以班主任为主体、

任课教师积极参与、家长密切配合的德育工作机制，做到全

员育人、全程育人、全方位育人。

8、继续实行班级量化考评制度，进一步完善考评机制，

明确考评内容和办法，对班级管理做到天天有检查，周周有

汇总，月月有奖励，定期表彰优秀班主任，将班级量化考核

结果作为评选优秀班主任的依据，充分调动班主任的工作积

极性、主动性、创造性。

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9、切实加强文明校园建设。成立文明校园创建活动领

导小组，形成科学合理的工作体系和机制。要从设施建设、

环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行校

园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围。要深化全校师

生对校园文化内涵的理解，使我校的校训、教育理念、办学

理念、教风学风等更加深入人心。

（三）抓实过程监控，聚焦课堂教学

1、强化教学中心、质量核心地位。始终把“以教学为

中心，以质量为核心”作为教研工作的主题，把提高教学质

量作为开展一切教研工作的立足点和着力点。教学工作必须

坚持以课堂教学为中心，课堂教学必须坚持以学生为中心的

指导思想，促使全校师生团结协作，把主要精力和心思真正

用到提高质量上来。

2、坚持教学常规检查制度和集体备课制度。从各项计

划的制定到备课、上课、作业布批、检测的每个环节，都要

有制度、有考评。教案制作要达到“八有”（有课题、有目

标、有重难点、有师生活动、有教法学法指导、有习题设计、

有板书设计、有教学反思），集体备课达到“五明确一解决”

