广东省珠海市2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

广东省珠海市2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、阅读.感悟（37分）完成整本书阅读内容1．《小英雄雨来》的作者是（）。A．管桦 B．金波 C．老舍2．雨来住在（）。A．芦花村 B．芦苇村 C．芦叶村3．《爱的教育》中，弗兰蒂被开除的原因是（）A．成绩太差 B．品行太坏 C．不尊敬父母4．《童年》的作者是，主人公是。短文阅读新叶①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。5．第①自然段描写作者内心感觉的一句是：。这句话表达了作者的心情。6．第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种的写法。7．请用一句话概括第③自然段的内容：。8．第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作、、、。9．第⑤自然段在文章结构上起作用。10．在文中找出下列词的反义词；谦逊——清高——11．请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句：。12．绿叶对人生有什么启示意义？（用原文回答）____________________________________________________________________________________________文言文阅读。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：你，通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。13．下列各组中加点词意义相同的一组是（）A．①曾子之妻之市②听父母之教B．①其子随之而泣②今子欺之C．①女还②顾反为女杀彘14．解释加点的词。妻止之遂烹彘也15．将下面的句子译为现代汉语。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。____________________________________________________________________________________________非连续性文本阅读。门诊就诊流程图16．张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到。17．医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？（）A．去拍X光片B．去挂号收费处交检查费C．取药18．张小铁该去哪儿拍X光片？（）A．门诊一楼 B．病房大楼 C．医技楼一楼19．张小铁拍完X光片后，要去做什么？（）A．回家B．取药C．返回医师诊室接受诊断二、积累与运用。(30分20．读拼音，写词语。bǐlìmóhúgānzàopáishāndǎohǎi​​​​​​​​jǔsàngpáoxiàofèngténgxiōngyǒngpéngpài​​​​​​​​21．下列四个句子中，在修辞手法上与例句不相同的是（）例句：教室里，同学们一片吵闹声，快把房顶翻了。A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．这巴掌大的地方，居然盖起了一间小房。C．蜥蜴好像忘记了旅途的疲倦，到处参观。D．那场风太大了，大地都被揭掉了一层皮。22．按要求完成以下的句子。（1）羊群走在小丘上。(改为比喻句)____________________________________________________________________________________________（2）万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。(修改病句)____________________________________________________________________________________________（3）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。(缩句)____________________________________________________________________________________________（4）父亲对我说：“这就是我对你的期望，请你落到行动上！”(改成转述句)____________________________________________________________________________________________（5）当你乘船旅行，突然天空中乌云翻滚，紧接着就下起了阵雨，白花花的雨点蹦跳着乱窜入船时，就会想起“，”这句诗。晴朗的夏夜，当你信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，你会想起“，”。(填写诗句)。（6）宋代李纲说的“祖宗疆土，，。”这句话告诉我们：祖国的疆土，一尺一寸都要坚守，绝不能让于外人。（7）《七律·长征》中表现红军战士们取得长征胜利后，心情无比喜悦的诗句是“，。”三、习作与表达（33分）23．劳动创造了幸福，劳动创造了美。微笑的劳动就能让环境增添一份绿色。我也劳动过，虽然我的劳动不是艰辛的，艰苦的，但是却能让我知道，只有劳动了，生活就会变得更美好。请以“劳动”为话题写一篇幅文章，题目自拟。如《劳动最光荣》《劳动最幸福》《劳动最快乐》……

答案解析部分【答案】1．A2．A3．B4．高尔基；阿廖莎【解析】【点评】这些试题主要考查了对文学作品的熟悉程度，包括作者、主要情节、人物等。通过这类试题，可以检验学生对文学作品的阅读和理解能力。同时，也提醒学生在日常学习中要注重对文学作品的积累和记忆。1．对于问题“《小英雄雨来》的作者是（）。”，我们首先要了解这部作品的背景信息。A选项“管桦”：管桦是《小英雄雨来》这部作品的作者，该书描写了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事。

B选项“金波”：金波是另一位儿童文学作家，但与《小英雄雨来》无直接关联。

C选项“老舍”：老舍是现代著名作家，他的作品如《骆驼祥子》等广为人知，但与本题无关。

故答案为：A2．对于问题“雨来住在（）。”，这需要我们根据《小英雄雨来》的内容进行回忆。A选项“芦花村”：在《小英雄雨来》中，雨来正是住在芦花村，这是故事发生的主要地点。

