八年级上册Unit1 Where did you go on vacation 新目标教案

初中八年级英语教学案

执笔审核课型听说课课时1

授课班级授课时间姓名学案编号

【课Unit1Wheredidyougoonvacation?教师复备栏或

题】SectionAla—1c学生笔记栏

【学习1、学会谈论过去发生的事件一学习一般过去时的用法

、掌握规则动词的变换规则

目标】2

3、熟记一些常用的不规则动词

【学习复习一般过去时态的构成及用法；

重点进一步学习一般过去时态针对地点的提问及回答；

难点】

【学法1、能向小组成员用英语介绍生活中的日常活动，如：stayathome,gotothebeach,

指导】domyhomework,watchTV,visitmyuncle,gotoNewYork,etc.

2、运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行。

3.不规则动词过去式的归类记忆

一、导入(启发探究3分钟)

StepA、试一试你能写出下列各词的过去式吗？

stay_______do_________stop_________play_________

is_________go_______buy_______have_______

like_________visit_________are_________carry_________

StepB、快乐译一译

stayathome_____gotosummercamp_________

gotoNewYorkcity______gotothemountains_________

visitmyuncle_________gotothebeach_________

visitmuseums_______

【教学StepC.考考你的迁移能力

1.Lucyusually______toschoolearly.Buttodayshe______toschoollate.(go)

过程】

2一Whatyou__________(do)onyourvacationlastyear?

——We___________(play)onthebeach.

(call)youjustnow.Butthere_______(be)noanswer.

_________you(study)athomelasnight?一No,I__________(help)my

mother__________(clean)theroom.

5.ThestudentsofClassOnegotoseetheoldwoman__________(one)amonth.

StepD、answerthequestions:

Howwasyoursummervacation?

Wheredidyougoonvacation?

Whodidyougotherewith?

Whatdidyoudothere?

二、自学(自主探究6分钟)

Step1c

师生、生生操练

Wheredidyougoonvacation?IwenttoNewYorkCity.

Didyougooutwithanyone?No,Noonewashere.Everyonewasonvacation.

Didyoubuyanythingspecial?Yes,Iboughtsomethingformyfather.

Howwasthefood?Everythingtastedreallygood.

Dideveryonehaveagoodtime?Oh,yes.Everythingwasexcellent.

三、交流（合作探究10分钟）

SteplaReciting

thephrasesandknowtheirmeanings,

stayathome____gotosummercamp_________

gotoNewYorkcity______gotothemountains_________

visitmyuncle_________gotothebeach_________

visitmuseums_______

thetask:matchtheactivitieswiththepictures,

theanswers.

4.studentsreadandrememberthephrases.

【教学

SteplbListening

过程】readthenames.

2.studentsguesstheiractivities.

3.finishthetask:

4.checktheanswers.

5.studentsreadandknowthemmeaningofthispassage.

四、总结（引深探究15分钟）

I、语法：一般过去时态的运用

1.带有确定的过去时间状语时，要用过去时

如：Itwodaysago…、\lastyear

YintheolddaysYjustnow

[whenIwas8yearsold[yesterday

Didyouhaveapartyyesterday?

2表示过去连续发生的动作时，要用过去时

这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。

Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,andthendied.

那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。

3表示过去一段时间内经常或反复的动作

常与（always,

never等连用。

Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。

及时练习：用be动词的适当形式填空

①I_______atschooljustnow.

②He________atthecamplastweek.

③We________studentstwoyearsago.

④They________onthefarmamomentago.

⑤YangLing________elevenyearsoldlastyear.

@There_______anappleontheplateyesterday.

©There_______somemilkinthefridgeonSunday.

@Themobilephone_____onthesofayesterdayevening.

11、词语运用

一Wheredidhegoonvacation?他去哪儿度假的？

—Hestayedathome.他呆在家里。

stayathome“呆在家里”是一固定短语，类似的还有：

stayinbed“卧床”,

beathome"在家”，

beatschool”在上学”，

beatwork“在工作”等等。

五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)

I.用动词的适当形式填空：

andMary___________(come)toChinalastmonth.