（明确中心发言人、教学内容、教学目标、教学重点、教学

方法，解决难点和疑点），作业布批要做到有发必收、有收

必批、有批必评、有错必纠。

3、坚持以课堂教学为着力点。深入开展多种形式的听

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评课活动，创设学生参与教学和建构知识的学习情境，激发

学生的学习兴趣，促进学生学习方式的转变，提高学生的学

习能力。采用先导课、示范课、公开课、汇报课、优质课等

形式，组织教师开展高效课堂研讨交流活动，努力提高课堂

教学效率和质量。

4、继续深化课堂教学改革，推进高效课堂常态化、常

态课堂优质化、优质课堂信息化。以研究课堂、研究学生为

重点，促进学生主动、全面地发展。探索学校精致化管理及

信息化生态课堂构建的新路子，总结、提炼成功的教学改革

经验和教学模式，普遍提高课堂教学效率，大力提高教师构

建高效课堂的能力，让每一位教师“上好第一课，上好每一

节课、每节课都上成优质高效课”成为一种自觉自愿的行动,

创出学科教学特色。

5、坚持领导班子成员和前勤教干包组教研制度。领导

班子成员和包组中层教干要带头深入课堂听课评课，同时,

继续实行课堂开放制度，不同年级、不同学科教师可随时到

各年级各学科课堂听课，互相指导，共同提高。

6、进一步加强教学质量监控，组织好常规检查、单元

检测、阶段学情调研、成绩质量分析，及时查缺补漏。加强

对薄弱学科教学工作的指导，督促薄弱学科尽快提高，在大

面积提高教育教学质量的基础上，多出人才、出好人才，力

争在育名生、升重点高中的人数上有较大突破。

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7、大力倡导特色办学。立足学校实际，从办学理念、

文化建设、课程改革、课堂教学、教师专业成长、学生特长

培养等方面入手，创出学校特色。加强学法指导，引导学生

带着问题学习思考，养成良好的学习习惯，学会自主学习和

研究性学习。抓好各年级培优促中补差工作，确定培优和补

差目标。继续落实任课教师全员育人制度并及时进行评价。

8、切实加强毕业年级管理工作。年级组要制定出科学

合理、有效可行的中考复习方案。切实把教授新课与一练复

习衔接好，深入研究课程标准、考试说明和近几年中考试题,

正确把握中考改革趋势，明确毕业班教学要求和复习方向及

重点，加强中考复习策略和命题的研究。及时召开毕业班学

生以及学生家长会，进一步调动学生学习的积极性，使学生

以良好的精神状态投入到学习中去。

9、加强体卫艺教学工作。牢固树立健康第一的思想，

开好体育课，广泛开展阳光体育运动活动和大课间活动，把

足球列入正常教学内容，并做好各级比赛工作。坚持“重普

及、出精品、抓特色”的工作思路，加强艺术教育课的管理，

认真上好音乐课、美术课，培养学生健康的审美能力。

（四）推进科研立校，提升办学水平

1、认真落实各级关于加强教育科研工作的意见，深化

教育教学改革，聚焦课堂，坚持课题研究与教学实践相结合

的原则，以“教学反思、合作互助、专业引领”为主要方式，

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切实研究和解决高效课堂实施过程中的问题和困惑，增强教

研工作的实效性。

2、加大课题研究和课题引领的力度，深入开展高效课

堂教学研讨活动。全校教师都要围绕智慧课堂教学这一学校

主导课题，积极申报子课题。要强化”问题即课题，教学即

教研，成果即成长”的意识，加强信息技术与课堂教学的结

合，解决好课题研究操作不规范、理论研究与实践操作相脱

节、研究成果反哺教学效果不理想的问题。

3、坚持理论学习和业务学习，积极开展多种形式的教

科研活动，通过教科研论坛、成果交流、案例分析、同伴互

助、自我反思等形式，不断提高研究水平。加大网络教研力

度，建设网络教研资源库，积极开展网络教研培训，提高教

科研水平。学校领导班子成员、中层教干和各教研组长、备

课组长、骨干教师要带头参加教科研活动。

（五）推进精细管理，促进民主管理

1、强化制度管理。依据《学校教育教学常规工作考核

办法》及关于加强作风效能建设方面的要求，严格教职工常

规考核，抓实工作作风，坚持依法治校、依法治教，加强制

度建设，做到有章可循，违章必究；加强对出勤情况、办公

纪律、教学常规、工作量与绩效的督查与考核，并与奖励性

绩效考核挂钩。

2、加强常规管理。引导学生科学规划好非集中教学时

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间的安排，做到张弛有度。注重实施激励学习策略、自主学

习策略、优化分层教学策略、自我反思与诊断策略等。重点

做到“三个延伸”“四个到位”：常规管理上由强制向引导

延伸，由课堂向课后延伸，由校内向家庭社会延伸；做到早

晚到位、课间到位、集体活动到位。

3、推进民主管理。进一步完善教代会、校委会、党总

支成员会、校长办公会等民主决策机制，完善家长委员会运

行机制，探索建立优秀家长参与学校管理机制，逐步建立现

代学校管理制度，形成家庭与学校良性互动的机制。