B选“芦苇村”和C选项“芦叶村”：这两个选项并未在《小英雄雨来》中出现，是虚构的地名。

故答案为：A3．对于问题“《爱的教育》中，弗兰蒂被开除的原因是（）”。A选项“成绩太差”：虽然成绩可能影响学生的学业表现，但弗兰蒂被开除的原因并非仅因成绩。

B选项“品行太坏”：在《爱的教育》中，弗兰蒂因为品行恶劣，多次扰乱课堂，欺负同学，最终被学校开除。

C选项“不尊敬父母”：这一选项并未在弗兰蒂被开除的原因中提及。

故答案为：B4．对于“《童年》的作者是……，主人公是……。”的问题，我们需要直接给出答案并进行简要分析。作者是高尔基。高尔基是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者，他的自传体三部曲包括《童年》、《在人间》和《我的大学》。主人公是阿廖沙。在《童年》中，阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下度过自己的童年。

故答案为：高尔基，阿廖沙【答案】5．我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。；惊喜和兴奋6．对比（或衬托）7．新叶是春天的使者，最早告诉人们春天的消息。8．一芽鲜嫩的新茶投入沸水里；亭亭如盖；汩汩流油；一层薄薄的光晕9．承上启下10．炫耀；卑贱11．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红12．即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳【解析】【点评】试题涵盖了填空、选择、概括、反义词查找、诗句引用以及原文回答等多种题型，既考查了学生的基础知识掌握情况，又锻炼了学生的综合应用能力。

5．第①自然段中，作者内心感觉的一句是：“我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。”这句话表达了作者对新叶突然出现的惊喜和兴奋的心情。作者通过“眼睛刷地一亮”和“惊喜地叫出声来”这两个生动的描述，生动地展现了看到新叶时的内心感受。

故答案为：我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来；惊喜和兴奋6．第③自然段第一句写新叶时，同时提及了燕子，这是一种对比（或衬托）的写法。通过将新叶与燕子进行对比，突出了新叶作为春使者的独特地位和重要性。

故答案为：对比（或衬托）7．第③自然段的内容可以概括为：新叶是春天的使者，最早告诉人们春天的消息。这一自然段通过描述新叶在严冬中坚持等待，最终在春天到来时迅速生长并展示蓬勃生机的情景，生动地展现了新叶作为春使者的角色。

故答案为：新叶是春天的使者，最早告诉人们春天的消息。8．第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别将绿叶比作“一芽鲜嫩的新茶投入沸水里”、“一团团”、“一簇簇”、“汩汩流油”和“一层薄薄的光晕”。这些比喻生动形象地描绘了绿叶在不同光照和密度下的美丽景象，使读者能够更直观地感受到绿叶的魅力和生命力。

故答案为：一芽鲜嫩的新茶投入沸水里；亭亭如盖；汩汩流油；一层薄薄的光晕9．第⑤自然段在文章结构上起到了承上启下的作用。它承接了上文对新叶生长和美丽景象的描绘，同时引出了下文对新叶德行和情操的赞美，为全文的主题升华做了铺垫。

故答案为：承上启下10．在文中，与“谦逊”反义的是“炫耀”，与“清高”反义的是“卑贱”。这两个词在文中都有明确的对比和对应，通过对比可以更加清晰地理解新叶所具备的谦逊和清高的品质。

故答案为：炫耀、卑贱11．第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，用来形容荷叶的碧绿无垠和荷花的红艳夺目。在文中，作者用这句诗来强调绿叶对花朵的衬托作用，即没有绿叶的“无穷碧”，就没有花朵的“别样红”。

故答案为：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。12．绿叶对人生的启示意义在于：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。这句话告诉我们，不必追求成为最耀眼、最引人注目的存在，而是应该像绿叶一样，保持纯净高尚的品质，勤奋努力，为社会做出贡献。同时，我们也应该保持谦逊和勤恳的态度，不断学习和进步，让自己的人生更加充实和有意义。

故答案为：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳【答案】13．C14．制止；于是，就15．如果母亲欺骗孩子，孩子就不会再信任他的母亲，这不是教育孩子应该有的方法。【解析】【点评】这道题目考查了学生对文言文的理解和翻译能力。通过翻译句子，学生需要准确理解原文的含义，并将其转化为现代汉语的表达方式。这不仅能够帮助学生加深对文言文的理解，还能够提高他们的语言运用能力。同时，这道题目也强调了诚信在教育中的重要性，具有一定的教育意义。13．A项中，“之”字在“曾子之妻之市”中作动词，意为“到”，而在“听父母之教”中作助词，相当于“的”，两者意义不同。B项中，“其”字在“其子随之而泣”中代指曾子的儿子，是第三人称代词，而在“今子欺之”中代指孩子，也是第三人称代词，但两者代指的对象不同，故意义也不完全相同。

