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习题课件·人教版语文四年级上册第三单元人文主题阅读专训食“肉”的植物①童年的我非常喜欢提问题。我常常想，没有爪牙又不会动的植物是怎样吃肉的呢？经过观察，我发现，它们都有自己一套独特的觅食方式。②捕虫堇(jǐn)可以捕食一些蚊子、蚂蚁等小昆虫。它是怎样“引虫上钩”的呢？原来，它的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺毛，这些腺毛能分泌黏液，并散发出诱惑性的气味。当猎物被粘住挣扎时，叶片表面就会流出像水一样的消化酶(méi)，这些酶将猎物一圈一圈地包住，然后一点一点地分解，一点一点地吸收。捕虫堇的叶片还能分泌杀菌物质，可以防止昆虫腐烂。③有些植物不会主动出击，却会“请君入瓮”。比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕虫笼，是捕食昆虫的工具。捕虫笼散发出香味后，它就张开圆圆的大嘴巴，静静等候昆虫的到来。昆虫如果一不小心掉进光滑的“酒瓶”，那就插翅难飞，最后只会滑落到“瓶底”的黏液中，被慢慢分解、吸收。④捕蝇草是非常受人们喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺，能分泌出蜜汁引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛紧紧相扣，相互咬合，防止昆虫逃脱。过个最多十几天，昆虫就会被消化干净。..⑤这些植物为什么爱吃“肉”呢？因为它们大多生长在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方，土壤里氮(dàn)和磷(lín)含量很低。面对这样的处境，它们不得不另谋生路，获得生存必需的营养物质。感应昆虫1.阅读第④段，想想捕蝇草是怎样吃“肉”的，完成流程图。①_________________②_________________③_________________④_________________叶片合起来夹住昆虫刺毛2.下列和作者的观察无关的是(

)A.捕虫堇的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺毛，这些腺毛能分泌黏液。B.当昆虫触碰到感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就合起来将昆虫夹住。C.昆虫被夹住后，状如睫毛的刺毛会紧紧相扣，相互咬合，防止昆虫逃脱。D.这些植物生长的土壤里，氮和磷的含量很低。D点拨：本题考查理解能力。“观察”指仔细察看（事物或现象），看出事物的特点或变化。D项中，“氮和磷的含量很低”是一个结论，需要通过一定的手段测量才能得出，并不能通过观察得到，所以D项和作者的观察无关。3.第④段中，加点的“最多”一词能去掉吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不能去掉。“最多”在这里表示限制，意思是昆虫被消化干净的天数不会超过十几天，去掉后不能表示这层意思，体现了说明文语言的准确性和严谨性。点拨：本题考查评鉴能力

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