2021高考政治备考答题权威指导

2021高考政治备考答题权威指导

一、开放类题的具体形式

L提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对

出现的问题，提出相关的解决措施或建议。

2.拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关问题,

或者扩大相关现象影响力的宣传标语或公益广告等。

3.列举提纲：依据某一主题列出发言提纲，或者列出关于某

一现象或问题的解决措施、意义、原因等的简要说明。

4.列出活动或名言诗句：依据特定的主旨，写出可行的活动

项目或相关的名言、诗句。

二、命题规律

近几年，高考文综全国卷第40题开放类设问常常依据背景材

料设置探究性、开放性设问，要求考生或提意见建议、或拟提纲

要点、或找理由原因、或写口号标语、或答警句名言、或述观点

名称。这一设问形式就是要求考生在分析、解读材料有效信息的

基础上，创造性的哲学或文化知识去解决具体问题，意在考察并

培养考生的探究能力、分析能力和创新能力，实现高考政治有知

识立意、能力立意到素养立意的转变。

三、解题方法与攻略

1.解答建议类题目一般遵循以下步骤

明明确设问中提出建议的

1

确设依据与对象，即依据什么来提

问信建议，提出建议的依据是什

息么，这一依据主要是指知识依

据还是行为依据

把

依据设问中要求提出建

握主

议的对象，明确提出建议的思

旨依

路

据

找

依据有效信息，立足理论

出对

和实践两个层面找出解决问

应措

题的措施

施

2.解答标语类题目一般遵循以下步骤

明

依据设问要求，明确撰写

确标

什么样的标语，具体指向是什

语要

么

求

把

握命把握标语宣传的主旨，考

制角虑标语涉及的范围和角度

度

士

兀对标语信息进行修改完

2

善标善，使其符合主旨要求

语信

息

3.解答提纲类题目一般遵循以下步骤

明

通过对设问信息的分析，

确设

找出所列提纲涉及的核心内

问要

容

求

把

握思依据核心内容或者主旨，

维角进行发散思考，找出相应角度

度

找

出相依据角度，结合理论和现

应依实，完善提纲信息

据

4.解答活动或名言诗句类题目一般遵循以下步骤

明

依据设问指向，明确撰写

确观

观点的主旨依据或者核心内

点要

容

求

找依据主旨依据，找出撰写

3

准观观点的思路

点定

位

善观提出对应的活动或名言

点信诗句

息

我们以2019年全国1卷第40题⑶设问为例，来探讨理解其

解题思路，存于内心，应战2021年高考。

1.解读设问信息，明确命制角度与知识点

【第40题设问（3）】结合材料就保护和利用传统村落（试题

设问客体）提出三条建议。设问要求提出三条建议，是针对“保

护和利用传统村落"这一客体。考生在分析设问、组织答案时。

既不能脱离“传统村落”的限定范围，也不能偏离“保护和利用"

的要求。

2.答案要点要符合设问要求，具有可操作性

组织答案时，要在明确设问要求的基础上，根据上述不同类

型，对材料有效信息进行针对性概括总结。如2019年全国卷第

40题设问⑶可这样组织答案：①利用传统村落品牌，发展特色乡

村旅游。②开发特色手工艺产品，传承传统技艺。③修缮古民居、

古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。④开展民俗节庆、

寻根问祖等活动，传承历史文化。（具体、操作性强。这是对背

4

景材料第二段的概括总结。）3.组织答案要多角度思考，但要避

免重复近年来，全国卷第40题设问⑶基本是用文化和哲学的知

识来探究问题的。所以，我们要有意识地加强文化、哲学类备考,

提高备考的针对性和实效性。

（1）对于文化类设问的备考，厘清知识体系及内在联系是关

键。

（2）对于哲学类设问备考，整合、归类模块与知识体系是方向，

掌握基础知识是前提，弄清设问所要运用的知识范围是关键。《生

活与哲学》知识体系建构：唯物论（第四、五课）、认识论（第

六课）、辩证法（第七、八、九、十课）历史唯物主义（第十一、

十二课分别讲了历史观和价值观）。分析试题设问时，可从模块

名称，单元、课、框标题甚至微观的具体知识点多个角度入手。

四、典型例题

（一）建议类

L在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建

议。

【解题思路】

设

获第（3）问，开放类题目

问信息

取信

材第⑶问，城镇化的发

息

料信息展，乡愁的传承

谎第⑶问，传承优秀的传统文化

5

用知

识

(3)在保持原有村落形态的基

整

础上改善居民生活条件；加强中华

理答

传统美德教育与传承，使其转化为

案

当代中国人的道德观念

2.为树立文化自信，某校开展“中学生讲好中国故事”主题

班会，请你结合实际写三条活动建议。(6分)

