2024年部编版初中下册九年级语文开学摸底考（湖南专用）（答案及评分标准）

答案及评分标准第页）九年级下学期开学摸底考（湖南专用）语文·答案及评分标准一、积累与运用（共19分）1．（2分）【答案】①蛀

②huì2．（2分）【答案】D3．（2分）【答案】A4．（2分）【答案】A5.（2分）【答案】D6.（4分）【答案】年少万兜鍪坐断东南战未休持节云中何日遣冯唐综合性学习（共5分）【答案】7.（2分）例：杜小康（《孤独之旅》）在面对环境改变之后，从心理表现出对环境改变的抵触、恐慌到适应环境后地忍受孤独，面对暴风雨走失鸭子和寻找鸭子过程中所展现的沉着冷静、懂事、有责任感、能吃苦的坚强少年形象，符合小梁同学的观点；例：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》），是在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇，符合小梁同学的观点；8.（3分）长篇小说的兴起发展与民族的历史息息相关。二、阅读与理解（共45分）（一）古诗文阅读（共17分）阅读下面的诗歌，完成小题。【答案】9.（2分）C10.（4分）运用反衬手法/对比/衬托，用霜降之时，芭蕉的新折和荷叶的残败来反衬东篱菊的清绝耐寒，表达了对菊花的喜爱之情，赞美菊花凌寒的品格，也寄托了自己像菊花一样傲岸高洁的人格追求。阅读下面的文言文，完成小题。【答案】11.（2分）B12.（2分）D13.（4分）（1）他不停用手翻读文集，也从不跟大家闲谈。即便有人责备他，他也不理。（2）诋毁我夸耀自己仕途得意而在同乡面前表示骄傲，难道是了解我吗？14.（3分）我觉得卢儒对待刘禹锡一定不会拒之门外，而是喜笑相迎。因为从文中看，卢儒痴迷读书，性格清高，鄙视“乡显宦”；而刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”体现了他高雅的生活情趣。卢儒会觉得刘禹锡同自己志同道合，故而他会主动迎接刘禹锡。（二）非文学作品阅读（共6分）【答案】15.（2分）B16.（4分）（1）扫二维码即可完成排队、点餐、结账等多项服务，给消费者提供了方便；（2）节省了人工营运成本，提升了营运效率。（三）文学作品阅读（共14分）阅读下面的文章，完成小题。【答案】17.（4分）第一部分：一只兔子要“我”用一支歌换她的桂花糕，“我”拒绝了。第三部分：“我”被兔子寄来的信打动，轻轻地哼起了歌。18.（4分）（1）“我”因阴天而烦闷的心理（2）“我”因有雨而烦躁的心理（2）表现出“我”因想到了一个绝妙的主意，期待兔子早点到来的心理。19.（6分）结构上，照应前文，总结全文；内容上，含蓄地点出童话主题——无论环境怎样，人都应该快乐地生活。（四）名著阅读（共8分）阅读下面的名著片段，完成小题。【答案】20.（2分）D21.（6分）（1）运用对比的手法。如，周进对范进的文章前后评价；（2）运用了夸张的手法。如，“才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠”，范进一无所知之徒，哪有如此妙笔；（3）运用细节描写，如写周进“爬在地上，就磕了几个头”，丑态毕露。（任意写出两点即可）表达与写作（共56分）22.（6分）【答案】示例：刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声拍在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直地盯着李军。老师那拍桌面的声音使李军猛地一颤，他握着的手一抖，纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。23.（50分）范文：那道动人风景他的脚步匆匆，身边的风景动人。——题记他的脚步一年四季都是匆匆。我总是在黄昏时坐在门口，看着远处绿油墨般的田野，听着栖停在梨树上的鸟雀高歌，那富有节奏和韵律美的脚步总是那么准时响起。那是父亲的脚步。不知是父亲太忙的缘故，还是别人留下了他吃饭，我竟没有听到那熟悉的脚步声，心里不免有些失落。暮色很守时地覆盖在这个如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在门框边，搓了搓手，哈了口暖气，借着红灯笼照下来的微光，久久地望着那个转弯角。墨色的漆黑死死裹着我，吞噬着周遭的风景。红灯笼从头顶上照下来一层淡淡的黄光，轻轻披在我的身上，散落在地上。眼睛有些许朦胧，把头埋进膝盖中，不愿将软弱呈现出来。不知过了多久，脚步声悠悠地飘进我的耳朵，伴着水泥地沧桑的回音，开始有些缥缈，好像从很远的地方传来。我抬起头，在那小小的红灯笼散发的微弱的光下，有个模糊而宽大的身影渐渐靠近，扯动着身边的风景，显得如此动人。他朝着我挥手，随即勾起一抹笑，浅浅的，淡淡的，很安详的自他的嘴角绽开，漾出微微的涟漪，说道：“在外面这么冷，快些进去。”我吸了吸鼻子，点点头。父亲拉过我的手，丝丝暖意从