版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
主谓一致1、表示时间、距离、金钱、重量等复数名词作主语,谓语动词用单数形式Eg.45minutesisnotenoughforstudentstomastertheskill.45分钟并不足以让学生掌握这项技术。200kilometersistoolongtowalk.200千米太远了以至于不能走路(去)。1、表示时间、距离、金钱、重量等复数名词作主语,谓语动词用单数形式350dollarshasbeenspentontheproject.350美元已经被花在这个项目上。Tenandfiveisfifteen.十加五等于十五。2、主语形式为“百分数/分数/therest/half/most+of+名词”,谓语动词形式由of后名词决定。名词为可数名词单数/不可数名词时,谓语动词用单数形式;反之,成立。Eg.80percentofthestudentsaregirls.百分之八十的学生是女孩。Onethirdofbooksareaboutthisscientist.三分之一的书都是关于这位科学家。2、主语形式为“百分数/分数/therest/half/most+of+名词”,谓语动词形式由of后名词决定。名词为可数名词单数/不可数名词时,谓语动词用单数形式;反之,成立。Someofmoneyisstolenbythetheft.部分钱是被这个小偷偷来的。MostofthethingsareassociatedwithTom.大多数事都与Tom有关。3、anumberof+名词复数,谓语动词用复数形式。
thenumberof+名词复数,谓语动词用单数形式。Eg.Thereareanumberofdifferentideasonthistopic.在这个话题上有许多不同的想法。Thenumberofstudentsgoingtocollegeisincreasing.上大学的学生数量一直在增加。3、anumberof+名词复数,谓语动词用复数形式。
thenumberof+名词复数,谓语动词用单数形式。Anumberofworkersareseekingforajobwithhighersalary,whileonlyafewcanfindthiskindofjob.许多工人正在寻找高薪工作,然而只有一些人能够找到这样的工作。4、aquantityof+名词复数/不可数名词,谓语动词用单数形式。
quantitiesof+名词复数/不可数名词,谓语动词用复数形式。Eg.Aquantityofdifferentdrawingsisonthetable.许多不同的画在桌上。Quantitiesofmoneyarespentontheexperiment,whichwillbeasuccess.大量的钱已经被用于这个将会取得成功的实验。5、agreatamountof+不可数名词,谓语动词用单数形式。
amountsof+名词复数/不可数名词,谓语动词用复数形式。
agreatdealof+不可数名词,谓语动词用单数形式。A
amount
of
food
is
wasted
by
local
people.=Amountsoffoodarewastedbylocalpeople.大量的食物被当地人浪费。Agreatdealofgrainhasbeeneatenbybirds.大量的谷物已经被鸟类吃了。6、manya+名词,谓语动词用单数,表示“许多”。
morethanone+名词,谓语动词用单数,表示“不止一个”Manyaemployeehasbeenfired.许多人已经被开除了。Morethanonestudentshaspassedtheextremelydifficulttest.不止一个学生已经通过了这极其困难的考试。7、复合不定代词作主语,谓语动词用单数形式,包括someone,anything,everyone等。Everyoneinthestreetwassurprisedbywhattheyheard.街上每个人都被他们听到的消息感到震惊。Nobodylikesthiskindofthing.没人会喜欢这种事。8、eachof+名词复数,谓语动词用单数形式。名词复数/表示复数含义的人称代词+each做主语,谓语动词用复数。Each
of
children
is
deeply
frightened.孩子们个个都惊恐万分。Weeachhaveanopportunitytoattendtheclass.我们每个人都有参加这个课程的机会。9、each/every/no+名词and/oreach/every/no+名词做主语,谓语动词用单数形式。Each
girlandeachboyiswillingtohelpeachother.女孩和男孩都愿意帮助彼此。Every
male
and
every
female
are
desperate
forabetterjob.每个男人和女人都渴望一个更好的工作。10、all作主语,表示人,谓语动词用复数,表示物,谓语动词用单数。All
areequalbeforethelaw.法律面前人人平等。Alliswellthatendswell.结局好,全都好。11、allof+名词作主语,谓语动词看of后名词单复数形式。All
ofthebuildingsinthisregionhavebeendestroyed.这个区域的所有建筑已经被摧毁了。Allofthewaterispolluted.水都被污染了。12、noneof+不可数名词作主语,谓语动词用单数形式。