示例:①利用微博、微信、短视频等现代传媒传播中国故事。

②通过发表文章介绍中国的社会和文化。③通过演讲、主题班会、

文化月等各种文化活动传播中华优秀传统文化。

3.请为新时期弘扬革命文化提出三条建议。

示例:①新时期弘扬革命文化要结合时代特点，更新文化传播

途径，丰富革命文化内容。②通过新传媒讲好革命故事，传播好

革命文化。③对红色电影、歌曲及影视作品进行时代化创新。④

针对利用网络进行造谣、破坏、抹黑革命文化的不法分子要完善

网络法律法规，加强网络监管，坚决予以打击。

4.青年兴则国兴，青年强则国强，请你为青年担当民族复兴

大任提两点建议。

示例:①广大青年要树立家国情怀、远大理想。既要丰富内在

修养，在细节上下功夫；也要能胸怀世界和未来，树立崇高的理

想与志向，为共建人类命运共同体贡献青春力量。②青年应具备

6

持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。立足本职、

埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业

绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。③广大青年要不怕困难、攻

坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的

前沿，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸福

作出自己的贡献。

5.新时代青年学生如何学习榜样人物，请提出三条建议。

示例:①学习领会榜样人物的立场、观点和方法，不断完善自

我。②认真践行社会主义核心价值观，为人民服务。③从现在做

起，从自身做起，从日常做起，把自己积极融入为祖国发展、人

民幸福的奋斗中去。④组织学习榜样人物的主题班会，开展学习

榜样人物的板报宣传等活动，感受榜样力量，净化心灵，提升觉

悟。

6.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和

栽培。请你就新时代如何创新对青少年的爱国主义教育提出三条

建议。（6分）

示例:①与时俱进，不断丰富爱国主义教育的内容，如将新时

代先锋楷模的事迹作为爱国主义教育题材。②创新爱国主义教育

的手段，利用新媒体，传播爱国主义教育的内容。③借助多媒体、

虚拟现实等方式，搭建数字化爱国主义教育基地。

7.某校团委拟举办“新时代公民道德建设，我们在行动”活

动，请你就活动方案提出三条建议。

7

示例：①举办公民道德教育宣讲会。②开展“净化美化环境,

共建美丽校园”道德实践活动。③观看新时代先锋楷模专题片。

④开展“道德模范十大标兵”评选活动。⑤组织学生到敬老院开

展志愿服务活动。

8.请就新时代如何传播中医药文化，扩大其影响力提出两点

建议。

示例：从中小学开始丰富中医药文化教育，弘扬优秀中医药

文化；举办以传播优秀中医药文化为主题的微视频征集评选活动。

9.某班开展“推进国漫发展，增强文化自信”主题活动，请

你为我国动漫实现创新性发展提两条方法论建议。

示例：①树立辩证法的革命批判精神和创新意识。关注变化

发展的实际，寻找新思路，确定新观念。②坚持一切从实际出发。

立足于中国特色社会主义实践，实现创造性转化。③重视意识的

作用，树立正确的意识，推动国漫创造性发展。

10.利用互联网，为学校弘扬女排精神提出三条活动建议。

示例:观看女排比赛片段；从网上搜集资料，进行演讲比赛；

记叙具有女排精神的优秀学生事迹，在校园网站发表。

11.新时代青年当向英雄模范学习，请你结合实际提出两条建

议。

示例:①坚定理想信念，脚踏实地，不懈奋斗。②坚守爱国心、

心怀报国志，努力学习，奉献社会。③弘扬英雄气概，造就不平

凡的人生。

8

12.有专家指出，培育和践行社会主义核心价值观是国家治理

的一项文化战略。请你就青年学生如何培育和践行社会主义核心

价值观提出三条建议。

示例:①培育和践行社会主义核心价值观,必须坚持马克思主

义不断，增强意识形态领域主导权和话语权。②坚持社会主义核心

价值观，必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个

民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族这个国

家需要解决的时代问题相适应。③发展中国特色社会主义文化，

培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义

核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。

(二)标语类

1.(1)2022北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、廉洁”，

请你就此设计两条宣传语，宣传冬奥会。

【解题思路】

设设问指向：第⑶问，

问信设计宣传标语，属于开放

获

息类主观题

取信

材第⑶问，北京冬奥会

息

料信办赛理念为“绿色、共享、

息开放、廉洁"

