陕西省咸阳市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

陕西省咸阳市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.先把下面词语补充完整，再结合语境选词填空（填字母）。

A．(

)林(

)染

B．四(

)八(

)

C．提(

)吊(

)

D．大(

)一(

)

E．成(

)结(

)

F．张(

)舞(

)

（1）鱼儿________地在珊瑚中穿来穿去。

（2）秋天的山野_______，十分美丽。2）.同音字组词。

【jìng】石(

)

(

)礼

文(

)

干(

)

【dài】(

)鼠

(

)夫

穿(

)

(

)领3）.我会补充词语并按要求填空。

_____闻_____睹

成_____结_____

_____头_____发

_____疾_____快

上面的词语中，“_____”形容做事机警敏捷、反应很快。

我能写出一个描写秋天的四字词：_____4）.ABB式的词语：懒洋洋(

)

(

)

(

)5）.用同音字组词。

（1）fēng

(

)收

山(

)

（2）míng

鸟(

)

(

)天3、选择题（每题2分共3题）1）.街道两侧挂着许多招牌，下面哪一个招牌能让你想到“望闻问切”（）A．B．C．D．2）.4.下列词语中，带点字的读音全部相同的一组是（）A．处罚

处分

处理

到处B．中毒

中弹

猜中

中暑C．分担

担心

担子

扁担3）.“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。”法国昆虫学家法布尔并没有轻信这个结论，而是通过实验进行了验证。他的行为与下面的“成语”所表达的意思相同的一项是（

）A．兵来将挡，水来土掩B．不入虎穴，焉得虎子C．近朱者赤近墨者黑D．眼见为实，耳听为虚4、句子训练（每题10分共1题）1）.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错呀！”（改为转述句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

轻轻柔柔的

雄伟的

热闹的

波澜壮阔的

海洋大合唱

呢喃细语

乐曲

音乐会2）.读一读，连一连。

坐着

水里

狭长的

小鸟

披着

小鱼

红嫩的

花瓣

衔着

蓑衣

金色的

果肉

冲进

小船

彩色的

叶子6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

(

)蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

(

)而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。

(

)夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

(

)冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

(

)蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它

们为什么都不理我呢？”

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。(

)

2．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。(

)

3．“清明”是我国的传统节日，有扫墓、踏青的习俗。(

)

4．“九月九日忆山东兄弟”就是王维思念在山东省的兄弟。(

)

5．“九月九日”是农历的九月初九，也就是重阳节。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的短文，回答问题。元

日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。1．这首诗描写的节日是(

)，诗中的节日习俗与_________、_________和________有关。

2．发挥想象，用自己的话说说诗中后两句诗所描写的节日情景。

_______________

3．孩子们，你知道我国还有哪些传统节日以及习俗吗？另写两个填入下列的表格。节日过节时间节日习俗（至少两个）__________________

________________________

______9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

这段时间，我们对中国的传统节日有了更多的了解，一定有很多收获吧！选一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日里发生的印象深刻的故事。（如春节贴春联、放鞭炮，端午节包粽子，中秋节品尝月饼等等。）

要求：（1）题目自拟，习作中不要出现真实人名和学校；（2）正确用好标点，书写工整；（3）不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。爱在心中①一位小学生问老师：“老师，什么是爱?”②老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅（gāi）且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。③第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”④第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗?”⑤第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”⑥第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”⑦在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她面前，柔声地问：“你为什么没有带东西来呢?”⑧小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅（xiù）到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢?”⑨老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。1．联系上下文解释词语。

（1）言简意赅:_____________________________________

（2）争先恐后:_____________________________________

2．为了展示什么是爱，同学们带来了_______、________、___________,而小女孩________________。

3．第⑧自然段是对小女孩的________描写，用一句话简单概括这

个自然段的意思：__________________________________________。

4．小女孩不想摘下花朵，是想__________________；她没有带来蝴蝶，是因为________________________；她没有带来小鸟，是因为_________________________。从中可以看出小女孩是个______________________的好孩子。

5．老师为什么给小女孩记下了一个满分?找出相关的语句画上横线。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把加点字的正确注音用“√”标出。

（1）山坡上，爸爸用粗糙（zào

cāo）的大手拿锨刨着树坑，妈妈用纤（qiàn

xiān）小的手提水，我把刨出的碎石挨（āi

ái）个捡起，投掷（zhì

zhèng）到废弃的石坑里。尽（jìn

jǐn）管干活很累，看着一棵棵小树苗，我们对未来又充满了希冀（yì

jì）。

（2）在这片陌（me

mò）生的森林里，大概（gāi

gài）有猛兽，只要你稍（shāo

shào）加留意，就会发现地上有猛兽的爪（zhǎo

zhuǎ）痕，我不禁（jìn

jīn）一惊，撒（sǎ

sā）腿就跑。2）.读了“快乐读书吧”推荐的寓言故事，你一定懂得了其中的道理。想一想，把正确的答案填在横线上。

《叶公好龙》告诉我们__________，《农夫和蛇》告诉我们_________，《狐狸和葡萄》告诉我们________。

A．没有能力，做不成事，却找理由自己欺骗自己。

B．对恶者要多加提防，学会保护