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文档简介

第8课时空气和我们的生活01新知梳理02能力进阶03综合探究目录

空气的特征与作用。

一、选择题。1.动植物和我们都离不开空气，原因不包括（

C

）。A.空气为我们呼吸提供氧气B.空气可以帮助植物进行光合作用C.空气剧烈运动会产生台风2.小朋友游泳时利用救生圈浮在水面上，利用的是（

B

）。A.空气有一定的体积B.空气比同体积的水轻C.空气能流动CB一二三四3.流感高发季节，我们需要戴上口罩出门，这是因为（

B

）。A.口罩能保暖B.空气有流动性C.空气易被压缩4.下列不是空气用途的为（

C

）。A.供给动物呼吸B.风力发电C.电闪雷鸣5.下列能帮助我们比较事物相同点和不同点的是（

C

）。BCC一二三四6.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的

（

B

）。A.二氧化碳B.氧气C.氢气7.在菜市场经常看到卖鱼摊位将空气泵的管子浸入水中，说明

（

A

）。A.空气可以溶解在水中B.空气会沉在水底C.空气能浮出水面BA一二三四二、判断题。1.炒菜时如果锅里着火了，那么可以马上盖上锅盖。

（

√

）2.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（

✕

）3.空气无色、无味，但我们可以间接感受到它的存在。

（

√

）4.地球被一层厚厚的大气层包围着。

（

√

）√✕√√一二三四三、填表题。比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”。占据空间固定形状质

量能否流动能不

能有无有无能不

能空气水石头√√√√√√√√√√√√一二三四

四、小明利用一根3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来研究空气的特

点，你也可以跟着小明一起来做一做。1.如图甲所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察

到的现象是

⁠。

蜡烛逐渐熄灭

一二三四2.小明在蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时杯沿所在的地方各放一枚一元硬

币，点燃蜡烛，待烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图乙所示。这一次

观察到的现象是

⁠。3.这个实验说明（

B

）。

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