中小学2024-2025学年度德育工作实施方案

中小学2024-2025学年度德育工作实施方案为深入贯彻落实立德树人根本任务，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，我校坚持“德育为先”原则，创新德育形式，完善德育工作体系，围绕学生自主德育、家校协同育人，全面推进素质教育，促进学生在享受幸福成长的过程中，做最好的自己。一、办学理念坚持以“和雅”文化为引领，以创建“生态高效，和雅博中”为目标，聚焦立德树人，扎实推进德育工作创新，大力实施“特色兴校”战略，凝聚以“和·雅”为文化内核，“求实，超越”为学校精神，“博学励新，崇德效山”为校训的理念体系，推动学校各项工作高质量发展。二、育人目标以全面提升学生综合素质为目标，以养成教育为重点，以德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭学校社会三位一体的协同管理为保障，进一步构建和完善学校德育工作体系，努力打造有效德育、特色德育，高效推进德育工作，努力培养“卓尔不凡、文质兼美的阳光少年”。围绕“立德树人”根本任务，确立各级部育人目标。初一级部：注重立雅规、践雅行的养成教育，以规范行为、习惯养成、夯实基础为重点，致力培养合格的初中生。初二级部：注重诵雅文、育雅趣的文化教育，以培养情趣、突出重点、全面合格为重点，致力培养优良的初中生。初三级部：注重诵雅德、扬雅风的责任教育，以陶冶情操、强化管理、稳步提升为重点，致力培养优秀的初中生。初四级部：注重树雅志、成雅才的理想教育。以科学备考、理想教育、健全人格为重点，致力培养成熟的初中生。三、德育内容学校积极构建课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大育人体系，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，本学期重点突出活动育人在德育工作中的重要作用，使学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养，注重传统文化、心理健康和生态文明教育，致力于未成年人思想道德建设。四、实施途径1.课程育人春风化雨。将德育内容融入到学科教学，探索高效和谐的和雅课堂教育教学模式，各学科组分工合作，在不同年级开展丰富多彩的学科德育活动。（1）以评选“国学小名士”为契机，11月份各级部开展生活作文写展评活动，12月份初一级部开展经典诵读比赛，初二级部、初三级部开展诗词听写大赛，初四级部开展中华经典文化校园辩论赛，提升学生文化底蕴。（2）开展数学素养大比拼活动，10月份初一级部开展数学核心素养展示活动，初二、初三级部进行数学讲题比赛复赛，初四级部参加数学竞赛活动，通过比赛提升学生的竞争意识和创新思维。（3）开展英语嘉年华系列活动。初一级部举行英语百词竞赛，初二级部举行英语听说竞赛，初三级部举行英语写作竞赛，初四级部举行英语演讲比赛，全面发展学生各方面才能，让学生在活动中找到自信，积极参与校园生活，培养积极向上的乐观精神。2.文化育人润物无声。为努力营造师生才智充分涌流的良好环境，积极构建更加人性化的、适切的、温馨的育人环境，让校园环境成为最好的教育，学校将整体设计打造与高质量要求相适配的，有亮度和温度、有高度和厚度的校园文化，开展丰富多彩的文体活动。（1）为促进校园文化多元化发展，增强学生体质，活跃校园氛围，培养学生顽强拼搏的精神，9月份，学校将举办秋季运动会。10月份，初一、初二、初三级部举办“校长杯”足球联赛，初四级部举办“校长杯”篮球联赛，培养学生的团结协作意识，展示博中学子努力拼搏、永不放弃的精神，带动学生自觉参加多种多样的体育锻炼，快乐学习，健康成长。（2）为促进学生德智体美劳全面发展，展示学校五育融合育人效果，继续开展“阳光小舞台”自助式才艺展示活动，营造校园艺术氛围，让学生至少掌握一项艺术特长。(3)12月份开展学校艺术节美术展，精心选拔学生的书法、绘画、摄影、乡土类作品进行布展，组织学生、家长、教师参观，通过学校宣讲团学生对作品蕴藏知识、创作思路、美的艺术的深入讲解，全方位展示新时代美育的教育功能和博中少年卓尔不凡、文质兼美的文化素养。(4)为培养学生创新精神和实践能力，努力营造浓郁的科学氛围，提升科学素养，推进学校素质教育的深入开展，继续举办xx中学校园科技节，深入推动校园科学文化建设，为理想插上科学的翅膀，让科技创新的种子洒满校园。3.活动育人潜移默化。（1）加强爱国主义教育。学校坚持以爱国主义为核心，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。9月份，开展初一级部国防教育实践周活动，完善国防教育实践周校本教材，组织学生学习军体拳、射艺等技能；制作飞机、坦克、枪支模型进行展演；通过真人CS野战，使同学们感受模拟战场情境；唱红色歌曲，收看爱国影片，感受幸福生活来之不易；队列训练及单兵战术，考验学生意志力，使他们满怀坚定信念，增强爱国之情，为成为国家栋梁之才而努力奋进。10月份，对学校国旗护卫队进行充实，选拔更多的学生加入到这个队伍中来，增强学生的爱国情怀。（2）开展仪式教育，增强学生仪式意识。9月份，举行初一新生入学礼活动，成才从此起步，成功由此开始。10月份，举行初一级部少先队建队仪式，坚定听党话、跟党走的信心决心，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（3）开展“我们的节日”系列主题活动。深入挖掘中秋节、重阳节、春节等传统节日蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，厚植广大学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，推动学校传统文化建设创新性发展，利用传统节日，开展形式多样的文化活动。（4）每日举行升旗仪式。每周一组织不同主题的升旗仪式，周二至周五早上7：35组织早升旗仪式，音乐声响起，学生自觉面向国旗、立正肃立，充分发挥国旗护卫队的示范作用，增强学生爱国、爱校的意识，强化学生的自觉行为。4.实践育人知行合一。本学期继续开展劳动教育实践周活动，把劳动教育纳入人才培养全过程，积极探索富有特色的劳动教育模式，将劳动教育的种子深深地播进学生们的心里，使学生们体验劳动的快乐，为学生们的成长奠定坚实的基础。5.管理育人细致入微。夯实德育队伍建设。优化学生办、团队委、班主任等队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的德育队伍。通过网络培训、专家讲座、参观学习等形式，更新班主任的育人理念；挖掘身边人的优秀事迹，讲好“我的教育故事”，举办“班主任论坛”，提高班主任的工作艺术；开展“优秀班主任”评选，激发班主任的工作热情。加强德育研究，引导班主任由“经验型”向“科研型”转变。尊重学生个性差异，认真落实全员育人导师制。对学生学习、性格、习惯等各方面情况摸底排查，充分了解学生的个体差异；根据学生年龄层次、个性特点，及时转变角色，采用多元评价，注重教育的方法策略。6.协同育人和合共进。建好“家长学校”。依托家长学校，建立家教资源中心，定期分享家教知识，向家长传授教育的先进理念。举办家教沙龙、家长微课堂、家长讲堂等线上活动，分享教育孩子的成功经验。开设“网络家访”平台为家长教育子女答疑解惑，出谋划策。做好“开放办学”。定期举行家长开放日、食堂开放日、文明护学岗等活动。借助家委会、家长座谈会，让家长熟悉、了解校园生活，画好家校“同心圆”，协力促进学生全面健康成长。搭建“互通渠道”。坚持依法治教，通过开设校长信箱，发放问卷调查，开展教师走访等形式，畅通信息主渠道，及时了解家长和社会对学校办学方面的意见和建议，有效化解各种办学矛盾和纠纷，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐育人环境。落实“爱心帮扶