六年级作文之小学生六年级同步作文

小学生六年级同步作文

【篇一：六年级下同步作文】

人教版六年级语文下单元同步作文

第一单元：

难忘的第一次

“咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不

够？”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我

很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心

想：“哼！我还以为有什么大不了的呢！这么简单呀！"我放松了警

惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。

我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其

实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，

只见她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由

得骄傲起来：“还说是班里的尖子生呢！这么小儿科的题就把你难成

那样！”

几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴，100

分”，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，李明97分、张

玉林88分，柴紫玲99分？？当报到小林的分数时，班里的同学都惊

叹小林的成绩好。而只有我不服，心想：“不要惊讶得太早，让你们

惊讶的还在后头呢！”

“胡雪晴，75分。”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷,

只见“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，而且审题

还有错误。

经过这次考试风波后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后

的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了。

看漫画《文盲》有感

一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。

靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的

不是抱着孩子的母亲，竟然是几位男士。真正的母子被挤到一旁。

瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻

的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出

愤恨而又无能为力的神情。我想：那些男同胞们真的没有看到牌子

上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？

你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锂亮

的皮鞋，显得特别阔气。他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上

车处”而不敢朝上看似的。

第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向

前看着，微闭着眼睛，

好像在思索着什么，又好像在闭目养神。

第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一

幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。

第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像

要把脸全部遮住似的。看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎

么遮掩的了丑恶的内心呢？

看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？

他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟

背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母

亲心凉了。

我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你

们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？

在我们当今的社会里，像这样的队伍越来越壮大，像这样的人也越

来越多，屡见不鲜。他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事,

早已忘了自己还是炎黄子孙。我真想高喊：“请你们不要这样，要将

心比心，要遵守社会公德”。

第二单元：

广东民风民俗大观园

“百里不同风，千里不同俗”。每个地方都有不同的特色。今天，就

让我带大家走进广东民风民俗大观园吧！

凉茶

广东人最爱饮凉茶，认为凉茶是身体的保险公司，有病服即能治病,

无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶（多为王老吉），

婴幼儿2-3天不服一次七星茶，就认为身体健康没保障。

竹蔗茅根水是广东凉茶之一，有清热下火，生津止渴，润肺排毒之

疗效。

常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶，都是由味苦性寒之药物组

成，适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最

为寒凉，五花茶和夏桑菊相对平和一些。小儿七星茶由味甘淡性寒

流之药物组成，适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症。适用于体质

强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者。

但是，喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”！我喝凉茶的

时候，喝一口，一下子就塞进去好几片陈皮去苦。广东迎春花市

广州美称“花城”，其一年一度的迎春花市，已为世人所瞩目。春节

前夕，广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔，各大公园都举办迎春

花展，特别是除夕前三天.各区的主要街道上搭起彩楼，拱起花架,

四乡花农纷纷涌来，摆开阵势，售花卖桔，十里长街，繁花似锦，

人海如潮，一直闹到初一凌晨，方才散去，这就是广州特有的年宵

花市。

广州种花为业，已有100。多年的历史。早在五代南汉时代，珠江

南岸庄头村一带，就有许多素馨花田，南汉王刘怅的宠姬素馨就是

庄头的种花女。金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果，

寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔诚膜拜，飘逸肃穆,

深为善男信女所垂青。

每年腊月初，市面上有从福建漳州运来的大批水仙头，人们买回后,

精心培植，通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能

解人意，常常就在除夕合家吃团圆饭时，或在正月初一的爆竹声中

依次开放，这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说，“花开富贵”，

这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香气袭人,

所以家家必备。当然，广东还有好多民风民俗。比如：煲汤

舞狮、种四方竹，甚至有的地方还有舞牛的？？每个地方的民风民俗

都有不同的特色，都等着我们去发现它呢！

第三单元：

我的理想

记得有一首诗一《理想》，是这样的：“理想是石，敲出星星之

火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是

路，引你走向黎明？？”可见理想多么重要。很多人都有自己的理想，

我的理想是做一名珠江电台的djo

我这个理想算不上惊天动地，可是每个人的理想的产生都和一些人、

事有关。而我的理想的产生要从2004年说起了。

那时，我正读小学五年级，班上的同学常常议论哪个dj声音好听，

哪个dj最受欢迎等等。其中，有一个同学说她要打电话去电台，让

我也听一听。就是那晚，我第一次接触收音机。于是，我知道了许

多电台。就这样，我遇到了珠江电台的程朗，后来越听越喜欢，听

他的节目成了每天的必修课。

记得那次，我考砸了，一向成绩名列前茅的我实在受不了这个打击,

整天都垂头丧气。于是当天晚上我就发了邮件给程朗，向他倾诉了

我的悲伤。没想到他竟然读了，还说了许多安慰我的话，并鼓励我

要加倍努力，我的心窝整晚都暖暖的。

从那天起，我体会到可是很神圣的，他们可以开解心情烦闷的人们,

使他们重获快乐，或者令孤独的人们不再寂寞，又或者分享少男少

女成长道路上的各种心情，使他们不再迷惘？？

总之，dj在我心中的形象是如此美好、高大。希望我能做一个为人

们排忧解难的djo

为理想，而奋斗

理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变

一个人的灵魂，它在人的一生当中，担任着一个重要的角色，使一

个有理想的人会奋力去追求上进，使自己的一生过得有滋有味，有

意义，死而无憾。

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人士

必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想

付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有

着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并不是一个伟人的信念，而

是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想，实验

时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。

