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中班语言公开课教案：萝卜兔的故事我设计这节中班语言公开课的初衷，是希望通过这个生动有趣的故事《萝卜兔》，让孩子们在愉快的氛围中，掌握语言表达的基本技巧，提高他们的语言表达能力。同时，我也希望通过这个故事，让孩子们学会分享，懂得珍惜。一、教学目标1.让孩子们能够理解故事的内容，把握故事的主要情节。2.培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。3.让孩子们学会分享，懂得珍惜。二、教学难点与重点1.重点：让孩子们能够复述故事的主要情节，能够用语言表达自己的观察和感受。2.难点：让孩子们能够理解并实践分享和珍惜的道理。三、教具与学具准备1.教具：故事课件、图片、实物等。2.学具：画笔、画纸、手工材料等。四、活动过程1.热身活动（5分钟）通过简单的肢体运动，让孩子们活动身体，调动他们的积极性。2.故事导入（10分钟）播放故事课件，让孩子们观看故事《萝卜兔》，并简单介绍故事的主要情节。3.观察与表达（10分钟）展示故事中的图片，让孩子们观察并描述图片中的内容，培养他们的观察力和表达能力。4.手工制作（10分钟）让孩子们根据故事中的角色和情节，进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。5.分享与珍惜（5分钟）通过小组讨论，让孩子们分享自己的手工制作，并懂得珍惜自己和同伴的劳动成果。五、活动重难点1.重点：让孩子们能够复述故事的主要情节，能够用语言表达自己的观察和感受。2.难点：让孩子们能够理解并实践分享和珍惜的道理。六、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的实施情况，观察孩子们的表现，以及他们在活动中的参与度。同时，我也会根据孩子们的反应，进行适当的拓展延伸，以提高他们的语言表达能力和观察力。通过这节《萝卜兔》的故事课，我希望孩子们能够不仅在语言表达上有提高，更能够在生活中学会分享，懂得珍惜。重点和难点解析：在这次中班语言公开课《萝卜兔》的故事中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们能够理解并复述故事的主要情节，这是本次课程的核心目标。培养孩子们的观察力、想象力和表达能力，以及让他们学会分享，懂得珍惜，这也是本次课程的重要内容。对于第一个重点，我需要在故事导入环节，通过生动的语言和形象的课件，让孩子们充分理解故事的内容。在观察与表达环节，我将会展示故事中的图片，引导孩子们观察并描述图片中的内容，这样既能培养他们的观察力和表达能力，也能帮助他们巩固对故事情节的理解。对于第二个重点，我将在手工制作环节，让孩子们根据故事中的角色和情节，进行手工制作。这个环节不仅可以培养他们的动手能力和创造力，同时也能让他们在实践中学会分享和珍惜。在分享与珍惜环节，我将组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己的手工制作，并懂得珍惜自己和同伴的劳动成果。这个环节对于孩子们的理解和实践非常重要，我将引导他们明白分享和珍惜的重要性，并鼓励他们在日常生活中也能够实践这一价值观。总的来说，本次课程的重点是让孩子们能够理解并复述故事的主要情节，能够用语言表达自己的观察和感受，同时培养他们的观察力、想象力和表达能力。难点则是让孩子们能够理解并实践

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