_____(notgo)tobeduntil12o'clocklastnight.SoI_____(get)uplate.

__________(read)Englishyesterdaymorning.

_________(be)noonehereamomentago.

___________(call)Mikethismorning,

listenedbut___________(hear)nothing.

___________(begin)tolearnChineselastyear,

weekwe_________(pick)manyapplesonthefarm,

mother________________(notdo)houseworkyesterday,

watchesTVeveryevening.Butshe______(notwatch)TVlastnight.

用括号内动词的正确形式填空

LastyearMr.Smith_____(go)toChinaandJapan.He_____(have)a

wonderfultime.He_____(do)alotofdifferentthingsand_____(talk)to

agreatnumberofdifferentpeople.He_____(eat)ChineseandJapanese

foodand_____(visit)alotofinterestingplaces.Whenhe_____(go)back

toEngland,he_____(be)verytired.

【教学

反思】

初中八年级英语教学案

执笔审核课型听说课课时1

授课班级授课时间姓名学案编号

【课Unit1Wheredidyougoonvacation?教师复备栏或

题】SectionA2a—2c学生笔记栏

【学习目1、一般过去时的特殊疑问句及答语。

标】Wheredidyou/he/she/theygoonvacation?

Shewenttothebeach.

【学习重重点疑点：一般过去时的用法，利用情景思维在理解句意的基础上理解词汇的

用法，记忆重点词汇，句型和语法内容。

点

难点】

【学法指1、在谈论过去发生的事件时，动词应用_______,

2、一般问句记两点，一句首加_____,二动词变_____o

导】

一、导入(启发探究3分钟)

I写出下列动词的过去式。

(1)draw___________(2)swim_____________

(3)study(4)bring

(5)begin__________(6)learn______________

(7)get____________(8)sleep_____________

(9)lie(躺)_______(10)enjoy____________

IL按要求变换句型：

1.1sawalotofchildrenontheplayground.(正在打篮球)

2.Yesterdaywewenttothepark.Wehadagreattimethere.(改成近义句)

【教学过Yesterdaywewenttothepark.We___________________there.

3.1paid20yuanforthenewbook.(改成近义句)

程】

1___________________________________thenewbook.

4.MyfamilyandIvisitedsomeplacesofinterest.(变成疑问句)

5.Wedidourhomework.(变成否定句)

IIL快乐译一译

gowithsomeonegooutwithsomeone

gotoNewYorkcitybuysomethingspecial

meetsomeoneinterestingstudyfor

dosomethinginteresting

gotocentralpark________

二、自学(自主探究6分钟)

A、猜一猜WheredidIgoonvacation?请运用你学过的所有活动的名称。

同学们可这样猜：Didyougoto....?

B、列下你去N:的一些地方，询问同伴是否去过完成下歹!表格。

NameDidyou.......Yes,IdidNo,Ididn't

c、看以上信息，向同学们汇报同伴去过或没去过的地方。

D引导学生做如下练习

Grace,wheredidyougolastvacation?

IwenttotheNewYorkCity.

Oh,really.Didyougowithanyone?

YesJwenttherewithmymother.

三、交流（合作探究10分钟）

Step2alistening

Lookatthepictrue,whichpeoplewentonvacation?

Whoarethey?wheredidtheygo?

【教学过Finishthetask.

程】Checktheanswers.

Step2blistening

Lookattheform,readthewordsandknowtheirmeanings,

gowithsomeone_________gooutwithsomeone_____

gotoNewYorkcity______buysomethingspecial____

meetsomeoneinteresting_________studyfor

dosomethinginteresting_________

gotocentralpark________

whatdidpeopledoontheirvacation?

Finishthetask.

Checktheanswers.

Step2Creading

Studentslistenandrepeattheconversation,andknowtheChinese.

Studentsreadtheconversationaloud.