4、加强宣传管理。确立正面宣传观，增强每位教师自

豪感、归属感和积极正面的宣传意识。发挥学校微信公众号、

电子屏、宣传栏等的宣传功能，扩大学校教育的影响力，提

升学校教育形象。

（六）加强学校党建，转变工作作风

1、坚持政治学习制度，根据统一安排，巩固好主题教

育。学校领导主动走访困难职工和学生，了解他们的实际困

难，给予力所能及的帮助。

2、落实了党风廉政建设责任制。党总支和支部、教干、

班主任、党员分别签订了党风廉政承诺书，并做到了学期初

督促党风廉政建设目标责任和各项规章制度的落实，学期末

进行了检查考核。坚持政务公开，校务公开。

3、意识形态领域工作。结合学校工作实际，强化落实、

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强化执行、强化督查，把意识形态工作责任制抓紧、抓好、

抓实。坚持问题导向，提出管用的工作方案和具体举措，把

意识形态工作责任制细化为一个个项目、一个个载体、一个

个机制，推动意识形态工作责任制具体化、制度化。

（七）抓实后勤服务，彰显亲勤节好

1、规范服务行为。程序规范，物品采购、工程验收、

出差报销等方面，坚持集体研究，审批后实施。财务规范，

严格执行上级收费规定，公开透明准，不以任何理由或方式

私自向学生收费、推销学辅资料等。管理规范，校园管理、

卫生保洁、绿化维护、校门口车辆管理精细化。做到亲情化

服务，亲切互动，周到细致。广泛开展节约水电教育活动，

制订节约用水用电班级公约，做好清校和巡查。

2、优化食堂管理。建立健全卫生管理制度、食堂物资

采购和验收制度、食源性疾病等突发事件的应急处理机制和

报告制度，防止公共卫生事件的发生，确保学生用餐的卫生

和安全。学校食堂的财务实行独立核算，单独开设账户，单

独建帐，专款专用，保持收支平衡。学校食堂支出实行一支

笔审批制度。学校膳食工作领导小组负责审核、监督食堂经

费收支等有关事项。

3、打造平安和谐校园。严格落实安全工作各项规章制

度，层层签定安全责任书。建立健全学校安全应急机制和突

发事件应急预案，认真开展安全教育和各类避险演练，提高

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师生的安全意识和自救自护能力。抓好校园安全检查和隐患

排查，预防各类安全事故发生。坚持夜间值班制度，加强门

卫管理，加大校内巡逻力度，保障学校安全。

4、其他方面工作。积极做好档案管理、妇委、老教协、

计划生育等各项工作。认真完成县委县和县布置的其它工作。

新年度，新要求，新姿态，新希望。全体教职工一定要

认清形势，瞄准目标，以更准的定位、更高的要求、更实的

措施，紧抓机遇，精心打造设施一流的现代校园，美丽精致

的快乐学园，师生成长的幸福家园，把我校打造成学生向往、

家长信任、教师舒心、社会认同的优质学校。

学校2022-2023学年度工作计划

一、指导思想

坚持以党的教育方针政策为指导，按照“五位一体”总

体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定

“四个自信”、做到“两个维护”，基于“双减”政策落地落

实，加快学校内涵发展和质量提升。

二、工作思路

L聚焦思想引领，以高质量的党建引领学校高质量发展。

规范推进学校党建工作，学校拟高标准装修一间党员活

动室，让全体党员时时接受党的光荣传统的教育和熏陶，坚

决扛牢”为党育人、为国育才"神圣使命，用新时代新思想

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激发新担当新作为。

2.聚焦教师队伍建设，提升教育教学品质。坚持把加强

师德师风建设和教师专业发展摆在十分突出的位置，牢固树

立“无名师，无名校”的办学理念，通过“走出去，请进来”

的培养模式，培养名师，打造名校，努力建设一支政治坚定、

品德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提升教育教学品质。

3.聚焦政策落实，打造高效课堂。规范办学行为，认真

贯彻落实“双减”“五项管理”政策，坚持教研与课堂教学

双改革，继续向作业要质量，向课堂要效率，振奋师生士气，

打造“激情燃烧的校园”，确保学校育人质量的全面提高。

4.聚焦立德树人，坚持五育并举。积极探索育人途径,

继续在“立规养习、目标引领”上下功夫，不断丰富校园文

体活动，推进特色社团发展，促进学生全面发展。

5.聚焦安全管理，打造平安校园。持续增强“安全不保，

何谈教育”的安全意识，认真贯彻落实全省学校安全工作会

议精神，持续做好学校安全工作10项任务，积极开展“六

个一”活动，坚持安全管理，人人有责的原则，确保校园安

全稳定。

三、具体工作措施

党建办

1.落实相关制度，组织好党建活动。深入贯彻党的方针

政策，通过专题学习、主题培训、召开党员会议、发放学习

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资料等形式，认真落实党的方针政策，引导党员干部立足岗

位建功立业。

2.加强党建引领工作。以“强组织、增活力、求实效”

