(政治)湖北省武汉市常青树实验学校2023-2024学年七年级上学期12月期末道德与法治独立作业题

武汉市常青树实验学校2023-2024学年上学期12月七年级道法与法治试卷一、单项选择题在下面各题的备选答案A、B、C、D项中,只有一项最符合题目要求,请选出来。(共15道题,每题2分,共30分)1.在不平凡的2022年,我们从未停止奔跑,与生命赛跑、为梦想奔跑。2022刚刚结束,未来,奔跑不停的我们继续勇敢向前。为此,我们青少年要（）A.追逐梦想,活出自己的精彩B.增强生命韧性,依赖他人战胜挫折C.珍爱生命,只与健康的朋友一起奔跑D,努力学习,把学习作为我们的唯一任务2.对以下语句的解读，正确的是（）3.在很多校园暴力事件中,多数施暴者往往是出于朋友的义气“帮忙”,造成了严重后果。所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。这告诫我们（）A.朋友之间要分享快乐,避免分歧B.朋友之间要经常进行有效的沟通C.交友是双向的,朋友要平等互惠D.友谊需要忠诚,但不能没有原则4.一位老师对刚进入初中的学生提出几点建议:一是课前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是课上主动听课,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。上述建议告诉我（）A学会学习,要所有科目都考第一名B学会学习,要培养浓厚的学习兴趣C学会学习,要掌握科学的学习方法D学会学习,要善于运用自主合作探究的学习方式5.右侧漫画告诉我们：“每个人的智力、体力以及各种能力都是有限度的，不可能在各方面都优秀。也许你在某个方面略胜一筹，但在其他方面，别人却会领先。”下列说法与漫画寓意相符的是（）A.百尺竿头，更进一步B.尺有所短，寸有所长C.音声相和，前后相随D.取其精华，去其糟粕6.习近平总书记勉励教师“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子”。这强调的是（）A.教师是人类文明的主要传承者B.教师应成为学生精神成长的引路人C.教师不仅授业解惑,更应关心学生生活D,尊重老师是中华民族的优良传统7.疫情面前,广大教师本着“停课不停学、不停教”的原则开展线上教学;重返校园后,统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作又成为广大教师的日常。对此,下列说法正确的是（）A.教师的工作性质发生了根本变化B.教师适应了特殊时期更高的工作要求C.疫情以来,教师已发展为一种专门职业D.线上教学是师生之间建立良好关系的开始8.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这份情感的表达,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊，有的内敛深沉,有的自然随和……这表明（）A.亲情激励我们奋斗拼搏B.亲情的表现形式发生了很大变化C.每个家庭的亲情表现不尽相同D.亲子冲突是我们成长中难以回避的问题9.对漫画《WiFi》理解正确的是（）A.家庭人口不断迁移和流动B.家庭成员之间缺乏沟通和交流C.家庭成员之间沟通交流的方式发生改变D.学习型家庭日趋成熟10.2020年“湖北宜都消防出警时遇红灯,私家车45度礼让消防车”等新闻受到广大网友的点赞。礼让特殊车辆,保持“生命通道”畅通,是因为（）A.特殊人群的生命更重要B.生命至上,要保障及时救援C.生命是独特的,道路是不同的D,要把有限的生命投入到无限的奋斗中11.中华经典诵读活动正在我市中小学如火如荼地展开。在青少年中广泛开展这一活动是因为（）A.养护精神需要优秀传统文化的滋养B.我们的精神发育受到物质生活条件的制约C.过度的物质追求使青少年的精神世界十分贫乏D.经典诵读使我们的精神发育不受外部环境的影响12.来自全国各地的四万多名医务工作者逆行驰援湖北,众多志愿者的义无反顾、勇往直前,让我们感受到了生命的韧性和人性的光辉,这启示我们（）A.生命的伟大在于疫情防控和救治生命B.要关切他人的生命,漠视自己的生命C.不同的人实现人生价值的方式是相同的D.要关爱他人,让生命从平凡中闪耀出伟大13.在个人利益与国家利益面前,程开甲院士毅然选择了国家利益,他一生胸怀赤子之心,理想信念坚定,热爱祖国,崇尚实干,他的一生是为国家富强、民族振兴、国防强大不懈奋斗的一生。程院士不平凡的人生启示我们（）①伟大在于创造和贡献②只要放弃个人利益就能实现生命的意义③每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养④要将个人理想与国家发展、民族振兴结合起来A.②③B.①④C.①③D.②④14.“你是自己生命的导演。”以下对此理解最为恰当的是（）A.生命因挫折而伟大B.要与周围的生命休戚与共C.守护生命需要养护我们的精神D.生命的意义需要自己发现和创造15.绘制思维导图可以明晰知识之间的逻辑关系。下列图示正确的是（）二、非选择题(共3道题,30分)16.调查分析(10分)某班学生围绕师生关系这一主题在校内进行了调查，其中“与老师发生冲撞的原因”一项调结果如右图。(1)根据调查结果,从学生角度谈谈与老师发生矛盾的应对策略。(答出两点即可,4分)(2)你与老师之间的关系如何?请简要叙述你与你最喜欢的老师之间交往的一件事来阐明你们之间的关系。(温馨提示:请不要写出你所在的学校、班级及老师的名字。6分)17.探究思考(8分)徐霖伟是某社区卫生服务中心的工作人员。在疫情防控工作中,他始终冲锋在前。在疫情严峻、他连续奋战在防疫工作一线、无暇顾及家庭的时候,他收到了女儿写来的一封信(见下图)。(1)徐霖伟看到女儿在信中说会照顾好自己和家人，让他感觉很暖心。请你说说作为子女,我们应该如何理解父母并为父母分忧?(至少答出三点,6分)(2)为表达对父母深切的爱意,请用简洁的语言给你父母写一句温馨的祝福语。(2分)18．