Noneof+可数名词复数作主语,谓语动词用单数和复数形式都可以。NoneofthemoneybelongstoMike.这笔钱没有一点属于马克。Noneofthechildrendoesn’tliketoplay/don’tlikeplaying.没有孩子不喜欢玩。13、以“s”等结尾的学科名词作主语,谓语动词用的单数形式。Economicsisanimportantsubjectincollege.政治学是大学里面一门重要的学科。Physicsishardformetoimprove.物理对于我来说难以提高。14、以“s”等结尾的疾病名词作主语,谓语动词用的单数形式。Mumpsisakindofinfectiousdisease.腮腺炎是一种传染性的疾病。diabetesispracticaltocontrol.糖尿病是可以控制的。15、在定语从句中,若引导词在从句中做主语,谓语动词的形式与先行词保持一致。Thereissomebodyherewhowantstotalktoyou.这里有人要和你说话。Iwanttopurchaseabookwhichisinteresting.我想买本有趣的书。16、就近原则
当or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等连接主语时,谓语动词用就近原则。Not
only
Tom
but
also
his
friends
are
going
to
attendtheclass.不仅汤姆而且他的朋友也将要去上课。NeithermybrothernorIamnotfondofit.我和我的哥哥都不喜欢它。17、就远原则
当主语后有including,with,togetherwith,aswellas,but等时,谓语动词用就远原则。HeaswellasIwantstogofishing.他和我都想去钓鱼。An
expert,
together
with
some
assistants,
was
sent
to
help
in
this
work.一位专家和几位助手被派去协助这项工作。18、动名词作主语,谓语动词用单数形式。StudyingEnglishwellisnotaeasything.学好英语不是一件简单的事。Havingacommunicationwithmyparentsaboutthisquestionhelpsmeout.和父母谈论了这个问题,对我有所帮助。practice1、Duringthetrainingstage,eachdog(be)shownonlytheupperhalforthelowerhalfoftheperson’sface.2、Weall(want)tohopethingswillturnoutfine.3、BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtoolthat(give)anindicationofwhethersomeone(be)ahealthyweight.iswantgivesispractice4.Largequantitiesofgoodshavebeensent(send)totheearthquake-strickenarea.5.EachofthestudentsinClass29has(have)atleastthreedictionaries.6.Alargenumberofstudentsinourschoolare(be)fromthecountryside.7.Someoneiswaiting(wait)foryouatthetheatergate.havebeensenthasareiswaitingpractice8、Thenumberofteachersandstudentsinourschool(be)about2,000.9、All
(be)goingonwellinmyfamily.10、LiLinistheonlyoneofmybestfriendswho(come)fromGuangzhou,andtherest(be)localpeople
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 打造健康堡垒科学预防疾病小学主题班会课件
- 一年级转向思维题目及答案
- 一年级信封的题目及答案
- 数据备份公司系统量化手册
- 强化交通观念筑牢安全防线小学主题班会课件
- 平层精度质量控制要点
- 绿色环保旅行:保护我们共同的家园小学主题班会课件
- (完整)空调安装工程施工方案
- 远离毒品危害守护花样年华小学主题班会课件
- 煤矿采煤机(掘进机)操作证考试题库及答案
- 2025广州市小升初数学分班考试押题卷(学生版+解析版)
- JG/T 335-2011混凝土结构防护用成膜型涂料
- T/CSUS 32-2021污水中微塑料的测定显微拉曼光谱法
- 防错防呆试题及答案
- 《古代炼金术中的化学原理》课件
- 成都市锦江区2023年七年级《英语》下册期末试卷与参考答案
- 楼梯栏杆工程施工方案
- (完整版)心电监护仪故障应急预案及处理流程
- 山东交通学院结构力学期末考试参考答案
- ABB定位器详细说明书
- GB/T 42755-2023人工智能面向机器学习的数据标注规程
评论
0/150
提交评论