为目标，优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，计划

今年号召全体党员“亮身份、树形象”，建立健全党员教师

示范岗，每一名党建教师设立办公桌公示牌，并积极开展佩

戴党员徽章等亮身份活动。推进深化“校级优秀党员”评选

活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，丰富“七一”系列

等相关活动，就党员教师日常表现如“”学习任务完成情况、

积极参加支部各项活动等方面开展学校优秀党员评比活动，

并进行表彰。

3.加强党建组织建设，做好党员的发展工作。

4.以建立党组织领导下的校长负责制为契机，深化学校

领导班子建设。

5.加强党建带团建、队建工作。继续深化党、团、队的

结合，积极组织中小学部各种活动，把党建办、校团委、校

少先队紧密结合起来。

工会

1.定期组织学校工会干部学习党的路线、方针、政策，

工会业务知识，探讨工作方法，增强服务教职工的思想意识，

提高服务教职工的履职能力，提高工会工作的整体水平。

2.分学部召开部分教师座谈会，征求教师对学校教育教

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学和管理工作的意见和建议，并做好上通下达工作。

3.组织开展好教职工系列文体活动，丰富教职工的课余

生活。

团委

1.务实加强组织建设，不断优化组织管理。充分发挥团

委委员在组织中应有的重要作用，明确委员分工，合力协作,

落实措施，开拓创新。建立健全团委档案，抓好团员的转出转

入工作。进一步规范化团费的收缴及管理工作。对团委组织

的各项活动及时上报信息。

2.完善”团委一一年级团支部一一班级团支部”的管理

体系，规范和指导班级团支部的工作，加强指导加强学生团

队干部的培训，努力抓好学生队伍建设，发挥学生会、团支部

自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理。

3.建立健全共青团活动制度，系统构建团员意识教育体

系。开展以青春为主题的团月活动，通过主题团日、仪式教

育、志愿服务、社团活动和社会实践等活动载体，积极营造

培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、

使命感和责任感。

4.规范团员发展程序，加强团员管理，积极开展团员教

育。

5.关注青年团员教师的成长。组织教工团员参加上级团

组织的各级各类活动，以“美丽教师在行动”为抓手，提升青

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年教师的基本素养。创建“美丽教师志愿者服务队”服务

品牌,开展校内外志愿服务活动。

少先队

1.注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

学生进行行为习惯教育，坚持上好每周五的队会课，以班级

为单位开展丰富多彩的活动。认真组织每周一的升旗仪式，

办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比

赛。抓住节日点，举行各种活动，对队员进行思想品德教育。

2.以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动,

提高少先队教育实效，加强法制纪律教育。

3.加强基础建设，健全各项制度。健全少先队组织，培

养少先队干部。强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。

重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设。

4.抓好少先队辅导员队伍建设，建立辅导员的培训制度,

不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工

作。

教务处

1.认真贯彻落实“双减”政策，严格执行课程计划，严

格控制学生在校时间，关注学生身心健康。

2.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和

教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展

活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实

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记，统一归档，系统管理。