阅读感悟（12分）材料一:国家主席习近平发表的《二〇二一年新年贺词》节选:2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱,用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里,有逆行出征的豪迈,有顽强不屈的坚守,有患难与共的担当,有英勇无畏的牺牲,有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者,从古稀老人到“90后”“00后”青年一代,无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生,将涓滴之力汇聚成磅礴伟力,构筑起守护生命的铜墙铁壁。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!向所有不幸感染的病患者表示慰问!向所有平凡的英雄致敬!材料二：请战书平凡铸就伟大,英雄来自人民。学习英雄,贵在行动。阅读上述材料,结合所学知识,从敬畏生命、守护生命、发掘生命的力量、活出生命的精彩等方面,围绕我们青少年如何正确对待生命这一主题,写一篇读后感。要求:①自选3个角度,题目自拟。②不得直接照抄材料原文。③书写规范,条理清晰,语句通顺。④字数在300字左右。⑤不得透漏个人相关信息。武汉市常青树实验学校2023-2024学年上学期12月七年级道法与法治试卷答案一、选择题：1-15ACDCBBBCBBADBDC二、非选择题(共3道题，30分)16.(1)根据调查结果，从学生角度谈谈与老师发生矛盾的应对策略。(4分)①自我反省，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做的不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。②相信老师的善意，多些宽容和理解。理解老师的良苦用心，做到有理恰当表达，无理主动认错，改进不足。③坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交换意见，调节好自己的情绪，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式。④求同存异，尊重、关心老师。要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。只要是从学生的角度答出任意两点应对策略即可；不要拘泥于以上4点的内部逻辑和内容，只要言之有理，均可酌情给分。(2)你与老师之间的关系如何?请简要叙述你与你最喜欢的老师之间交往的一件事来阐明你们之间的关系。(温馨提示:请不要写出你所在的学校、班级及老师的名字。6分)①学生可以笼统地谈与所有老师的关系，也可以讲与某一位或几位老师的关系；可以讲与过去教过自己的老师的关系，也可以谈与现任老师的关系。只要描述了自己与老师之间关系的状况，不管是否和谐，都可以得分。(2分)②学生可以从亲密、如亲人般关心、教学相长、亦师亦友、严厉与慈爱并存、很受教益、生活上关心、知识学习上指导帮助、情感上关怀、精神成长上指引等诸多方面来回答。只要所叙述事件体现了良好的师生交往关系，或者由紧张、对立转为相互尊重、和谐的师生交往状态，即可给分。(4分)17.(1)说说作为子女，我们应该如何理解父母并为父母分忧?(至少答出三点，6分)①理解、尊重和支持父母(如:理解父母在特殊时期因工作需要无暇顾及家庭的行为。学习他们舍小家为大家的奉献精神，理解父母行为中蕴含的爱)。②我们应该关心父母，体谅父母。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，多与父母交流沟通。③不断提高自我管理(如生活、学习等方面)的能力。如努力学习，完成规定的学习任务，让父母高兴等。④主动承担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识，照顾好其他家庭成员，解决父母后顾之忧，为建设和谐家庭做贡献。只要答出任意三点合理可行的做法即可。每点2分。(2)为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言给你父母写一句祝福。(2分)提示:如祝愿爸爸妈妈身体健康；祝福爸爸妈妈心情愉快；感谢您的养育之恩，祝您永远健康幸福；感谢您的抚养教育，愿幸福快乐永远伴随着您!等等。只要体现了对父母温馨祝福的，均可酌情给分。18.读后感的答案提示，仅供参考:(1)敬畏生命方面的主要观点:生命是宝贵的，生命价值高于一切。我们要具备敬畏生命的情怀，珍爱自己和他人的生命;敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀。不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；把敬畏生命作为内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共，自觉走向道德的生活。等等。(2)守护生命方面的主要观点:守护生命首先要关注自己的身体。如:关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，如搞好疫情个人防护，戴口罩、勤洗手、少聚集等。守护生命需要关注并养护我们的精神。如:追求真善美、弘扬抗疫精神、丰富精神生活、充盈个人的精神世界等。(3)发掘生命的力量方面的主要观点:提高承受能力、自我调节和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等。(4)活出生命的精彩方面的主要观点:树立远大的人生理想，培养并保持积极乐观的生活态度；热爱学习，乐于实践，在探索中丰富人生阅历，让生命充满色彩与活力，努力提高自身素质，不断完善、充盈自我；关切他人生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；运用自身的品德、才智和