终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出

了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，

有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

每一个人都有理想，但理想并不是当凭想，而不行动，你有理想，

你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑

里想着我实现理想后的样子很神气，但现在我知道这样是没用的。

我明白了：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，定下

自己近期的目标的话，才能有能力去实践自己的远大理想，这样的

人生才充实有意义，既然是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一

个有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，

照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

第四单元：

《鲁滨孙漂流记》读后感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮

现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强

的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。流落孤岛，他

为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一

个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面

再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做

木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只

过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，

还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。

永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久,

长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就

撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大

麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙

成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两

次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁

滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于

事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下,

数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个

希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛

上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经

营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境,

实干比信念更重要？？我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航

海中，勇敢前进，永不放弃。

在逆境中不要悲观失望

前不久，我读了英国作家丹尼尔.笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本

书。我被鲁滨逊.克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英

雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。故事主要说了鲁滨逊.克

鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一

个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过

了荒岛28年的孤独时光。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正

是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且

活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而

失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠,

渴望生活，勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭

建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；

他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，

鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从

中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志

品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正

是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。

身处困境的鲁滨逊时，还用笔记的方式把自己所经历的一些事情用

“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可

以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，

【篇二：人教版六年级上下册各单元同步作文范文】

人教版六年级上册第一单元作文范文

《我是一只小蝌蚪》大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长

袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由

的小蝌蚪。我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在

河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，

波光粼粼。我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的

乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，

仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情

地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。不知什么时候，河边

来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在

我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐？？

突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知

道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经

常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们

捉走的。我们的心都碎了。一天，我被一个小孩子捉住了，关在那

冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有

小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河

里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一

只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只

能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。

渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无

法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。我已支持不了几

天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们

将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏

响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对

于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。这时,

我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在

河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘

向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土

里。点评：本文的小作者大胆想象，把自己想象成一个小蝌蚪，以

小蝌蚪的眼光看世界，结合自己的生活体验，用有趣的语言，描述

了小蝌蚪的所见所闻所想。文中的环境描述十分逼真，生活细节的

描述十分有趣，被捉后的心理描述十分细腻，结尾部分的抒发感想

十分感人。这是一篇充满童真童趣的想象作文。