3.按照教育主管部门学籍的管理要求，进一步规范我校

学籍管理工作。

4.以人为本，全面提高教学质量。学校围绕“减负增效、

内涵发展”的目标，进行教研与课堂教学模式的双改革。以

教研为先导，深入推进“三段七环”教学模式，努力打造高

效课堂，实现课堂由重知识传授向重能力培养的转变。开展

“青蓝工程”结对帮扶活动，大力倡导集体备课，做到内外

兼修、增减并重、减负增效，确保学校育人质量的全面提高。

教科室

1.自3月1日起，做好2023年度全国教育科学规划课

题以及各级各类课题的申报工作。

2.敦促我校三项市级课题的结题工作。邀请专家来论证

指导，确保结题资料的质量，力争圆满结题。

3.要切实加强立项课题研究和管理的力度。

4.加强校本研究及成果的应用，继续撰写和修改完善我

校“三段七环”教学模式的校本课程，开展校本教科研活动，

推广本校科研成果，形成使学校逐步走上“向教育科研要质

量”的道路，促进学校教育教学质量不断提高，打造亮点、

提升我校形象，体现我校办学特色。

艺体室

1.进一步规范教学常规及各项日常工作。

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2.丰富校园文化生活，积极参加各种比赛为校争光。

一是课间操、社团活动等工作程序化、规范化、标准化，

统一步调，形成制度。二是开展丰富多彩的活动，丰富学生

业余生活，加强校园文化建设。具体组织的活动有：区教育

主管部门组织的各项体育类、音乐类、美术类比赛；学校春

季运动会;初三毕业生学业检测；“六・一”文娱汇演等。

3.开展近视防控、无烟校园等各种公益宣传。

政教处

1.定期组织学校政教处工作组成员、班主任队伍学习党

的路线、方针、政策及政教工作知识，探讨工作方法，增强

队伍建设能力，提高政教工作质量。

2.梳理班级管理及考核细则，优化调整管理与考核制度,

适时调整学生会工作安排。

3.开展新时代文明实践一一家长进课堂活动，增加家长

对学生在校情况的了解，促进家校共育。

4.召开班主任工作经验交流会，评选出学期优秀班主任,

引导其他班主任学习其先进管理经验。

5.开展关爱留守儿童、困境儿童志愿服务活动；观看爱

国主义教育片，加强学生爱国主义教育。

综治办

1.综治办定期组织学校教师学习消防安全、交通安全等

知识，增强教职工的安全思想意识，提高综治办工作水平。

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2.定期对学校进行安全隐患排查，消除安全隐患。

3.定期召开法制报告会，增强学生的法治观念。

4.加强学校周边环境治理，为学生提供一个良好的学习

环境。

5.组织学生进行消防、防震等演练活动。

6.加强疫情防控管理，组织学生进行疫情防控演练。

7.加强保安管理，定期召开保安会议。

总务处

1.每月召开后勤工作会议，组织后勤人员认真学习、借

鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德

教育，增强干好本职工作的责任感。

2.进一步完善后勤工作制度及流程。认真制定落实岗位

管理责任制，细化岗位职责。

3.抓好餐厅管理工作。每季度召开一次学校膳食管理委

员会会议，及时公布餐厅菜谱、采购账目、收支账目等信息。

财务室

1.树立为师生服务的思想，结合我校的具体情况，严格

执行财务法律、法规，加强财务管理，进行适度调控，科学

合理使用资金，为学校的教育教学提供良好的物质保障。

2.准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。

3.加强过程管理，严格执行采购和验收制度，严格执行

差旅费报销制度和采购报销制度。

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4.建立健全学校固定资产管理制度，做好固定资产的登

记和定期清查工作，确保学校的固定资产做到账账相符，账

实相符。

5.及时做好教职工工资、津贴的审批和发放工作，确保

工资、津贴按时足额发放。

妇委会

1.开展好“三八”妇女节的庆祝活动，激发女教职工的

创新精神，树立新风尚，争做新女性。

2.关心女教工身心健康，通过多种渠道关心了解女教工

思想情况，关心她们的婚烟、家庭生活，及时解决其存在的

问题。

3.采取多种形式开展性别平等和家庭教育活动。深入开

展“家长教子”宣传教育活动，不断提高家长家庭教育水平，

消除家庭、学校性别歧视。

