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文档简介

统编版部编本四年级上册语文（新课改）第四单元12

盘古开天地第2课时12盘古开天地

【互学指导单一】互学学习任务：抓重点词句边读边想象画面，感受神奇的想象。学习方法：自读课文，勾画文中自已认为神奇的地方，对重点词句进行品读,边读边想象画面，再交流。人类的老祖宗盘古，是怎样用自己整个身体创造美丽的宇宙的？请同学们自由读第二自然段，找出文中的句子读一读，画一画，说一说。你可以这样汇报：从（）自然段，我找到句子是（），我知道了（）。①②

②③④①②③④⑤//⑥//讲盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程，是故事的经过。//讲伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界⑥

【互学指导单二】学习任务：了解盘古开天地的具体过程。学习方法：从课文中用横线找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。你可以这样汇报：我找到的神奇的词句有（），我体会到了（）。③④

②体会巨人盘古的力大无比、勇于开创④⑤体会盘古勇于献身的精神

拓学

复述故事（1）先让学生说说每个自然段主要讲了什么，再将每段主要内容连起来说一说。（2）在自己练习的基础上进行交流，并评议复述中出现的情况，如顺序混乱，语言表达不清楚等问题。

1.读了课文，你收什么感

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