教科版小学科学六年级上册科学教学设计

教科版科学六年级上3.7《电能从哪里来》教学设计

课题电能从哪里来单元3学科科学年级6

科学概念

1、电池是把化学能或光能转化成了电能。发电有多种方法。

2、电能都是其他形式的能量转化来的。

学习

过程与方法

目标

通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。

情感、态度、价值观

体验科学技术对社会进步的贡献。

重点认识电池和发电站是怎么得到电能的。

难点发电机构造和发电机是怎么得到电流的。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课电用途广泛、使用方便。我们使用的电是从哪回答：从电池开门见山导入

里来的？里来、从发电

厂输送来的。

讲授新课一、各种各样的电池引导学生认识了

1、展示图片解各类电池，了

解它们的相同之

处和不同之处。

举第螭回答了解它们把哪些

^H能量转化成了电

◊我们认识这些电池吗？能

◊它们有什么相同和不同？

◊它们是把什么能量转化成电能的？

明确：

一次性电池：普通电池、纽扣电池，是把化学

能转化成电能。

光电池：即时使用，是把光能转换成电能。

二次电池：蓄电池，充电时电能转化成化学能，

放电时化学能转化成电能。

2、电池的共同特点：移动使用方便，但一般电容

量较小。普通电池的内部结构是怎样的呢？（展示

结构图）

/正极

1~1碳棒

然化跋

口1+二辄化锌

负极认真听，认真提高学生环保意

注意：废电池不能乱扔！阅读资料识

废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，

其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污

染。

据科学家测定：一颗纽扣电池产生的有害物

质，可污染60万升水，相当于一个人一生的用水

量；一节一号电池烂在地里，能吞噬一平方米土地，

并可造成永久性公害。

3、电池是把化学能或光能转化成了电能。我们还

可以从哪里得到电？

二、我们来发电

（-）转动手摇发电机发电

1、你认识这是什么设备吗？它有什么作用？（展

示图片）

看图回答通过观察、实验

了解电是怎么产

生的

明确：

这是手摇发电机，转动它可以发出电，点亮小

灯泡。

2、演示

（1）我们用导线把它和小灯泡连接起来，转

动起来，注意观察小灯泡是否亮起来。看教师演示

（2）视频：手摇式发电机实验

3、这是手摇发电机内部结构，它和什么相似？

发电机是把什么能量转化成电能了？（展示示意

图）

稣

回答

Vb

明确：

跟电动机相似。

发电机是把机械能转化成电能了。

（二）用发电机发电

如果转动小电动机，能发出电来吗？能点亮小

灯泡吗？

1、实验材料

导线圈、指南针、玩具小电动机、小灯泡、粗准备实验材料

线

2、实验过程

（1）像插图中那样连接小灯泡，用手使劲搓小电

机的轴使小电动机转动，注意观察小灯泡亮了吗？实验操作

观察与思考：

小灯泡没有被点亮。

怎样知道小电动机是不是发出了电呢？

（2）继续实验操作

①绕线圈（20圈以上），绕在指南针盒上

②转动指南针盒使磁针方向与线圈绕线方向一致

③再用手搓小电动机的轴

④注意观察发生的现象

温馨提示：

检测时，磁针要远离小电动机，因为小电动机

里有磁铁。

3、我们的发现交流实验结论

指南针偏转了，电发出来了！

4、研讨

（1）我们有什么办法使小电动机转得快一些呢？

明确：

用线绕在电动机轴上拉动。

（2）当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机研讨

了。如果有台很大的发电机，我们有哪些方法可以

使发电机转动呢？

明确：

一般都是内燃机带动或者风力、水力驱动。引导学生了解不

三、发电站的电是从哪里来的同的发电厂把哪

我们使用的电绝大部分来自发电厂（发电站），些不同的能量转

发电厂都是用发电机发电的。化成了电能

查阅资料•，完成：

①发电机用什么力量推动？

②发电机是把什么能量转化成电能？查阅资料

查阅资料后，把结果记录在下面的表格中。

电能的来源和转化

电境的来源“化的能M检出妁微量彩火

徐通电池化学能

无电池无跪

水电站水货电能

拉♦广赵悦

风力或电站风能

明确：

风力发电站：发电机是靠风力推动。

水力发电站：发电机是靠水力推动。

资料：热电厂发电的过程

用煤烧锅炉，化学能变成热能并把热量传给阅读资料

水，高温、高压的水蒸气带动蒸汽轮机转动，热能

变成动能（机械能），蒸汽轮机带动发电机发电，

动能变成电能。

知识卡片：

①电不是自然存在的能源，而是由其他能源阅读卡片

（风能、水能、热能等）转换来的二次能源。

②电能都是其他形式的能量转化来的。

四、课堂练习

（-）选择题

1.蓄电池放电时把____转化成______o（）

A.化学能电能

B.化学能热能

C.电能化学能课堂目标检测

2.发电机发出的电力大小与（）无关。

A.转动速度独立完成

B.电动机的大小

C.转动方向

3.家里电灯、电视机等电器使用的电是由（）供

给的。

A.普通电池B.发电厂C.光电池

（二）判断题

1.电池里的电，能带动机器、电风扇、电冰箱等。

2.干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。

3.转动手摇发电机可以发出电点亮小灯泡。

4.检测时，磁针要远离小电动机。

5.随着科学技术的发展，现在发电的方法有很多。

6.蓄电池可以充电重复使用。

五、拓展提高：长江三峡水电站

三峡大坝位于湖北省宜昌市，1994年正式动工

兴建，2003年开始蓄水发电，于2009年全部完工。让学生体会科学

坝体高185米，坝长2335米，蓄水高175米，水技术给我们带来

库长600多公里，安装有26台单机容量为70万千阅读资料的好处

瓦的水电机组，现为全世界最大的水力发电站。

想象一下，在长江三峡电站里，滚滚的长江水

推动了大型发电机飞转，转瞬之间，巨大的电能输

送到了千里之外的域市、农村，千千万万盏电灯亮

了，成千上万的电动机转了，各种使用电能工作的

机器都工作起来了。……

这些能量原本部是长江流水的能量呀，能量的

转化真是很奇妙！

六、作业布置培养课外