《赛猴桃的自述》我叫琳猴桃，是一种藤类果树。在那漫山遍野

的灌木丛林中，我并不怎么显眼，甚至还有些逊色。真的，我的颜

色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，而是绿中带黄。我的

叶片近乎圆形，叶柄较短，基部往往呈紫红色，光滑无毛。叶面中

部和端都，有小而弯的锯齿。我的果实也不可爱，果实表皮是黄褐

色的，皮上有短短的绒毛，不像葡萄那样晶莹发亮，也不像苹果那

样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我，我的果实的

美味，却是许多果类所不能比的。我，属猿猴桃科。我的历史也算

悠久了，明朝就有关于我的记载。李时珍的《本草纲目》中写我：

“其形如梨，其色如桃，而源猴善食，故有此名。”因为我原产中国,

所以又有“中华称猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区，都有我的

足迹。由于我是藤类，所以需要棚架供我缠绕，可我又是野生的，

当然不会有人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。

相比之下，我不喜欢乔木和草类。因为我喜爱阳光，乔木太高，不

能满足我对阳光的要求，因此，森林里不见我的踪影。草类又太矮

太软，经不住我的缠绕。我最喜欢灌木，我可以爬到它们的顶端，

去沐浴着阳光。我对气温的要求很苛刻，低温会使我枯萎，结不出

果实来。我对土壤的要求也很苛刻，溪水两旁是我理想的生长地方,

那儿有机质多，土壤肥沃，排水性好。要是生长在贫瘠的土壤里，

就会未老先衰。如果气温、土壤都适合我的需要，我就能结出硕大

的果实。我的果实别有风味，甜中带酸，还散发出一种清香，妙不

可言。我的果实中合有大量的维生素c,是柑桔的5—10倍，所以人

们对我有“维生素果”和“营

养果”之誉。现在，人们又发现了我的药用价值。我的果实对高血压、

心血管病、肝炎等疾病，都有疗效。目前，祖国各地已开始对我们

进入深入的栽培研究，不久的将来，我们将大量进入国际市场，为

祖国建设作出贡献。找优点谈体会：这是一篇介绍舜猴桃的有关知

识的说明文。通篇采用拟人的写法，以第一人称的口吻介绍了猿猴

桃的叶与果的外形特征，它的历史、产地和得名缘由，以及它生长

的理想环境和它的价值。由于它是野果，所以有关它的栽培就一笔

带过。文章重点突出，抓住它的“果”（果的外形、结硕果的条件、

果的风味、果的营养价值和药用价值）来介绍。形式活泼、新颖。

全文条理清楚，层次分明。

《我是小雪花》冬天的天空，有时落下一些白色的结晶体，那就是

我和我的兄弟姐妹们，我有一个好听的名字——雪花。我既不需要土

地的养育，也不需要阳光的照耀，更不需要园丁的施肥、浇灌和修

剪。这就是我与别的花的不同之处。我原来并没有那洁白而又晶莹

的身躯，只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空中越升越高,

与周围的云结合在一起后，天气骤然变冷，我和云兄弟被冻得直哆

嗦。我们紧紧地拥抱在一起，还是挡不住寒气。没办法，我们只有

使出最后一招一释放体内的热量，这样一来，空气变暖了，这也是

人们常说的下雪不冷的原因。但我们体内的温度急骤下降，我们就

由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重也骤然增加，空

气再也浮不住我们，我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时，

田野里，房屋上，树枝上都是我们的兄弟姐妹。别看冬天一场雪，

我们的数量以亿为计数单位，可在这数以亿计的雪花中从来没有相

同的两朵，换句话说，我们的家族中从来没有诞生过双胞胎。这就

是大自然所创造的奇迹。虽说这样，但我们还是有一定的形状，大

体上属于六角形，以此为基础，连成片状、星状、针状，柱状和不

规则状五大类。我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季，我们不仅可

以增加空气的湿度，还可以吸附空气中的尘埃，洁净空气，减少人

类疾病的发作。另外，我们雪花的另一个重要作用，就是给冬麦等

农作物盖上一层厚厚的“棉被”，使它们安全越冬，为来年的丰收打

下坚实的基础。所以，人们常说：“农家要吃饭，九九雪甭断”，还

说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。这些溢美之词都是人类朋

友对我们雪花所做贡献的称赞。古城西安有古关中的八大胜景之一,

叫“杨柳风雪”，那个“雪”可不是我们雪花兄弟，只是柳絮的飘飞和

我们雪花的飘落相似，像飘雪一样，于是骚客们便拿我们雪花来形

容柳絮罢了，柳絮和我们没有任何血缘关系。近年来，由于地球上

出现厄尔尼诺现象，使全球气温普遍升高（还有人类不注意保护大

气环境），我们也越来越少地光临人间了。我们呼吁人类朋

友要很好地保护地球大气层，否则人类以后再提到我们时，就像神

话传说一样了。我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹们团结一起,

却有着巨大的力量，地球上众多的江河的源头，都是我的兄弟姐妹

化融化而成，变成了滔滔的江河，哺育了人类。找优点谈体会：本

文用自述的方式，拟人的手法，生动的语言，对雪花的形成过程、

作用等作了较为详尽的说明，并提醒人们注意保护环境。文章说明

语言灵活多样，拟人的手法亲切，比喻生动形象，平实的语言准确

引用使文章有趣。特别是将“杨柳风雪”的“雪”与雪花作比较，增加

了文章的知识性与趣味性。文章条理清楚，层次分明，结构完整。

人教版六年级上册第二单元作文范文

《学会感恩演讲稿》各位老师，各位同学：大家好！英国作家萨克

雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭,

它也对着你哭。仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一

帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面

对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是

对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予的种种恩赐与考验,

怜爱与不公，我们或许无法

进一块小小的明矶，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种

感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不

幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，

将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。我

们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应

该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微

笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我

们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的

意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇

于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。

我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。生活中我们常常对我们

最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮

助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感谢

父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋

友带给我真挚

的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得

以享受这样的温馨。老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！

在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的

老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国,

感恩于大自然？？我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分

挑剔，而多一分欣赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与

和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。学会了感恩，

我们会体会到更多的快乐与幸福。点评：这篇演讲稿的优点很多：

1.主题鲜明。全文紧扣感恩来抒发感情。2.演讲的对象十分明确。

全文都是对小朋友讲的。2.语言亲切。演讲的语言像谈心一样，富

有感染力。3.举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。

4.格式正确。符合演讲稿的要求。

《我爱我的校园演讲稿》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!

今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱

我的校园》。我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落

大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受

难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在

优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出

奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的

音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为