差(3)示例答案：北京欢迎您，

理答蓝天白云等着你；五湖四海皆宾

9

案朋，奥运连着你我他；激情冰雪，

廉洁奥运

2.班级举行“奋斗吧！青春”的主题班会，请列举两条活动

宣传语，要求主题鲜明，每条限制在25个字以内。

示例：无奋斗不青春，奋斗的青春最精彩；青春在奋斗中展

现美丽，青春在奋斗中展现辉煌。

3.请你以垃圾分类为主题，拟两条宣传标语。

示例：混放是垃圾，分类成资源；垃圾分一分，环境美十分；

世界变成大花园，垃圾分类是关键；给垃圾一个分类的归宿，还

我们一个清洁的世界。

4.清水河污染事件的发生，给我们敲响了生态警钟，为了保

护母亲河，请你结合人生价值的有关知识撰写两条宣传标语。

示例：爱惜生命之源，就是爱护我们自己；保护环境，爱我家

园；爱护母亲河，优化生态环境等。

5.请为文化助力我国脱贫攻坚写两条宣传标语。

示例:名家文化精品扶贫，助力乡村精准脱贫；文化进乡村，脱

贫助万家；文艺下乡心系群众，倾心帮扶情满村庄。

6.某地召开以“工业遗产保护”为主题的研讨会，请你为会

场拟定三条宣传标语。

示例:①保护工业遗产，共享工业文明：②保护工业遗产功在

当代，传承工业文明利在千秋：③挖掘保护工业遗产，提升城市

文化品位等等。（每点2分，共6分）

10

7.全民阅读应当成为一种时尚。请你为书店设计三条彰显阅

读意义的宣传标语。

示例:①阅读润泽身心书籍丰盈素养。②生命的长度因阅谈而

延长，生命的宽度因阅读而扩展。③品读经典以丰富涵养，欣赏佳作

以陶冶身心。

8.请你为保护文化遗产写两条宣传标语。

示例:保护文化遗产就是保护我们的历史。保护文化遗产，传

承千年文明。千古文化留遗韵，一代文明展新风。

9.春暖花开时，古人有“劝君莫食三春鱼，万千鱼仔在腹中”，

“劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归!”的说法。地球是个大家园，

现代人更需要培养生态道德。请你为保护野生动物写两条宣传标

语，要求主旨鲜明，每条不过16字。

示例：没有买卖就没有杀害；捕杀、贩运野生动物就是犯

罪；保护生物多样性就是保护人类自己；摒弃吃野味陋习，提倡

健康饮食等。

（三）提纲类

1.阅读《入党誓词》《宪法宣誓誓词》，运用人生价值的相

关知识，以“争做新时代最幸福的人”为题，草拟一份读后感提

纲。（紧扣主题，条理清晰，简明扼要，联系实际。）

示例:①人生的真正价值在于对社会的奉献；②努力奉献、不

断奋斗的人是最幸福的（或要不断奋斗，争做新时代最幸福的人）。

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2.生态意识是影响生态环境发展的一个重要因素。某校以“让

绿色发展理念内化于心、外化于行”为主题开展演讲活动，请你

拟定三条演讲提纲。（6分）

示例:①充分认识绿色发展理念对经济社会发展的重要性。②

积极宣传绿色发展理念，让绿色发展理念深入人心。③自觉践行

绿色发展理念，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。④积

极投身环保实践活动，带动全社会形成绿色环保的文明风尚。

3.班级学习园地“向‘共和国勋章’获得者学习、致敬”栏

目征稿，请列举三个写作要点。

示例：①向他们无私奉献精神学习；②向他们勇于献身精神

学习；③向他们大胆创新精神学习。

4.班级以“个人成才与国家发展”为主题开展班会活动，请

拟定三条发言提纲。

示例：①志存高远，树立崇高理想，实干报效祖国。②勇于实践,

脚踏实地，学习科学知识。③不畏困难，团结一心，顽强拼搏。④心

系祖国和人民，刻苦学习，增长本领。

5.某校高三文（1）班开展“学习英雄模范、献身新时代”班

会活动，请你准备三个发言要点。（言简意赅，每个要点不得超

过20字）

示例：坚定理想信念，为中华民族伟大复兴而奋斗；努力学

习本领，为新时代做出应有的贡献；担当时代重任，内化于心、

外化于行。

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6.2020年，是全面小康的伟大目标实现之年，请你以此为主

题，组织一次演讲比赛，从不同角度自拟三条演讲标题。

示例：“百年追梦，共赴全面小康新篇章”。“脱贫致富，

全面小康迈向新台阶”。“中华复兴，全面小康踏上新征程。”

7.班级开展“学习时代楷模，成就出彩人生”主题班会，请

你列出两条发言提纲。

示例：①学习时代楷模坚守初心、忠诚人民的政治品格。②

学习时代楷模淡泊名利、于奉献的精神品质。③学习时代楷模恪

尽职守、担当使命的务实作风。

（四）活动或名言诗句类

1.学校拟举办“青年学生要扣好人生第一粒扣子”主题活动。

请围绕该主题策划三项活动，并概括其对“扣好人生第一粒扣子”

的意义。

示例：举办“纪念五四运动、发扬五四精神”主题演讲会，

为青年学生绽放爱国主义青春光芒的提供精神食粮；前往革命历

史纪念馆进行参观和学习，接受革命文化的熏陶，激发爱国热情、

振奋民族精神；聆听先进人物事迹报告会，彰显