03 成语及惯用语（考点梳理+题型解析+方法点睛+真题演练）（原卷版）

第页专题03成语及惯用语一、考点梳理（一）辨析多义词、同义词、反义词。汉语词语意义的变化是复杂的，一般来说有以下几种情况：①意义不同：词义的轻重不同，如“激动”比“感动”更急剧，更强烈；词义着重点不同，如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护，“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解；词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。②色彩不同：感情色彩不同，如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词；语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

③用法不同：搭配对象不同，如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属；

语法功能不同，如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。辨析以上汉语词语的几种变化要注意汉语词语很多有单义和多义之分。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。（二）辨析常见词语（成语）的含义和感情色彩。成语是汉语中固定结构的短语，也存在以上所说的“多义、近义、反义”及感情色彩问题（褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如：壮丽、谦逊、刚强。贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如：奸诈、卑劣、渺小。中性词：不带褒贬感情色彩的词。）考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：①望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。学#科网②意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。③张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。④色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。（三）关联词语的辨析。关联词是表达句子之间关系的，常考关联词有：并列关系的“既然……又”“是……还是”“或者……或者”“不是……就是”；转折关系中的关联词“可是、但是”“虽然……但是”“尽管……还”；因果关系中的关联词“因此”“因为……所以”“既然……就”“因为……所以”“既然……就”；条件关系中的关联词“只要……就”“只有……才”“（不论、不管、任凭）……都（也、还）”；递进关系中的关联词“不但……还”“不但……而且”；假设关系中的关联词“如果……就”“即使……也”关联词语误用的几种情况：1．关联词语错用。关联词语错用，是指根据句子的意思，本来该用某一个关联词语，却错用了另一个关联词语，造成了关联词语与所要表达的意思不一致。2．关联词语搭配不当。关联词语，一般都是成对搭配使用，不能随意改换，否则就会影响意思的准确表达。3．关联词语位置不当。一般情况下，关联词语的位置是固定的，如果摆得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。4．关联词语残缺或赘余。有时，关联词语不必用却滥用，就会使句子显得啰唆生硬，甚至不能准确地表达语意。二、题型解析（一）根据语境选词填空。【例题】依次填入下面语段横线中的词语，最恰当的一项是天上的云，真是，变化无常。有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群……它们有时把天空得很美丽，有时又把天空得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。A．多姿多彩点缀覆盖B．姿态万千点染覆盖C．多姿多彩点染笼罩D．姿态万千点缀笼罩【答案】D此类题为常规题型，有四个选项的选择题，有直接在文段中选填空，赋值2分或3分。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子的内容以及句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。要比较各个词语或各项，判断语义的差别。选择题，若选"正确"，可用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。如此题，第一空后面的句子只写到云的"姿"，没写到"彩"，故排除AC两项，第二空处的句子没写到颜色，所以不应该是"点染"，排除此项，故选D。（二）根据句意结合拼音判断词语。【例题】阅读下面一段文字。（4分）2013年12月14日晚间，“嫦娥”携带着“玉兔”，安全平稳着陆月面。古往今来，给无数中国人带来美好情思遐想的广寒宫今夜不再清虚jìliáo。中国人千百年来期盼登月的梦想，终于由“嫦娥”变成现实。此刻，中国航天人不会忘记，他们迈出的每一步，无论是外部环境还是自身科研能力的修炼，也是在突破层层阻力的背景下换来的。1．从括号中选择恰当的词语填在横线上。（2分）2．文中画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）【答案】（1）寂寥（2）“无论……，也……”。