4.积极开展适合女性参与的文体活动，展示女性风采,

活跃女教工的业余生活，丰富校园文化，增进身心健康。

5.做好婚育情况统计和报送工作，及时分发计生用品。

办公室

1.对口人事科工作任务，及时关注人事科信息，按时完

成相关任务。

2.统计完善教师各类信息，做到更新及时、数据准确、

规范保存。

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3.安排中小学部做好年度报刊征订工作，报刊收发及时。

4.整理好中小学部、综合楼考勤。

5.学校宣传：①公众号、校园门户网、网站学校信息用

心设计，用心思考，善于总结反思。②会议纪要、工作简报

及时整理，认真审核。

小学部

1.注重师德师风建设。认真落实党和国家的方针政策，

强化“五项管理”和“双减”要求，统一思想认识。以规范

教师行为为重点，强化师德教育，提高教师政治站位，提高

学校各项工作社会满意度。

2.继续抓好教学的主阵地，提高教学效率。

一是抓备课，夯实上课前提。二是抓上课，夯实教学主

阵地。三是提升课堂授课能力。四是提升教师基本功，每学

期举办一次教师基本功大赛及班级管理及教学经验交流会。

五是提升教师阅读量和写作能力。

3.促进学生素养的提升

一是培养学生习惯。通过国旗下讲话、文明小卫士监督

岗、颁发流动红旗、优秀学生评选等系列措施，培养学生良

好的路队习惯、卫生习惯和学习习惯。每周组织社团活动，

培养学生更多的兴趣爱好。二是利用好班级图书角和开放式

阅览区，采用图书漂流与图书共享等方式开展读书活动。三

是将继续开展丰富多彩的学生竞赛活动，提高学生的竞争意

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识和集体荣誉感，提高学生的综合素养。

4.家校共建。健全家长委员会组织，通过学校公众号、

家长微信群，及时传送学校工作动态和有关家庭教育小知识。

通过家长会、家长开放日、邀请家长代表参加校内活动等方

式，紧密家校联系。

中学部

1.加强领导班子和教师队伍建设，提高其管理水平和教

育教学能力。

2.加强学生管理，开展“激情早读”活动，对学生进行

行为习惯教育。

3.继续充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径

对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、

安全教育及文明养成教育。将节日活动与学生德育有机结合,

以重要节日为载体，开展丰富多彩的主题教育活动。

4.努力做好学校、家庭、社会三结合工作。宣传正确的

教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造

良好的发展环境。

5.减负提质，打造高效课堂。落实“双减”和“五项管

理”政策，设计分层作业，杜绝不合理作业，避免课业负担。

小学2022-2023学年度第一学期学校工作计

戈

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一、指导思想

本学期，我校的工作将认真贯彻落实《关于深化教育教

学改革全面提高义务教育质量的意见》，以立德树人为根本,

以素质教育为主线，以真抓实干为保障，切实增强”责任、

规范、质量”意识，着力加强“文化、德育、师资、课堂、

课程、家校”建设，努力打造优质品牌学校，不断提高人民

群众对学校教育的认同感和满意度。

二、工作思路与目标

1.积极建设人文学校文化，提升文化育人功能。

2.以核心价值观为引领，培养时代合格小公民。

3.建设一支有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有

仁爱之心的教师队伍。打造出师德高尚，专业技能高超的教

师团队。

4.继续进行“目标导学”课堂教学改革；规范教学常规

管理；培养会学习、乐学习、能学习、智慧型的小学生。

5.打造以学生全面发展为核心的“善美”课程体系。

6.建设和谐、互助的家校协作体系。

7.以落实疫情常态管理下的安全制度与机制建设，落实

四个百分百和安全隐患排除，积极打造平安校园。

8.建设保障有力的后勤管理体系。

三、措施及方法

（一）立足团队建设，合力培育优秀教师群体

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教师的工作性质决定了教师要有理想信念、扎实学识、

道德情操、仁爱之心，成长离不开团队成员的相互合作，因

此我们要积极打造优秀教师团队，合力培育有初心、负责任、