四、总结（引深探究15分钟）

下面是Anna去海滩核:假的情况表，i青根据表的内容回答问题。

PlaceWeatherActivityFood

SunBeachSunnyHaveaswimSeafood

A:Hi,Tina!1?B:Fine,thanks.

A:WheredidyouHO,Tina?B:2.

AHowwastheweatherthere?B3.

A:Whatdidyoudothere?B:4.

A:Didyouhaveanyfish?B:5

五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）

I单项选择。

1.1foundasmallbovinthecorner.

A.criesB.tocryC.criedD.crying

2.Wehadgreatfuninthewater.

A.playingB.playsC.playedD.toplay

3.1didn'thaveanymoneyforataxi______Iwalkedbacktothehotel.

A.butB.orC.soD.and

4.WehadSichuanfooddinner.

A.atB.forC.inD.with

5.Heoftenhelpsme_________English.

A.studyB.studyingC.studiedD.studies

6.Wednesdayisthedavoftheweek.

A.thirdB.fourthC.secondD.fifth

7.Peter_________olives.

A.likeB.don'tlikeC.doesn'tlikesD.doesn'tlike

8.-How_________theweather?-Itwassunny.

A.isB.areC.wasD.were

9.—Thereisanewsupermarket,isn'tthere?—__________.

A.Yes,itisB.Yes,theyareC.Yes,thereisD.Yes,thereare

10.Igotoschoolbybike.

A.OneverydayB.EverydayC.OneverydayD.Everyday

II、选择答语.

()1.Howwasyourvacation?

()2.Howwastheweatheryesterday?

()3.Howdidyouspendtheweekend?

()4.Howareyourparents?

()5.Howistheworkgoing?

()6.Howmucharethevegetables?

()7.HowcanIgetthere?

(18.HowmanvDCODICarethereonTian'anMenSuuaei?

A.Itwasgreat.

B.Threedollars.

C.Ithinkthereareabouttwentythousandpeople.

D.Veryhumidandhot.

E.Iwenttothebeachwithmyparents.

F.YoucantakeaNo.24bus.

GItisgoingverywell.

H.Fine.Thankyou.

【教学反

思】

初中八年级英语教学案

执审核课型课时1

笔

授课授课时间姓名学案编号

班级

(课Unit1Wheredidyougoonvacation?教师复备栏

题】SectionA2d或

学生笔记栏

【学习学习掌握有关复合不定代词和副词的用法；

目标】继续学习Where的特殊疑问句及回答；

【学习学习掌握有关复合不定代词和副词的用法；

重点运用Where的特殊疑问句及回答编写对话

难点】

【学法读对话一-理解对话--编写对话一一实际运用

指导】

一导入（启发探究3分钟）

一）、熟记下列短语并翻译

1.somewhereinteresting2.feedsomehens

3.buysomethingformyfather4.照相

5.seemtobebored6.Gooutwithsomeone

7.buysomethingspecial__________8写日记__________

9.大部分的猪________________________

10.去度假

二）、一般过去时态检测

Dearbill,

【教学Howwasyourvacation?Didyoudointeresting?Did________inthefamily

gowithyou?Iwenttoafriend^farminthecountrysidewithmyfamily._________was

过程】

great.Wefedsomehensandsawsomebabypigs.Theyweresocute!Theonlyproblem

wasthattherewas______muchtodointheeveningbutread.Still___________

seemedtobebored.Byefornow!Mark

三）、引导学生做如下练习

Grace,wheredidyougolastvacation?

IwenttotheNewYorkCity.

Oh,really.Didyougowithanyone?

Yes,1wenttherewithmymother.

