2.2.58和9的加减法（课件）一年级上册数学人教版

数学

人教版（2024）一年级上册第5课时

8和9的加减法二

6~10的认识和加、减法2．6~9的加减法2＋1＝1＋6＝0＋4＝2＋3＝7－4＝4－1＝3－0＝6－2＝算一算。743343352＋4＝3＋3＝7＋0＝4＋3＝5－3＝4－2＝5－5＝7－2＝65627027仔细观察这幅图，你看到了哪些数学信息？根据这幅图的意思，你能写出算式吗？看图你能列出哪些算式？5＋3＝83＋5＝8为什么这样列式？你又是怎么计算的？8－5＝38－3＝5从左向右看：有5朵红花，3朵黄花，一共有多少朵花？从右向左看：有3朵黄花，5朵红花，一共有多少朵花？看图你能列出哪些算式？5＋3＝83＋5＝8为什么这样列式？你又是怎么计算的？8－5＝38－3＝5计算更简便853还有其他计算方法吗？认真观察这两道加法算式，你有什么发现？5＋3＝83＋5＝88－5＝38－3＝5两个数相加，交换两个数的位置，得数一样。5＋3＝83＋5＝8看这两道减法算式，为什么这样列式？你又是怎么计算的？8－5＝38－3＝5一共有8朵花，其中有5朵红花，有几朵黄花？853一共有8朵花，其中有3朵黄花，有几朵红花？8358代表什么？5代表什么？5＋3＝83＋5＝8认真观察这两道减法算式，你有什么发现？8－5＝38－3＝5两道减法算式，总数一样，减去的数和得数交换了位置。总数－其中的一部分＝另外一部分5＋3＝83＋5＝8观察这四道算式，说一说它们之间有什么联系。8－5＝38－3＝5整体在哪？两个部分在哪？整体在哪？两个部分在哪？整体：花的总朵数两个部分：左右两边花的数量整体：花的总朵数两个部分：左右两边花的数量5＋3＝83＋5＝8观察这四道算式，说一说它们之间有什么联系。8－5＝38－3＝5一图四式仔细观察图片，你发现了哪些数学信息？根据这幅图的意思，你能写出算式吗？根据这幅图，写出四道算式。5＋4＝94＋5＝99－5＝49－4＝5954计算9的加减法时，利用9的组成，计算更简便。你是怎样计算的？你能分别根据每一组图形写出四道算式吗？6＋2＝2＋6＝8－2＝8－6＝6＋3＝3＋6＝9－3＝9－6＝填一填，并说一说你是怎样算的。填一填，并说一说你是怎样算的。6＋2＝2＋6＝8－2＝8－6＝6＋3＝3＋6＝9－3＝9－6＝86296388629963根据数的组成可以快速计算出结果。想一想。4＋4＝8－4＝84844当两部分数量相同时，只能列出一加、一减两道算式。为什么只有两道算式？1.7+1=1+7=8－1=8－7=7+2=2+7=9－2=9－7=8+1=1+8=9－1=9－8=887199729981仔细观察每组的4个算式，你有什么发现？3.拿出点子卡片

，每次盖住一部分，说出一个减法算式。8－1=78－2=68－3=58－4=48－5=38－6=28－7=18－8=02.再换成

，照样子说一说。9－2=79－3=69－4=59－5=49－6=3

9－7=29－8=19－9=09－1=83.哪两瓶合起来有8朵花？哪两瓶合起来有9朵花？73261485732614852.哪两瓶合起来有8朵花？哪两瓶合起来有9朵花？8和9的加、减法1.利用8、9的合成与分解来计算。2.