C项中，“女”字在“女还”和“顾反为女杀彘”中均作为第二人称代词使用，意为“你”，两者意义相同。

故答案为：C14．妻止之的“止”意为“阻止”；遂烹彘也的“遂”意为“于是，就”。对于“妻止之”的解释，我们需要根据语境理解“止”的含义。在这里，“止”表示的是妻子对曾子行为的制止，因此可以解释为“阻止”。对于“遂烹彘也”的解释，我们需要理解“遂”在句子中的作用。在这里，“遂”表示的是接下来发生的动作或结果，即“于是，就”烹煮了猪。

故答案为：制止；于是，就。15．首先，理解句子中的关键词汇：“母欺子”指母亲欺骗孩子，“子而不信其母”指孩子因此不再信任母亲，“非所以成教也”则表达了这种行为对教育的不良影响。然后，按照现代汉语的语序和表达习惯，将这些词汇组织成一句通顺的话。即“如果母亲欺骗孩子，孩子就不会再信任他的母亲，这不是教育孩子应该有的方法。”

故答案为：如果母亲欺骗孩子，孩子就不会再信任他的母亲，这不是教育孩子应该有的方法。【答案】16．挂号收费处17．B18．C19．C【解析】【点评】这道题目通过模拟一个真实的医院就诊流程，考查了学生对流程图的理解和应用能力。题目设计合理，既考察了学生的识图能力，也锻炼了他们在实际情境中解决问题的能力。同时，题目还融入了医疗常识，增强了学生的实用性和趣味性。通过这道题目，学生可以更好地理解医院就诊的流程，并在遇到类似情况时能够做出正确的应对。16．首先，我们要明确张小铁因为扭伤了脚而来到医院治疗的情境。根据给出的门诊就诊流程图，我们可以看到“挂号”这一步骤是就诊流程的第一步，且明确指出挂号需要前往“挂号收费处”。

故答案为：挂号收费处17．医生在检查后建议张小铁拍X光片，并为他开了检查单。接下来，张小铁需要按照就诊流程进行。根据流程图，开完检查单后，患者需要去“挂号收费处”交费。

故答案为：B18．根据门诊就诊流程图，拍X光片通常不在门诊一楼或病房大楼进行，而是在专门的医技楼进行。我们需要从给定的选项中找到与医技楼相关的选项。

故答案为：C19．小铁在拍完X光片后，需要等待检查结果出来以便医生进行进一步的诊断。根据就诊流程，患者应在检查完成后返回医师诊室。

故答案为：C20．【答案】比例、模糊、干燥、排山倒海、沮丧、咆哮、沸腾、汹涌澎湃【解析】【分析】本题考查的是学生根据拼音书写汉字的能力。1."bili"：根据拼音和常见的词语搭配，我们可以确定这是“玻璃”的拼音。玻璃是一种透明的硬质材料，常用于建筑、器皿等领域。2."móhú"：这个拼音对应的是“模糊”一词。模糊通常用来形容视线不清晰或概念不明确的状态。3."gānzào"：这个拼音对应的是“干燥”一词。干燥指的是缺乏水分或湿度很低的状态。4."páishāndǎohǎi"：这个长拼音对应的是“排山倒海”这个成语。5."jǔsàng"：这个拼音对应的是“沮丧”一词。6."páoxiào"：这个拼音对应的是“咆哮”一词。7."fèngténg"：这个拼音对应的是“沸腾”一词。8."xiōngyǒngpéngpài"：这个长拼音对应的是“汹涌澎湃”这个成语。