二、自学（自主探究6分钟）

Taskl：小组成员看图画，猜测人物去过的地方及感受。

Task2：小组自学课文的生词并尝试听写部分生词。

Task3：小组长带领组员正确朗读课文，注意语音语调。

Task3：小组长带领组员翻译课文，并勾画短语。

Longtimenoseebeonvacaton

Goto...withmyfamily____________

Gosomewhereinteresting_____________

Huangguoshuwaterfall______________

Quiteafewreadandrelax

Dosomethingspecial

Mostofthetime

Stayathome___________stayathometoV_____________

Lastmonthlastyear

Task4:小组成员分角色朗读对话。并在全班表演对话。

Task5:背诵对话。

三、交流（合作探究10分钟）

英语中的动词分类

要学好English,理解掌握动词的意义和作用非常重要。

首先，动词有第三人称单数、原形、过去式、过去分词、现在分词、不定式等

不同的形式变化，用法上各司其职。另外动词家族通常也划分成四个类别。

【教学

（1）行为动词。多表示动作、行为，有及物与不及物动词（vt与vi）之分，其作

过程】用特征是能够独立充当谓语。如：

Weplayedhappily.(vi)Theyareplayingtennis.(vt)

(2)连系动词。表示事物的特征、状态变化的过程等。可组成一类句子，名叫

“主+系+表”，可将其归为三类。

①表示状态的，如be(是)，seem,stay,keep等。如：

WeareinGrade7.

②表示对事物的分析过程，可译为“……起来”。像feel,look,sound(听起来),

smell(闻起来)»taste(尝起来)等。如:

Themeattastesgood.

③表示变化的，有“变得”之意。如：become,turn,grow,get,go,comeo如：

Soonthemangrewangry.

(3)助动词。常用的有do,be,have/has,will/shall等词，它们无词义,要依靠主要

动词，在句中起的作用是：

①帮助构成疑问句。如：Doesheliveinabigcity?

②帮助构成否定关系。如：WedonotgotoschoolonSunday.

③表示时态关系。如：WearestudyingEnglish.

④表示语态关系。如：Thee-mailwaswrittenbyhim.

(4)情态动词。这类动词另有一定的词义，但也要依赖于主要的动词而存在，它

们没有人称及数的变化，它们是can,may,must,need,oughtto,dare,hadbetter等。

如：Asastudent,Imustworkhard.

四、总结(引深探究15分钟)

合我系是代洞和系定.副相的相我及其用收

1.构成：由some,any,no,every分别力口上・body,-thing,-one构成的不定

代词叫做合成不定代词；加上-where构成副词。

2.用法：

(1)合成不定代词在句中可以作主语，宾语或表语等。

Nobodywilllistentohim.

Hewantssomethingtoeat.

(2)不定代词作主语时，谓语动词要用单数。

ThereisnothingwrongwiththeTV.

Everybodylikestobefree.

(3)some.不定代词，通常用于肯定句中；any.不定代词则多用于否定

句、疑问句和条件状语从句中。但some.可用于表请求、邀请、预料对方

会作肯定回答时的疑问句中。

Someonecalledonherlastweek.

Thereisn'tanyoneelsethere.

Isanybodyoverthere?

Couldyougivemesomethingtoeat?

(4)形容词修饰不定代词时，通常要放在不定代词之后。

Thereissomethingwrongwithyoureyes.

(5)somewhere,anywhere,nowhere,everywhere用作副词。

Treesturngreenandflowerscomeouteverywhere.

肯定句somebody-someonesomethingsomewhere

某人某物某地

否定句anybody=anyoneanythinganywhere

notany=no

否定意义nobody=noonenothingnowhere

（没有）

everybody=eyeryoneverythingeverywhere

e每样东西每个地方（到处）

每人

巩固练习：用不定代词或不定副词填空；

1.1can'thearanything=Icanhear_________.

2.Thereis__________onthefloor.Pleasepickitup.

3.Did_____gotoplaybasketballwithyou?

4.1phonedyoulastnight,but________answeredit.

5.1don'tthink___________telephoned.

6.Whydon'tyouask_________tohelpyou?

7.Ifyouwant__________,pleaseletmeknow.

8.Shallweget_________todrink?

9.Don'tworry.There's______wrongwithyourears.

10.There's__________inthebox.It'sempty.

11.Maybe__________putmypencil__________.Ican'tfindit___________.

五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)

用所给词的正确形式填空。

1.Didyouhavefun__________(talk)withme?

2.Mymotherusuallygoes__________(shop)onSaturdayafternoon.

