乒乓球 正手平击球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球正手平击球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：乒乓球正手平击球技术

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期，第5周，星期三，第1-2节（共45分钟）

4.教学时数：1课时

本节课将根据体育与健康人教版必修第一册的相关内容，以乒乓球正手平击球技术为核心，结合高一学生的实际运动水平和发展需求，进行有针对性的教学设计。通过本节课的学习，使学生掌握正手平击球的基本技巧，提高乒乓球运动能力，增强学生体质，培养团队协作精神。教学内容与课本紧密结合，确保实用性。核心素养目标分析本节课围绕乒乓球正手平击球技术，着重培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过实践与理论相结合的教学方法，使学生能够在运动中发展协调性、灵敏性和爆发力，提升身体综合素质（运动能力）。在掌握技术要领的同时，培养学生自觉锻炼、积极进取的健康行为，增强自信心和自我管理能力（健康行为）。此外，通过乒乓球比赛的团队合作，学生将学会尊重对手、公平竞争，培养良好的体育品德（体育品德）。以上目标与体育与健康人教版必修第一册核心素养要求紧密关联，确保教学符合新教程的要求。教学难点与重点1.教学重点

（1）正手平击球的握拍姿势：强调虎口对准拍柄、拇指轻贴拍面等要领，确保学生掌握正确的握拍方法。

（2）击球动作：包括站位、挥拍轨迹、击球点和用力顺序，使学生能够流畅完成正手平击球的动作。

（3）击球节奏：指导学生掌握击球时的节奏感，提高击球稳定性。

2.教学难点

（1）挥拍动作的协调性：学生需克服手臂、腰部和腿部的动作不协调问题，确保挥拍动作连贯有力。

（2）击球点的掌握：指导学生判断并准确击中球的正确部位，以产生理想的飞行轨迹和速度。

（3）用力顺序：学生需理解并实践先由下而上利用腿部力量，再借助腰部和手臂力量击球的过程，以增强击球力度和精准度。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解正手平击球技术的要领，使学生了解乒乓球基本技巧。

（2）示范法：教师现场示范，让学生直观地观察和学习正确的挥拍动作和击球姿势。

（3）练习法：组织学生分组练习，相互指导，提高技术动作的熟练度。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放乒乓球教学视频，帮助学生更好地理解动作细节。

（2）场地设备：充分利用乒乓球桌和球拍等设备，让学生在实践中掌握技术。

（3）实时反馈：利用摄像设备记录学生练习过程，实时分析并给予反馈，提高教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乒乓球正手平击球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道乒乓球正手平击球技术吗？它在比赛中有什么作用？”

展示一些乒乓球比赛中的正手平击球视频片段，让学生初步感受技术的实际应用。

简短介绍正手平击球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.正手平击球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解正手平击球技术的基本概念、动作要领和原理。

过程：

讲解正手平击球的定义，包括握拍方式、站位、挥拍动作等。

详细介绍正手平击球技术的动作要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.正手平击球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解正手平击球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的正手平击球技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、动作要领和战术意义，让学生全面了解正手平击球技术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用正手平击球技术解决比赛中遇到的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与正手平击球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正手平击球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调正手平击球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正手平击球技术的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调正手平击球技术在乒乓球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于正手平击球技术的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解并掌握了乒乓球正手平击球技术的基本概念、动作要领和原理，能够准确描述相关知识点，与教材内容相符。

2.学会了正确的握拍姿势、站位和挥拍动作，提高了正手平击球的协调性和熟练度，实践证明了教材中所强调的技术动作的重要性。

3.通过案例分析，学生能够分析并理解正手平击球技术在比赛中的应用和价值，将理论知识与实际比赛相结合，增强了教材内容的实用性。

4.在小组讨论和课堂展示中，学生锻炼了合作能力、表达能力和解决问题的能力，这些能力在教材中也得到了充分的重视。

5.学生能够识别并克服正手平击球技术中的难点，如挥拍动作的协调性、击球点的掌握和用力顺序，这些难点正是教材中所强调的关键技能。

6.通过课后作业的完成，学生进一步巩固了正手平击球技术知识，能够独立撰写相关短文或报告，展现了他们对教材内容的深入理解和应用。

7.学生对乒乓球运动的兴趣和参与度有所提升，健康行为和体育品德得到培养，这与教材中提倡的运动能力、健康行为和体育品德的核心素养目标一致。

8.学生在实际操作中，能够将所学技术应用于比赛，提高比赛成绩，体现了教材中强调的技术与战术相结合的教学原则。板书设计①重点知识点

-正手平击球技术要领

-握拍方式

-站位

-挥拍动作

-击球点

-用力顺序

②关键词

-协调性

-稳定性

-力度

-精准度

-节奏感

③核心句

-正确的握拍是技术基础。

-挥拍动作流畅，用力顺序合理。

-击球点准确，掌握节奏感。

板书设计将采用图文结合的方式，通过简洁明了的线条和图标，突出展示正手平击球技术的关键动作和要点，同时以艺术性的字体和颜色搭配，增加趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。板书布局条理清晰，便于学生理解和记忆。典型例题讲解1.例题一：描述正手平击球的握拍方法。

答案：正手平击球的握拍方法为直握拍，虎口对准拍柄，拇指轻贴拍面，食指第二指节贴住拍柄。

2.例题二：简述正手平击球的站位要点。

答案：站位要点为双腿自然分开，略比肩宽，左脚在前，身体重心稍低，面向球桌。

3.例题三：解释正手平击球挥拍动作的顺序。

答案：挥拍动作顺序为从低到高，先利用腿部力量，然后借助腰部和手臂力量，最后在击球瞬间用手指发力。

4.例题四：分析正手平击球技术在比赛中如何应对不同旋转的来球。

答案：面对不同旋转的来球，正手平击球技术要求保持拍面稳定，击球点准确。例如：

-逆旋球：拍面稍向后仰，击球点在球顶部。

-顺旋球：拍面稍向前倾，击球点在球底部。

5.例题五：举例说明正手平击球技术在比赛中的实际应用。

答案：实际应用场景如比赛中对手发来一个短球，使用正手平击球技术迅速反击，将球击向对方底线，打乱对手节奏。课堂在课堂教学中，通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。针对学生掌握正手平击球技术的程度，设计相关提问，如握拍方法、站位要点、挥拍动作顺序等，以检验学生对知识点的理解和应用。观察学生在课堂练习中的表现，关注动作协调性、稳定性、击球点准确性等方面，及时给予指导。进行技术动作测试，评价学生正手平击球技术的熟练程度，发现技术动作不规范或错误的地方，及时纠正。

2.作业评价

对学生的作业进