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义务教育教科书

数学六年级上册互联网的普及1.自学第110页“阅读与讨论”这部分内容，2.在小组内讨论交流（1）通过阅读，你了解到了哪些信息？什么是互联网的普及率？（2）这段文字和统计表中，你还有哪些不明白的地方？（3）读了这段文字和数据，你有什么感想？你知道互联网吗？利用互联网可以做哪些事？

可以在网上阅读新闻，了解国家大事。可以在网上查找资料，学习各种知识。可以在网上与同学联系，还可以下载音乐……

读了这一段文字，你有什么感想？

互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率*不断上升。下面是2002~2012年关于互联网的一些统计数据：年份200220042006200820102012接入宽带用户∕亿户0.030.250.510.831.261.75上网人数∕亿人0.590.941.372.984.575.64互联网普及率∕%4.67.310.522.634.342.1

*互联网普及率是指某个地区（或国家）的互联网上网人数与该地区（或国家）的人口总数的比。

你们班同学中互联网的普及情况怎么样？全班同学的家庭呢？可以从哪些方面了解这些问题？统计全班上网的人数，并算出班级的普及率。可以在网上查找资料，学习各种知识。统计同学家庭中接入宽带的户数有多少。先分小组进行调查，再整理数据，完成下表。

家庭户数接入互联网宽带的户数占全班家庭户数的百分比总人数上网人数上网人数占总人数的百分比班级同学全班家庭成员通过上面的统计，你认为你们班同学家庭互联网的普及情况怎么样？

如果要了解你们班同学用互联网做些什么，可以怎样设计调查表？怎样收集和整理数据？

调查并收集、整理数据，完成下表，并说说有什么想法。

查阅资料学习知识阅读新闻联系同学下载音乐人数占上网人数的百分比

要充分利用网络资源，合理安排上网时间。通过统计，能了解互联网在全班同学家庭中的普及作用。回顾上面的活动过程，你有什么收获和体会？从互联网普及率的变化，看出我国社会的发展越来越快。

我们班同学平时用互联网都做些什么呢？如果要了解大家都用互联网做些什么，用互联网做的每个项目有多少人，可以怎样设计调查表？怎样收集和整理数据？请大家在小组内讨论，说一说自己的想法。设计调查表项目查阅资料学习知识阅读新闻联系同学下载音乐人数

可以怎样调查和整理数据，完成全班的统计呢？观察、比较表格里的数据，你有什么想法和

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