3.She_____________________(nothave)anytimeforthehouseworkyesterday.

4.Allmy__________(teacher)arefriendlytous__________(student).

5.Lookatthesky.Canyoufindthebird__________(fly)there?

6.Listen!It_____________________(rain)again.

7.Isittimeforus_____________________(have)anexam?

ThursdayJuly28th

TodayI'llgo]ourhometown.We2agreattimehere,inHainan

Province(省).The3wasalittlehot.EverydayI4tothebeachestoplayin

thewater.Itmademe5abitcool.Ialso6WanquanRiver(万泉河).Itwas

amazing.

Fivedaysago,IwenttoSanyaby7.Althoughit8crowded,mybus

tripwasfullofjoy.I9myselfinthebeautifulscenery(风光)10thebus.

Thereweremanyvisitorvisiting“TianyaHaijiao,,,Ispentalldaythere.

()1.A.onB.backC.backtoD.to

()2.A.haveB.hadC.wereD.spent

()3.A.weatherB.waterC.skyD.food

()4.A.goB.walkC.walksD.went

()5.A.feelB.wasC.haveD.tofell

()6.A.swamB.playedC.visitedD.looked

()7.A.planeB.trainC.bikeD.bus

()8.A.isB.wasC.wereD.had

()9.A.lostB.spentC.enjoyedD.thought

()10.A.inB.onC.outsideD.with

【教学

反思】

初中八年级英语教学案

执笔审核课型课时1

授课班级授课时间姓名学案编号

【课题】Unit1Wheredidyougoonvacation?教师复备栏或

SectionA3a—3c学生笔记栏

【学习目标】词汇：不定代词

学习巩固复合不定代词的用法

【学习重点复合不定代词的用法

难点】

【学法指导】复习some\any\evr八no的用法

学习复合不定代词的用法

二、导入(启发探究3分钟)

小组学习本页上的单词

1、拼读单词；2、记忆单词含义；3、成员单词朗读过关抽查

something['sAmOiij]pron.某事物；

nothing(=not...anything)['nA01g]pron.没有什么n.没有

myselffmaTself]pron.我自己

everyone['evriwAn]pron.每人；人人

yourselffjo:'self]pron.你自己；你亲自

hen[hen]n.母鸡；雌禽

bored[bo:d]adj.无聊的；厌烦的；郁闷的

pign潴

【教学过程】diary「daIsri]n.日记;日记簿(keepadiary)

seem[si:m]vi.似乎;好像

someone['sAmwAn]pron.某人；有人

quiteafew相当多；不少（后接可数名词）

ofcourse[ovko:s]当然

二、自学（自主探究6分钟）

小组学习下列语法句子：

Wheredidyougoonvacation?IwenttoNewYorkCity.

Didyougooutwithanyone?No,Noonewashere.Everyonewason

vacation.

Didyoubuyanythingspecial?Yes,Iboughtsomethingformyfather.

Howwasthefood?Everythingtastedreallygood.

Dideveryonehaveagoodtime?Oh,yes.Everythingwasexcellent.

三、交流（合作探究10分钟）

Step3a

1.readtheeordsinthebox,andknowtheirmeanings

theconversationandfinishthetask.

theanswers.

theconversationaloudbythestudents.

somephrases:

Somethingfun\interesting\boring

Howdidyoulikeit?

Ofcourse.buysth.for

SomethingIlike\helikes\wedo\youeat

Step3b

1.readthewordsinthebox,andknowtheirmeanings

thepassageandfinishthetask.

theanswers.

【教学过程】thepassagealoudbythestudents.

somephrases:

家中某个人

朋友的农场在乡村

喂鸡看见仔猪

似乎再见

有很多要做的事情

Step3c

1.readthewordsinthebox,andknowtheirmeanings

conversationsinpairs.

outtheconversations.

4.underlinesomephrases:

5.词语辨析：

1）、anywhere与somewhere两者都是不定副词。

anywhere在任何地方，常用于否定句和疑问句中。Icarflfindit

anywhere.

somewhere在某处，到某处，常用于肯定句。Ilostmykeysomewhere

nearhere.