有本领的教师群体。

1.做好党建工作。深入开展“红心向党、倾情教育”教

育活动，抓好党员教师队伍建设。本年度，根据要求，坚持

从严治党、规矩规范，有声有色搞好党建工作。一要进一步

加强理论武装。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。

二要进一步加强学校党组织建设。对照中小学校党支部工作

标准，扎实推进学校党支部标准化、规范化建设。三、扎实

落实“红心向党”教育活动。三要全面落实党风廉政建设“两

个责任”，严格执行八项规定，推动作风建设长效化，营造

风清气正的良好氛围。

2.优化师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育

作为师德建设的重要内容，结合绩效考核，进一步完善教育、

激励、制约并重的师德考核机制，坚持学习、引导和机制约

束相结合，杜绝体罚侮辱学生、有偿补课和诱导购买课辅、

商业性质活动进校园等事情发生，引导广大教师努力成为学

生爱戴、同行认可、社会满意的教师。

3.提升教师专业素质。一是加强学习型科组的建设，积

极为教师搭建学习，展示，交流的平台。二是抓好教师教育

理论、教学技能、论文撰写、课题研究能力等方面的培训I,

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坚持分散学习和集中学习相结合，全方位提高教师的专业素

养。三是利用名师、名校长工作室、教师社团活动，提升教

师团队凝聚力和优质团队。

4.壮大骨干教师队伍。全面实施学校骨干教师提升工程

建设，加大专任教师的培养力度，认真组织好教师参加上一

级赛课活动，提升学校骨干教师的比例。要充分发挥现有骨

干教师应有的示范辐射作用，对广大教师进行指导和引领,

整体提升学校师资队伍的教学水平。骨干教师要自我压力，

为晋升更高的学术荣誉提前作准备。学校也将通过各种形式

为教师的成长提供平台和创设机会。

5.推进干部队伍建设。新的学校领导班子已经建立，各

成员要结合条线分工，仔细规划学期的发展思路，既要有效、

高效地完成好条线规范性、规定性的工作，又要能创新性地

开展好条线一些难题工作、拓展性工作。同时全体班子成员

应弘扬肯干、敢干、会干、能干的工作精神，做到各项工作

开展之前有方案、开展之中有指导、开展之后有总结、有反

馈，做到凡事有交待、件件有落实、事事有回音。各部门、

各科室分工不分家，要团结协作，说有正能量的话，做有利

于学生、教师、学校发展的事。要注重学习，不断提高班子

成员的学习力和执行力。

6.促进青年教师专业成长。学校要召开“师徒结对”仪

式。学校教师发展研究中心要制定年度培训方案，落实对青

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年教师的培养计划，开展好“师徒结对”活动，根据三年内

新教师的具体情况，审议督促新教师制定三年成长规划，使

新教师在骨干教师的传、帮、带下少走弯路，快速成长。

（二）实施全员德育，实现从行育到心育的转变

坚持育人为本，德育为先，结合少先队常规工作、传统

活动、专题活动、体验活动，继续开展具有五台山路小学特

色的德育活动，用心化人。

1.增强育人合力。按照“面向全体、全员参与、全程关

注”的要求，实施“德育导师制”（即每一个教育工作者首

先是德育工作者）“首遇负责制”、“课堂责任制”、“家校联

系制”四项制度实施水平，建立学科德育联动机制，加强综

合育人与学科统筹的教育思路与路径研究。

2.夯实养成教育。要把学生养成教育作为一项系统工程

来抓实。发挥少先队的组织引领作用，明晰各年龄阶段学生

的德育目标；结合《小学生一日行为规范》，确立月习养主

题、周训练重点，日练习规范，全面引导、关注细节。设立

常规检查评比栏，按评比项目每月评选“优胜班”，肯定进

步，激励先进，促使各班学生从他律走向自律，不断提升整

体素质。本学期要重点关注学生的路队、课间活动、卫生良

好习惯的养成，将阳光大课间当成学生课程，保证其阳光运

动的时间和质量。

3、扎实活动体验。从学生的生命成长出发设计立意鲜

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明、富有教育意义的主题活动，让学生在丰富多彩的少先队

活动、体验活动和仪式活动中享受成长的快乐。一是继续开

展争当“善美学子”系列活动。德育处要根据学校实际，制

订好活动方案，让学生乐于参与，受到感悟，得到升华；二

是将“八礼四仪”内容进行整合，通过展板宣传、晨会宣讲、

知识竞赛、主题队会等形式，使之入心入脑；三是以传统佳