改为“无论……，都……。”（关联词搭配不当）此类题为常规题型，四个选项，赋值2分或3分。此类题把判断字音与判断词义结合在一起，相互参照判断解答。如题的第一小题，根据空前句中“广寒宫”这一环境，结合“清虚”一词的含义，再由拼音来协助判断，可知是形容环境清静和人之感受孤单的“寂寥”。学%科网（三）选择词语（成语、俗语）使用错误（或正确）的项。【例题】下列句子加点成语使用不恰当的一项是：（）（2分）A．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张。B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。C．听到这一消息，大家都喜出望外。D．他每天东奔西走，忙得不亦乐乎。【答案】A此类题为常规题型，四个选项，赋值2分或3分。此类题要从三个方面对成语进行辨析判断，一要了解成语含义，要根据对常用成语的掌握来分析;二要了解其用法，注意其使用对象即误境;三要了解情感色彩，要根据句子所表达的主观情感来判断。若选"错误"，就直接判断，若选正确，就用反选排除法。如本题，直接判断A句中"自作主张"与"有主见"意义矛盾。（四）解释语境义：词语在具体语境中的作用和意义。【例题】阅读下面文字，回答问题。①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。……④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1）解释词语。（2分）卖弄：宛转：（2）说说句中加点词语的表达作用。（3分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。_________________________________________________________【答案】（1）炫耀声音圆润悦耳动听（2）采用拟人手法。“偷偷”赋予小草以感情和意识，写出春草悄然而出的情景，富有情趣。“钻”字写出小草破土而出的挤劲，突出小草生命力的旺盛。此类题为常规题型，一般在阅读题中出现，一小题，赋值2分或3分。在阅读题中如果只是要求“解释词语”，就直接解释词语本身的意义，如本题的第一题，根据所学所记知识积累直接解释词义即可。如果要回答“在文中的含义”或“表达作用”，那就要解释本义后，还要说明语境义，或是表现的事物的状态特征或是表达的情感，如本题第二题，先要说明运用了拟人的修辞手法，再说明表现了事物什么特点，表达了作者什么情感。（五）选填关联词或判断关联词的正误。【例题】填入下列句子括号中的关联词，最恰当的一组是（）（3分）（1）（）进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起来的积极性就越高，（）潜力被开发出来的可能性也越大。（2）人生是要经过磨练的，（）在怎样的环境里都要砥砺自己，否则（）不可能改变自己的人生，创造自己的价值。（3）庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空，非要等到大风来了才行，（）风力不厚，它两个翅膀（）没有办法打开，就飞不起来。A．（1）因为从而（2）无论就（3）如果就B．（1）不仅而且（2）因面就（3）只要就C．（1）不仅而且（2）无论就（3）如果就D．（1）因为从而（2）因而就（3）只要就【答案】A此类题也时常考到，可是四个选项的选择题，可是填空题，赋值2分或3分。若是选择"正确"的选择题，可用反选排除法。首先要了解句子之间有哪些"关联"的关系，分别对应哪些关联词，这些要强记。判断句子的关系，要了解句子的内容，所以阅读理解，读弄前后句子的意思是关键。（六）主观运用题：用指定的一个词语造句或用指定的几个成语围绕一个中心写语段。【例题】阅读《山丹油菜花》一文。=1\*GB3①六七月份的山丹草原是最美的了，它的美来自于一望无际的油菜花。……⑦山丹的油菜花，带给我以热情、以希望、以信心、以自由的遐想。4．文中有很多词语用得很精妙。你的家乡要举办一次“菜花节”，请从下面词语或短语中任选你喜爱的四个，并运用它们写一段话，生动形象宣传你家乡油菜花开放的情景。（不少于90字）（5分）【备选词语】花丛攒动；暗香扑鼻；黄灿灿、金亮亮；热烈浓重；目不暇接；大块大块明亮的黄色【答案】略（四个词语的准确运用2分，生动形象2分，语言流畅1分）此类题较少考到，有的是单独一小题，有的是在阅读题中出现，赋值3至5分。此类题主要是依靠“联想”和“表达”。如果是单独一小题，判断所示一组词语的含义以及它们所涉及的事物范围来联想、构思、表达即可。如果是在阅读题中，若有要求结合文段内容则要按要求表达。比如本题所示一组词语，与写自然之景有关，可根据文段内容描写家乡的景物，可运用修辞手法从色彩、形态、气味等方面来描写，描写个体事物的形态，同时表现景物的整体景象，点面结合。学&科网三、方法点睛词语考查主要涉及到四个方面：①正确理解与运用课内外常见的词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题材料不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。从具体方法来说：1．辨语素差异。从辨析语素含义入手，分析词义的侧重点，以此辨析词义。如“暴发”和“爆发”，都有突然猛烈发作的意思，“暴发”侧重突然性，“爆发”强调爆炸性；“暴发户”“山洪暴发”都不能用“爆发”，而“爆发力”“火山爆发”和“爆发革命”都不能用作“暴发”。2．辨范围大小。词语的外延有大有小，词义涉及和适用的范围也不相同，通过比较来辨析其差异。比如“年龄”和“年纪”，“年龄”既可指人也可指植物动物的生存年数，词义范围大；而“年纪”则专指人的年龄，词义范围小。