故答案为：玻璃、模糊、干燥、排山倒海、沮丧、咆哮、沸腾、汹涌澎湃

【点评】本题通过给出拼音让学生书写汉字的方式，考查了学生对汉字拼音的掌握情况以及词汇量的积累。这种题型有助于提高学生的识字能力和词汇运用能力，是语文学习中的重要环节。同时，本题也涉及到了成语的书写，增加了题目的难度和趣味性，有助于激发学生对语文学习的兴趣。21．【答案】C【解析】【分析】A选项（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）：“深千尺”是对桃花潭水深的夸张描述，用以强调水深的程度，进而与后文的情感深度作对比，使用了夸张的修辞手法，与例句相同。B选项（这巴掌大的地方，居然盖起了一间小房）：“巴掌大”是对地方大小的极度夸张，用以形容地方之小，同样使用了夸张的修辞手法，与例句相同。C选项（蜥蜴好像忘记了旅途的疲倦，到处参观）：“好像忘记了旅途的疲倦”是将蜥蜴拟人化，赋予了它人类的情感和状态，这是拟人的修辞手法，与例句的夸张手法不同。D选项（那场风太大了，大地都被揭掉了一层皮）：“大地都被揭掉了一层皮”是对风力的极度夸张描述，用以强调风力的强大，使用了夸张的修辞手法，与例句相同。综上所述，A、B、D三个选项都使用了夸张的修辞手法，与例句相同；而C选项使用了拟人的修辞手法，与例句不同。

故答案为：C

【点评】这道题目考察了学生对常见修辞手法的辨识能力，通过具体的句子实例，让学生在实际语境中理解和区分不同的修辞手法。题目设计合理，能够有效检验学生的语言理解和分析能力。同时，题目也提醒我们在日常学习中要注意修辞手法的积累和运用，提高语言表达的丰富性和生动性。22．【答案】（1）羊群走在小丘上，它们仿佛是大地上移动的白色云朵，悠然自得地漫步在绿色的波浪之上。（2）万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。（3）渔夫拖着渔网。（4）父亲对我说，那就是他对我的期望，请我落到行动上。（5）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船；稻花香里说丰年；听取蛙声一片（6）当以死守；不可以尺寸与人（7）更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜【解析】【分析】(1)羊群走在小丘上，它们仿佛是大地上移动的白色云朵，悠然自得地漫步在绿色的波浪之上。原句描述的是羊群在小丘上行走的场景，为了将其改为比喻句，我们需要找到一个与羊群行走时形态或状态相似的物体作为喻体。这里选择“白色云朵”作为喻体，既形象又生动，因为羊群在远处看确实像一朵朵移动的白云。

(2)万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。原句中的“南京长江大桥”并不属于古迹范畴，因此造成了逻辑上的错误。修改时，应去掉“和南京长江大桥”，使句子表述准确。

(3)渔夫拖着渔网。缩句的目标是保留句子的主干，即主语、谓语和宾语。原句中，“魁梧黧黑”是形容渔夫的，“湿淋淋的”和“被撕破了”是形容渔网的，这些修饰语在缩句时都应去掉。

(4)父亲对我说，那就是他对我的期望，请我落到行动上。：将直接引语改为转述句时，需要注意人称和标点符号的变化。原句中的“我”在转述句中变为“我”，“你”变为“我”，“说”后的冒号和引号去掉，改为逗号。

(5)第1空、黑云翻墨未遮山第2空、白雨跳珠乱入船第3空、稻花香里说丰年第4空、听取蛙声一片。这两空需要根据描述的场景填写合适的诗句。第一空和第二空描述的是乌云翻滚、阵雨倾盆的景象，与苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”相符。第三空和第四空描述的是夏夜河边听蛙声、嗅稻香的宁静美好，与辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”相符。

(6)第1空、当以死守第2空、不可以尺寸与人。这是宋代李纲的名言，意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。填写时需注意原文的准确性和完整性。

(7)第1空、更喜岷山千里雪，第2空、三军过后尽开颜。《七律·长征》中表现红军战士们取得长征胜利后心情无比喜悦的诗句是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。这两句诗描绘了红军翻越雪山后的喜悦心情和对胜利的坚定信念。故答案为：(1)羊群走在小丘上，它们仿佛是大地上移动的白色云朵，悠然自得地漫步在绿色的波浪之上。(2)万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。(3)渔夫拖着渔网。(4)父亲对我说，那就是他对我的期望，请我落到行动上。(5)黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船；稻花香里说丰年；听取蛙声一片；(6)当以死守；不可以尺寸与人；(7)更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜【点评】这些试题全面考查了学生的语文综合能力，包括修辞手法、病句修改、句子缩写与改写、诗句填空及名言警句引用等。它们设计合理，形式多样，旨在提升学生的语言表达、逻辑思维、文化理解和爱国情感。通过比喻句的创造，病句的修正，诗句的匹配，学生不仅巩固了