节和重大纪念日等为契机，以各类仪式教育为支点，将生命

教育、挫折教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育等有

机结合，增强学生珍爱生命的意识。通过一年级入学仪式,

增强学生入学的自豪感、使命感。通过逃生演练、安全知识

竞赛等系列活动提高学生的生命意识和保护生命的能力。通

过教师节、国庆节、重阳节等开展活动教育学生用实际行动

学会感恩、回馈社会。

4.提升心理健康教育水平。教育，说到底是“心灵与心

灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”。如何

在大班额下开展有效的儿童心理教育？如何关注特殊学生

的教育？如何针对学生的年龄特征、心理发育状况实施适合

的教育？这都是摆在我们面前的新问题、新课题。本学期，

组建心理健康教育组，要组织各任课教师研究学生心理，走

近学生，记录学生，积极探索学生心理规律，寻找转化策略，

提高儿童心理素养。

5.加强班主任队伍建设。继续完善班主任校本培训，每

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月例会制度和优秀班集体建设研究机制。班主任要切实改变

育人观念，工作要从“精”和“细”上下功夫，切不可简单

化。要关注新班主任的班级管理指导、注重班级文化建设,

营造既整洁规范又温暖向上的班级氛围，不断提高班级管理

艺术水平，做学生喜爱、家长信任的班主任。本学期将启用

新的班主任考核条例，必须将考核落到实处，奖勤罚懒，体

现考核的促进作用。

（三）深化常规管理，着力提升课堂教学质量

提高质量是教育改革发展的核心任务、永恒主题和学校

办学的生命线，也是家长和社会对满意教育的根本追求。目

前我校的情况并不值得乐观。本学期，我们要以提高质量为

核心，以常规建设为抓手，围绕学生发展核心素养，在努力

实现学校教育质量的跨越提升上走出自己的道路。

1.抓好“管”的常规，完善管理制度机制。一是健全管

理制度。不断完善各类管理、考核制度，突出教学质量考核

指标，实行教学质量目标奖惩制度，将教学质量作为教师岗

位聘任、评优晋级、绩效考核的重要指标，对教学质量低下、

违反教学常规的教师实行一票否决制。二是优化管理机制。

继续执行行政值周制度，值周行政要做到“每日三巡”，关

心留意师生活动中的亮点和问题，利用QQ群、微信群或其

他阵地进行点赞或友情提醒，推动工作向良好的态势发展。

行政人员蹲点各年级组，在做好分管工作和自身教学工作的

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同时，要经常深入教育教学第一线，主动走近师生、坐进课

堂、接触家长，深入调研，把握情况，及时研究问题对策,

积极为学校、教师和学生排忧解难。

2.抓好“教”的常规，规范教师教学行为。重点做好备

课、上课、作业三个环节。一是继续开展好集体备课。备课

要有新举措。教师要吃透教学内容，潜心琢磨、深入分析教

材，让教学过程有效有序，不开“无轨电车”；要精准研究

学情，通过设计前置性任务等手段找准教学起点；要明晰教

学目标，注重三维目标呈现，设计以学生为主体的学习活动;

要跟进评价反馈，做好对核心目标的当堂评价与反馈。二是

尝试目标导学课堂模式的运用。课堂要有新变化。凸显学为

中心，重视培养学生的学习内驱力，提高自主解决问题的能

力；凸显关键问题的解决，充分关注关键问题解决方法设计,

关注教师的过程性作用；凸显课堂教学的生成，充分创设条

件，尊重和利用好教学生成；凸显学法的指导，让学生学会

学习，提高独立思考和解决问题的能力。三是作业要有新思

维。作业内容要校本化，根据教学目标，结合校情生情，有

针对性地设计作业。作业形式要多样化，多布置体验性、实

践类、探究性、“互联网+”等形式的作业。作业布置要有层

次性，决不可从头到尾一刀切，做机械重复性作业。

各学科教师在关注学困生，做好补差工作的同时，要重

视培优教学的研究与落实，尤其是六年级。

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3.抓好“学”的常规，培养良好习惯态度。一是要养成

良好的学习习惯。要引导孩子从“大处着眼，小处着手”，

养成知识“复盘”、记录整理“学科笔记”等好习惯。二是

要培养良好的学习态度。”课堂听讲效率如果不高，课后就

需要数倍的时间和精力来弥补。”这应该成为所有学生的一

个基本常识。“培养学生积极的学习态度对学习的速度和质

量有促进作用。”这是全体教师应有的共识。三