3．辨词义轻重。词义的内涵有深有浅，程度有轻有重，这也是辨析的一个要点。比如“违反”和“违犯”，前者指不符合规程或不遵守纪律制度，后者是指违背和触犯法律法令，前者词义轻，后者词义重。4．辨具体概括。集合概念指的是一类事物的名称，具体的词指的是单个的词语。比如：“河流”和“河”、“书籍”和“书”、“纸张”和“纸”，前者表示集体的、概括的事物，是集合词，不可用数量词修饰；后者表示个别的、具体的事物，是单个词，可以用数量词修饰。比如，“一条河”就不能说成“一条河流”。5．辨感情色彩。从词语的褒义贬义和中性色彩方面辨析。比如“沟通”和“勾通”，前者指交流联络使通连，后者指暗中串通和勾结；前者是中性词，后者是贬义词。6．辨词性类属。从词性方面辨析也是一个重要方面。“品味”和“品位”，前者是品尝体味的意思，动词；后者是品级层次的意思，名词。如“高考失利，他首次品味到了人生艰辛”，这句话不能用名词“品位”。7．辨语法功能。在句中的意义、作用和充当什么成分也是辨析词语的一个方面。如“衷情”和“钟情”，前者指内心的感情，偏正式结构，名词，作宾语，如“久别重逢，互诉衷情”；后者是集中感情的意思，动宾式结构，动词，作谓语，如“他一见钟情”。8．辨使用侧重。有些词语意义非常相近，但在使用上是各有侧重不可混用的。如“扶养”和“抚养”，前者是扶助养活的意思，可用于长辈，也可用于平辈，还可用于伤残人员，而“抚养”则是抚育教养的意思，只适用于长辈对晚辈9．词语之间的搭配习惯也需要关注。如“交流”和“交换”，“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词，如“交流思想”“交流经验”“交流文化”“交流物资”等；“交换”搭配的对象大都是意义较具体或所指范围较小的词，如“交换礼物”“交换意见”“交换资料”“交换产品”等。10．判断关联词语的方法①关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。

②在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。③如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。一、单选题1．下列加点成语使用错误的一项是（）A．“人民艺术家”老舍一生笔耕不辍，创作了大量脍炙人口的文学作品。B．钱学森冲破重重阻力回到祖国，为中国航天事业和导弹事业鞠躬尽瘁。C．中学生在阅读课外作品时，要注重日常积累，养成寻章摘句的好习惯。D．颜真卿的《祭侄文稿》笔走龙蛇，字字泣血，被誉为“天下第二行书”。2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．“五四”运动以后如雨后春笋般涌现出来的种种新思想，引起了进步青年极大的兴趣。B．王教授的报告深入浅出，幽默风趣，在座的听众忍俊不禁地笑出声来。C．辩论赛上，观众热烈的掌声起到了推波助澜的作用，让参赛队员们越战越勇。D．河水川流不息，在狭窄的河道中汹涌着，以不可阻挡之势向大海奔去。3．下列加点成语使用错误的一项是（）A．当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源，积极打造休闲观光农业，激活乡村经济。B．有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试。C．全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展。D．执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改，就会让商家无所适从，损害经营者积极性。4．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。（利哈乔夫《论教养》）B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就像许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（契诃夫《变色龙》）C．那一刻四周杳无音信，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（杨利伟《太空一日游》）D．探索应该有想象力、有计划、不能消极地袖手旁观。（丁肇中《应有格物致知精神》）5．下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A．在农人的眼中，种子是为人处世的品德象征。儿时的我经常惹是生非，爷爷就告诫我：“宁要硬种子，不做坏壳子。”B．作为航天人，我们有责任向党和人民交上满意的答卷，敢于坚持、敢于胜利是我们义无反顾的选择！C．全球经济整体疲软之际，中国经济巨轮乘风破浪、行稳致远，必将为世界经济增强稳定性，注入新动能。D．琳琅满目的住宅楼、宽敞通达的柏油路、红火热闹的商业街……走在恩施新农村，如同置身于现代化的城市社区。6．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。B．千百年来，涪江川流不息，滋养着川中明珠——遂宁。C．自媒体时代，很多网红在社交媒体平台快速走红，又快速销声匿迹。D．一个美好的社会，人民总是能够安居乐业、各得其所。7．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A．毕业典礼上，校长风趣幽默的演讲让同学们听得出神入化，从心灵深处受到莫大的启迪。B．南充市政府因地制宜，依托地区资源优势，构建现代农业产业体系，已经取得初步成效。