2).seem+形容词看起来..Youseemhappytoday.

seem+todosth.似乎、好像做某事Iseemtohaveacold

Iseems/seemed+从句看起来好像…;似乎.…Itseemsthatnoone

believeyou.

seemlike….好像，似乎..Itseemslikeagodidea.

3)>toomany太多，后接可数名词复数：Motherboughttoomanyeggs

yesterday.

toomuch太多，修饰不可数名词，修饰动词作状语。

Wehavetoomuchworktodo.Don'ttalktoomuch.

muchtoo太，修饰形容词或副词。

Thehatismuchtoobigforme.You'rewalkingmuchtoo

fast.

分辨三者的口诀：toomuch,muchtoo,用法区别看后头：much后接不

可数，too后修饰形或副。

toomany要记住，后面名词必复数。

四、总结(引深探究15分钟)

复合不定代词用法大盘点

复合不定代词是由some-,any-,no-,every-加上-one,-body,-thing等

所组成的不定代词。复合不定代词包括something,somebody,someone,

anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,

everyone等十二个。这些复合代词具有名词性质，在句中可用作主语、

宾语或表语，但不能用作定语。使用时注意以下几点：

一、复合不定代词的指代对象

八含-body和-one的复合代词只用来指人，含-body的复合不定代词与

含-one的复合不定代词在功能和意义上完全相同，可以互换。只是用

-body时显得较通俗些，多用于口语中，用-one时显得较文雅些，更常

见于正式场合及书面语中。如：

Someone/Somebodyiscryinginthenextroom.有人在隔壁房间哭。

Noone/Nobodyisstupid.没有谁是愚蠢的。

2、含-thing的复合不定代词只用来指事物。如：

Areyougoingtobuyanything?你会去买东西吗？

Icanhearnothingbutyourvioce.我只听到了你的声音。

二、复合不定代词的数

八复合不定代词都具有单数的含义，因此通常被看成是单数第三人称。

当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。如：

Iseveryoneheretoday?今天，大家都到齐了吗？

Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事,只怕有心人。

2、当要对一群人讲话时，可使用以复合不定代词作主语的祈使句，句中

的动词用原形。如：

Nobodymove!=Don9anybodymove1者B另U动!

Everyoneliedown!统统趴下！

三、复合不定代词的定语

复合不定代词的定语必须后置，即放在复合不定代词的后面。如：

Canyoutellsomethinginteresting?你能讲些有趣的事情吗？

Isthereanybodyimportanthere?这儿有大人物吗？

Wouldyoulikesomethingtoeat?要来些吃的东西吗？

四、含some.和any•的复合不定代词间的用法区别

由some-和any■所构成的复合不定代词(即something和anything；

someone和anyone；somebody和anybody)之间的区别跟some和any

的区别一样。

something,someone,somebody通常用于肯定句中，而anything,anyone,

anybody一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。如：

Hefoundsomethingstrangebutinteresting.他发现了一些奇怪但却有趣的

事情。

Doyouhaveanythingtosay?你有话要说吗?

Ican'tmeetanybodyontheisland.在岛上，我没遇见任何人。

2、在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对

方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用something,someone,

somebody等复合不定代词。如：

Wouldyoulikesomethingtoeat?要些吃的东西吗？

Isn'ttheresomethingwrongwithyou?难道你没问题吗？

及时练：用anyone.something,anything,everything,nothing,everyone,no

one填空。

1.Linda:Didyoudo____________funonyourbacation,Alice?

Alice:Yes,Idid.IwenttoSanya.

Linda:Howdidyoulikeit?

Alice:Well,itwasmyfirsttimethere,so__________wasreallyinteresting.

Linda:Didyougowith___________?

Alice:Yes,Idid.Iwentwithmysister.

Linda:Didyougoshopping?

Alice:Ofcourse!Ibought_________formyparents.But___________for

myself.

Linda:Whydidn'tyoubuy___