辽宁省鞍山市(2024年-2025年小学二年级语文)部编版专题练习试卷(含答案)

辽宁省鞍山市(2024年-2025年小学二年级语文)部编版专题练习试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.多音字组词。

盛

shèng_______chéng_______

好

hǎo________

hào_______

干

gān________gàn_______

种

zhǒng_______zhòng_______2）.读句子，看拼音，写词语。

（1）yóudìyuán________shūshu_______送给我一个漂亮的bèiké_______，我mǎnzú______地向他jìnglǐ_______。

（2）阿yí_____穿上刚刚裁jiǎn_____好的wéi_____裙，给我做了美味的dànchǎofàn________。3）.写出带有下列偏旁的字。

纟(

)(

)

火(

)(

)

讠(

)(

)

月(

)(

)4）.收到信后，你将信中的拼音替换成对应的汉字，还原了信的内容。森林shì(

)jiè(

)出现危机，我们的家园受到破坏，大家都躲在cóng(

)林shēn(

)处，不敢xiū(

)息和外出。希望能得到你们的帮助。——森林里的小动物们5）.下面是水的形态之一，请你根据拼音写汉字，帮水补充描述。

bàng(

)晚时分，水会化zuò(

)天边的红云。那霞光洒满海面，dài(

)给孩子们一片欢乐。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于汉字笔画的说法正确的一项是（

）A．“匹”字的第二笔是竖折。B．“与”字的第二笔是竖折折钩。C．“昨”字的第六笔是竖。D．“岛”字的第五笔是竖折。2）.《神笔马良》中，马良用神笔天天替谁画画？（

）A．皇帝B．恶财主C．穷苦人3）.关于写字，下列说法错误的是哪一项？（）A．书写时，要注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置。B．书写的时候，只要能把字写端正，不用注意坐姿和握笔姿势。C．左上包围的字，如“底”，书写时包围部分的撇画要写得伸展。D．全包围的字，如“国”，里面的部分不能写得太大或者太小。4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写一写。

例：（摘）野果

(

)窗花

(

)夕阳

例：（明亮的）教室

(

)的米糕

(

)的阳光

例：又白又嫩

又(

)又(

)

又(

)又(

)

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王小丽__________，_________跑进了屋子。

例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（仿写）

______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

煮

油条

炸

包子

蒸

鸡汤

炖

面条

元宵节

登高赏菊

中秋节

看花灯

清明节

吃月饼

重阳节

去扫墓

2）.我会连。

柔软的

田野

微微风簇浪

春风吹又生

葱绿的

大树

四海无闲田

散作满河星

粗壮的

柳枝

野火烧不尽

农夫犹饿死

6、排序题（每题5分共2题）1）.按照时间顺序排列下面的节日和生肖。

（1）清明节

中秋节

元宵节

重阳节

端午节

春节

_______________________

（2）未羊

丑牛

亥猪

辰龙

酉鸡

寅虎

_______________________2）.给句子排顺序，把序号写在括号里，再回答问题。

()鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

()禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

()禹治水，三过家门而不入。

()洪水使人们生活痛苦。

这个故事叫《____________》。从中你明白了什么道理？用《后汉书》中学过的一句名言回答：________________________________________。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．水只能变成雨、冰雹、雪。

(

)

2．小蝌蚪的妈妈是青蛙。

(

)

3．水光做好事，不做坏事。

(

)

4．青蛙吃害虫，我们要保护它们。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读语段。我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（

）野果，（

）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（

）小松鼠，（

）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。（填序号）

①逗

②采

③摘

④掏

2．文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（）（填序号）A．猜想和好奇B．怀疑和推测3．“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。

那时候，

孩子们也在这里

______________________________，

______________________________？9、书面表达（每题15分共1题）1）.看图写话。仔细观察图画，想一想，两只小猫在干什么？发挥想象写几句话。（不会写的字可用拼音代替）

__________________________________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读乐园。雷雨过后①雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道

到）美丽的彩（红

虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。②荷叶上滚动着几滴水珠，真（像

象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。③蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏［cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似［shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。④雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1．用“√”选出文中（

）里正确的字。

2．用“√”选出文中［

]里正确的读音。

3．按短文内容填空。

(

)的图画

(

)的小草

(

)的柳枝

(

)的水珠

4．用波浪线画出文中的比喻句，这句话把（

）比作（

）。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空，把正确的序号填在括号里。

A．称

B．秤

（1）这块木头可以做一杆(

)。

（2）这袋米多重呢？把它放在(

)上(

)一下。2）.根据图片，选择恰当的动词，把序