广东省云浮市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷(含答案)

广东省云浮市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.默写《赠刘景文》后两句，字体要规范、端正。

2、填空题（每题2分共5题）1）.选词填空。

创设

创举

创造

（1）爱迪生在矿业、建筑业等领域也有不少著名的(

)。

（2）这种设计在建桥史上是个(

)。

（3）老师为我们(

)了读书环境，让我们能自由自在地阅读。2）.写出下列句子中加点词的反义词。

（1）下课铃一响，(

)的教室顿时变得热闹起来。

（2）大家不要玩危险的游戏，要注意(

)。

（3）我(

)凶恶的大灰狼，喜欢机灵的猴子。

（4）老师批评了我，(

)了我的同桌优优。

（5）傍晚，蒲公英的花瓣(

)，第二天中午又盛开了。3）.辨字组词。

诉()

受()

捕()

斥()

爱()

脯()

欠()

咬()

咱()

砍()

郊()

泪()4）.根据所学知识填空。

（1）“孟母三迁”的故事与成语“近朱者赤，____________”告诉我们择善从之，才能成为更好的自己。古代文人的雅人四好指_________________。

（2）大自然的一草一木生机勃勃：

杜甫的《绝句》这样写“________________，沙暖睡鸳鸯”；苏轼写“竹外________________，________________，”白居易写“人间四月芳菲尽，________________。”5）.同学们，你读过哪些故事？今天，我们来动笔写一写自己喜欢的故事吧！

我最喜欢读的故事：《__________》

我的喜欢理由是：___________________________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语搭配不正确的是（)A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的气味2）.8.下列诗句错误的一项是（）A．一曲高歌一樽酒，一丈丝纶一寸钩。B．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。C．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。D．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3）.下面一组字形完全正确的一项是（

）A．粗状

邮票B．丰收

石径C．鲜艳

林乱D．穿戴

勾往4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把节日名称和相应的活动用线连起来。

端午节

登高、喝菊花酒

春节

赏月、吃团圆饼

元宵节

赛龙舟、包粽子

清明节

祭扫、踏青、放风筝

重阳节

闹花灯、猜灯谜

中秋节

守岁、贴“福”字2）.把生字与正确的读音连起来。

漏

翘

隙

搏

腹

逐

甚

卵

xì

bó

lòu

qiào

luǎn

fù

zhú

shèn6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)《卖火柴的小女孩》讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。

(

)然而，当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了。

(

)当她擦亮前三根火柴的时候她看见了暖烘烘的火炉、香喷喷的烤鹅和美丽的圣诞树。

(

)她没有卖掉一根火柴，又冷又饿，却又不敢回家。

(

)她擦亮第四根火柴的时候，看见了久违的外婆。她想让外婆留在自己身边，于是擦亮了一大把火柴。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

()我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

()秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

()夏天，我们在河里游泳。

()每到春天，我们上山采野花。

()冬天下雪时，我们在河边堆雪人，打雪仗。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断句子的正误。（对的打“√”，错的打“×”）

1．“一儿登瓮”中的“瓮”指的是口大肚小的陶器。(

)

2．本学期我们学习了苏轼写的两首古诗，分别是《赠刘景文》和《饮湖上初晴后雨》。(

)

3．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样做就很不错了。”这句话中的标点符号使用完全正确。(

)

4．写日记时，要先记录当天的日期、星期、地点和天气，再写日记的正文。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。夜书所见

宿新市徐公店[宋]叶绍翁

[宋]杨万里萧萧梧叶送寒声，

篱落疏疏一径深，江上秋风动客情。

树头新绿未成阴。知有儿童挑促织，

儿童急走追黄蝶，夜深篱落一灯明。

飞入菜花无处寻。

【注释】①萧萧：形容风的声音。②客情：旅客思乡的心情。③促织：俗称蟋蟀，有的地方也叫蛐蛐。④篱落：围在院子外面的竹篱笆。⑤一径深：一条小路很远很远。⑥急走：奔跑着，快追。走，就是跑的意思。

1．第一首诗中的孩子在干什么?作者是怎么知道的?

_________________________________

2．第一首诗描写的是什么季节的场景?表达了作者怎样的思想感情?

____________________________________

3．第二首诗中的孩子在干什么？做成功了吗？你怎么知道的？

____________________________________

4．两首古诗中，都有对儿童活动的描写。你还读过其他描写儿童的诗句吗？试着再写出一两句，并说一说诗句表现了儿童怎样的特点。

______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.本学期即将结束，班级展示栏准备开设“独特的他（她）”和“想象岛”两个栏目，供全校师生和家长参观。

请我们从下面两个题目中任选一个，按照相关要求，完成一篇习作，为展示做准备。

题目一：

故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷……你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。“独特的他（她）”栏目意在展示他们的风采。请你从身边选择一位有特点的人，完成一篇习作。

习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。

题目二：变成了

在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树、一只鸟……请你展开想象，完成一篇习作。

习作要求：把题目补充完整，语句通顺，想象大胆。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读《纸的发明》。①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。②他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断□浸在水里捣烂成浆□再把浆捞出来晒干□就成了一种轻便好用的纸□③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。(1)请在横线上填上恰当的关联词。

(2)请在方框中填上合适的标点。

(3)本文段是围绕第___________句话来写的（填序号），具体写了________。

(4)请找出选文中表示动作的词语，并将造纸的流程补充完整。

_____——_____——捣——_____——晒

(5)请用“

”画出蔡伦的造纸方法可以传承下来的原因。

(6)文中加点的词“改进”能否换成“创造”，为什么？请说明理由。

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

研制

研究

精美

精致智慧聪明

（1）这件工艺品件件都很()。

（2）我们必须不断地()新产品。

（3）这块玉石上刻着()的图案。

（4）专家在这次会议上仔细()了李明提出的方案。

（5）赵州桥表现了劳动人民的()和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

（6）老师们都夸奖小泽是个()的孩子。2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）“干吗（mamá）要叫？所有的狗都一定要叫的吗（mamá）？”狗奇怪地问。

（2）他背（bēibèi）的书包里装着老师要求背（bēibèi）诵的《三字经》。

（3）假（jiǎjià）日里，爸爸经常带我去公园的假（jiǎjià）山上玩耍。

（4）吃完喷（pēnpèn）香的饭菜，我来到广场上看喷（pēnpèn）