我们小学每一个学生的追求。我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳

似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小

学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全

省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪

里没有小学的毕业生？我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的

操场，碧绿的草坪，我更爱

母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们

的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基

础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，

开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!

点评：小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇

篮等三个方面，用精美的语言，抒发感情，赞美校园。字里行间融

入了自己的情感，使人读了深受感染。

人教版六年级上册第三单元作文范文

《送雨伞》放学了，小军和小刚走在路上。忽然，天空乌云密布，

雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。中队长小刚想起了班主任于

老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天气还是

晴朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老

师！”小军点点头。话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪

啪打了下来。小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出

来了，他打着一把伞，手里还拿着一把伞，找了小军，两个人向学

校走去。乌云翻滚，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军

冒雨前进。风，把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪，大雨打湿了他的

衣服。风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水送进他的脖领，

雨水顺着脊背流了下来。路上，雨水横流。小刚和小军，头顶暴风

骤雨，脚踩泥泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念

头：赶快把雨伞送到于老师手里？？他俩终于跑进了学校，又轻轻地

推开办公室的门。啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外

隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩

走进办公室的脚步声，尽管很轻很轻，她却觉察到了。于老师转过

身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，说：“雨这么大，你

们？？“话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生浑身

湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急

而关切的目光。“快，快过来！”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起

干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了，泪水模糊

了她的眼睛。“老师，给您！”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过

雨伞。啊，这小小的雨伞，可真重啊，可真重！“谢谢！”于老师哽

咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清晰，那么响亮。

小刚和小军，默默地站在老师面前。“于老师，再见！”小刚拉着小

军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。老师追到了门

口，望着那哗哗的大雨？？隆隆隆？？远处传来了雷声。这雷声从小

军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过?？点评：本文的小作

者采用了雨景开头的方法，然后具体叙述了雨中的一件具体事例，

细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过，最后以雨景结尾，使

文章首尾呼应，妙不可言。

《我给妈妈剪指甲》再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师

号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑

回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈擦洗得

一尘不染。煮饭吧？妈妈早就等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着,

忽然，我看见妈妈的手。哦，有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要

帮你做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。“等会儿你就知道

了。“我说。我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：

“妈妈，我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？

太阳从西边出来了？咱们小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖

地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松

树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：“你的手,

怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：“我的

傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了，手自然就会变

‘老'了。”听了妈妈的话，我懂了：“现在家里的每一件事，不都是妈

妈做的吗？为了能让我读上这所市里一流的学校，吃了多少苦啊！

妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到

外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜

负您对我的期

望？？等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，

妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思

地说：“妈妈疼吗？"妈妈鼓励我：“我不疼。不用怕，慢慢来。”于

是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，看清楚了才用力。就这

样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。我忽然觉得自己

长大了。点评：？？本文写的是给妈妈剪指甲，看似一件小事，却

使“我”深受教育。为什么呢？因为妈妈的手是辛苦的见证一“家里

的每一件事”都是妈妈做的；为了能让“我”读上好学校，”还经常到

外边做清洁钟点工”。怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱

意，小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲？？文章选材新颖、构思巧

妙，语言和细节描写真实。生动、具体、感人。可见，小作者不仅

是个有心人，而且是个懂事、上进的好孩子。

《一件毛线衣》“铃？？”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们

马上回到教室，等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风，

坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件

单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？“我

笑了笑，没有说话。开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，

我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛

线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我

说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把

我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线

衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”

老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师,

你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我

穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上,

我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣？？下课了，

在楼道里