青海省玉树藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)统编版能力评测试卷(含答案)

青海省玉树藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)统编版能力评测试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①(

)清(

)秀

②(

)(

)闻名

③点点(

)(

)

④名(

)虚传

⑤(

)枝(

)秀

⑥蒙蒙(

)(

)

（1）洛阳的牡丹品种繁多，形美色艳，今天走进花园一看，果然___。

（2）傍晚，天空下起了____，隐隐约约可以看到远处闪烁的_____。2）.补充词语，并选择合适的词语填空。狼_____虎____________之鸟只_____片____________浪静摇_____摆_____胆小_______妹妹好像几天没吃饭一样，饭菜刚上桌，她就_________地吃起来。3）.我会在括号里填上合适的词。

（1）一(

)白云

一(

)飞鸟

一(

)小溪

（2）(

)的肚皮

(

)地哭

冻得(

)

（3）(

)秋千

(

)图画

(

)象棋

（4）山穷(

)(

)

(

)(

)大川

风景(

)(

)

(

)消(

)散

选词填空：我的家乡________，有许多________。4）.请用“√”为加点字选出正确的读音。

教（jiàojiāo）书

淹没（méimò）

作为（wéiwèi）

获得（déde）

发（fàfā）带

都（dōudū）市

喜好（hǎohào）

水分（fènfēn）

了（leliǎo）却

重（chóngzhòng）复

结（jiējié）束

口号（háohào）

干（gāngàn）净

当（dàngdāng）天

血（xiěxuè）淋淋

好呀（yāya）

郁闷（mēnmèn）

盛（shèngchéng）饭

转（zhuànzhuǎn）圈

哪（nanǎ）里

铺（pùpū）开

牧场（chángchǎng）

朝（cháozhāo）向5）.想一想读过的这本书，完成练习。

（1）下列哪些故事不在《小狗的小房子》这本书里？（

）。（多选）

①《小狗的小房子》②《小老虎粗尾巴》③《最快乐的一天》④《小猫钓鱼》

（2）我会根据《小狗的小房子》这本书的故事内容连一连。

3、选择题（每题2分共3题）1）.我发现“放、房”的读音和“（

）”的读音很接近。A．户B．方2）.下面加点字注音不对的是（

）A．钢琴（qín）B．帐篷（póng）C．欢迎（yíng）D．因为（wèi）3）.下列诗句中描写“梅花”的是哪一项？（

）A．解落三秋叶，能开二月花。B．春去花还在，人来鸟不惊。C．墙角数枝梅，凌寒独自开。D．夜来风雨声，花落知多少。4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（照样子，写句子）

月亮像_________，___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.植物旅行都有哪些办法呢？根据图片，连一连。动物

风

水

太阳

鸟2）.连一连。

翻滚的

枝叶

景色

环绕

绿色的

云海

平原

茂盛

金黄的

凉棚

群山

宽广

茂密的

稻子

树木

秀丽6、排序题（每题5分共2题）1）.按时间顺序排列下面的词语。

1.端午节

中秋节

元宵节

重阳节

_________________________________________

2.卯兔

丑牛

中猴

午马

___________________________________________2）.根据《村居》一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)村里的孩子们放学回来得比较早。

(

)早春二月，青草生长，黄莺飞舞。

(

)孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。

(

)杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错。

1．狐狸骗了乌鸦两次，终于把肉骗到嘴里了。()

2．小鹰飞到大树上空，所以它真的会飞了。()

3．“闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”这句话是伊索说的。()

4．青蛙一步一个脚印，脚踏实地，终于登上山顶，看到了大海。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文。妈妈，不要送伞来①偏偏下起……哦，是我梦求许久的小雨，我欢快地跳进雨中，任那细细的雨丝把我浸润，忽地，心中掠过一丝不安，哦，妈妈，不要送伞来。②我喜欢在雨中独行，缓慢的节奏合着雨点的飘落，任那油润的千张绿叶，把我染得翠绿，哦，妈妈，不要送伞来。③我喜欢路边青湿的小草，尽情地吸吮大自然的甘露，即使没有蟋蟀的低吟，我仍可以舒畅地放松四肢，哦，妈妈，不要送伞来。④我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话，此时此刻，我真正地属于我自己，哦，妈妈，不要送伞来。⑤我在雨中自在地漫步，我也会在雨中得到收获，但我不愿意您的花雨伞，挡住了属于我的小雨点，哦，妈妈，不要送伞来。1．①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_______

2．诗中写道“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？

__________________________

3．第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（）A．春雨图B．绿叶图C．雨中漫步图D．染翠图4．第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________。

5．结合第④节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？

_______________________________

6．第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？

________________________________

7．全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样写有什么好处？

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写话。

如果你是小明，你去老师的办公室还书，可是老师不在，请你写一张留言条给老师。（今天是11月16日）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读题我爱春天①春天是如诗如画的季节。麦田像一块绿色的地毯，麦苗舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇摆着小手向人们打招呼。河边的柳树动起来像小辫子一样的枝条，好像在说:“春天真美！”②我张开双臂，来到广场上，蓝天下我追逐着风筝；来到田野中，草莓地里我尽情地采摘，品尝着春天的甘甜；来到菜园里，油菜花丛中我淘气地戏弄着蝴蝶……③春天的一切都是那么美好，我爱春天！1．第1自然段运用了_____和_____的修辞手法，写出了春天里植物的特点。

2．“我”在春天里都做了哪些事？

___________________________

3．你喜欢春天吗？为什么？

___________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.从爸爸出差的火车票上可以知道很多信息。

开车时间：_________

车厢号：________

座位号：________

2）.选字填空。

①跳

②落

③披

④打

⑤鼓

⑥捕

⑦甩

（1）小青蛙一(

)，就(

)到了一只虫子。

（2）一阵大风吹(

)了树叶。不一会儿，豆大的雨点(

)到屋顶上，发出了巨大的声响。

（3）小金鱼身(

)红色衣服，(

)着圆眼睛，(

)着美丽的尾巴。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）有时候我很温和，有时候我很暴躁。（照样子补充句子。）

有时候____________________，有时候_____