C．娱乐行业个别明星言行无忌，而追星族却对他们的这些言行不以为然，依旧痴迷和疯狂。D．数据与人能作为产业变的重要驱动力量，二者间不容发，正在走向一体化发展。8．下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．C919首航的成功离不开吴光辉院士及其团队的努力，他们敬业乐群，百折不回，为我国航空事业做出了贡献。B．在长津湖战役中痛失四肢和左眼的朱彦夫写出了自传体小说《极限人生》《男儿无悔》，他是名副其实的“中国保尔”。C．登上山顶，那雄伟嶙峋的怪石，虬枝横斜的奇松，栩栩如生的猴子，缥缈神秘的白雾，构成了一副美不胜收的画卷。D．只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁，如果多读名著，就能让我们腹有诗书气自华。9．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．八台山远山含翠，溪水潺潺，奇峰怪石，云蒸霞蔚，游客无不感叹大自然的巧夺天工。B．近日，全国首个巴文化遗址博物馆——罗家坝遗址博物馆正式开馆。开馆当日，可谓万人空巷。C．东风浩荡征帆劲，大潮奔涌奋楫先。实现中华民族伟大复兴是每个中国人责无旁贷的责任。D．毕业典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘，勇攀人生高峰。”10．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．欣赏文艺作品，不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，才能体验阅读的快乐。B．青少年容易受不良网络信息的熏陶，这会对其身心健康和人际交往造成负面影响。C．生活中我们会不断遇到问题，遇到问题时要果断处理，不可优柔寡断或是置之不理。D．凡是做一件事，便忠于一件事，将全副精力都集中到这件事上，心无旁骛，便是敬业。11．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（）A．面对荣誉，这位“五一劳动奖章”获得者却轻描淡写地说，他只是干好了本职工作而已。B．中国航天人白手起家，在荒无人烟的戈壁滩上，顶风沙、立塔架，筑起航天丰碑。C．纪录片《90后在战疫一线》细节丰富而生动，医护工作者无私奉献的形象跃然纸上。D．这群血气方刚的小伙子以青春许国，从繁华都市来到边疆，矢志守护祖国的安宁。12．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．“双减”政策出台后，我市各学校遵循教育规律，进一步规范了自己的办学行为。B．近日，在上海抗疫一线，利用科技成果抗击疫情的好消息络绎不绝，接连传来。C．一代代中国青年把青春和热血融入祖国的各项伟大事业，展示了青春中国的磅礴力量。D．从二十四节气创意倒计时，到“折柳”送别来宾，冬奥会开、闭幕式的设计巧妙绝伦。13．下列加点词语使用正确的一项是（）A．穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。B．歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰，让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。C．发展乡村旅游，改进民风民俗，把绿水青山变成金山银山，让乡亲们过上富裕文明的生活，这是乡村干部们孜孜不倦的梦想。D．中学生要注意保护视力，不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导，有些同学在心里无动于衷，依然我行我素。14．下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．千百年来，中华文化先贤们秉持悲天悯人的情怀立言于世。B．在一个多小时的演讲中，张教授旁征博引，语无伦次，赢得全场热烈掌声。C．外表温和的他，内心却有股韧劲，认准了方向就会坚持不懈。D．听到充满理性的音乐，听众会不自觉地正襟危坐，感受音乐中传递出来的崇高。15．下列加点成语使用错误的一项是（）A．霍金尽管被疾病困在轮椅上，但仍锲而不舍，创作了一系列科学著作。B．诸葛亮，殚精竭虑，“鞠躬尽瘁，死而后已”，他心中所系是兴复汉室的伟业。C．对于孩子的坏习惯，他总是不以为然，觉得这些都无关紧要，不必大惊小怪。D．一些消费者只关注商品外包装而忽视其内在价值，这种做法无异于买椟还珠。16．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．这篇微型小说精彩的故事情节戛然而止，产生了出人意料的效果。B．毕业典礼筹备会上，同学们热烈讨论，纷纷提出真知灼见的意见。C．在“向来来”演讲比赛中，他得意忘形地说：“要让青春始终保持昂扬向上的姿态！”D．“民族要复兴，乡村必振兴”，济南市与时俱进，因地制宜打造齐鲁样板村。17．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）新时代十年，中国经济、科技、文化全面复兴，飞速发展。在此背景下，国产科幻文学与影视深度融合，两者相辅相成，掀起了一股科幻新浪潮，推动中国科幻进入异想天开的活跃期。越来越多的青年科幻作家各得其所，发表了一批广受欢迎的科幻作品，不同类型的科幻题材影视剧不期而至，相继播映……A．相辅相成 B．异想天开 C．各得其所 D．不期而至18．下面语段中加点的成语使用不恰当的是（）近年来，在“川渝合作，同城融圈”的大背景下，广安市各项事业突飞猛进，成绩有目共睹：城市面貌