云南省玉溪市元江县一中2017-2018学年高一上学期9月月考历史试卷

玉溪市元江县一中20172018学年上学期9月份月考高一历史试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、选择题(共28小题,每小题2.0分,共56分)1.封泥又叫“泥封”,它不是印章,而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。如图是西汉时期的封泥,从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是（）A．实行郡国并行制B．广泛推行封国制C．实行郡县两级制D．推行单一县制2.一位政治家在演讲中提到：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；贫穷也不再是障碍物，不管他的境况有多黯淡。”这一现象最早出现于()A．梭伦改革时期B．伯利克里担任首席将军时期C．查士丁尼统治时期D．克利斯提尼时期3.假如你是一名战功卓著的将军，被周天子分封到齐国任国君，你()A．可以不去朝觐周王B．可以在齐国征派赋役C．不用随从周王去打仗D．不可以建立自己的武装4.普鲁塔克在《希腊罗马英豪列传》中说到雅典政治时说“这个国家有许多对立的党派如同形形色色的地貌：山地的居民倾心于民主政体，平原偏向寡头统治，生活在海滨的人民向往一种混合的政体。他们都在防止另外的党派占优势……”对上述材料理解最准确的是（）A．雅典政治派别众多B．地理环境对政治影响巨大C．雅典人不团结，导致了国家的衰落D．雅典的民主政治面临威胁5.某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是（）A．雅典民主制度起源之研究B．雅典民主政治倒退之研究C．伯利克里与民主政治确立之研究D．雅典民主政治利与弊之研究6.关于王位世袭制的表述错误的是()A．它取代禅让制是历史发展的必然B．它是我国早期国家政治制度之一C．王位在一家一姓中传承D．王位只能父子相传7.古希腊雅典政治家伯利克里有一篇著名的《在阵亡将士葬礼上的演说》，其中讲到：“在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。”“一个不关心政治的人，我们不说他是一个只注重自己事务的人，而说他根本没有事务。”对这两句话的准确理解是（）A．所有雅典居民都享有民主权利B．鼓励公民积极参政C．公民大会是最高权力机关D．不积极参与政治活动将被放逐8.“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣……我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱”，这是雅典执政官梭伦的一段语录。下列哪一项与材料最相符()A．颁布“解负令”B．按财产多寡将雅典自由民分为四等C．设立陪审法庭受理公民投诉D．改革既不迁就贵族，也不偏袒平民9.史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子的根据源于（）A．世袭制的父死子继原则B．宗法制的嫡长子继承原则C．君主制的集权独裁原则D．禅让制的尚贤原则10.关于下列漫画所反映的雅典民主政治状况表述正确的是（）A．众多的妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外B．雅典公民权利是建立在对奴隶专政基础之上C．可能导致国家权力的滥用和误用D．体现小国寡民、轮番而治的特点11.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件。这三次改革的共同方向是()A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全雅典民主政治D．城邦政权向所有人开放12.历史学家钱穆评价指出：“在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，绝无政治上之特权阶级。”钱穆所评价的是（）A．察举制维护了特权等级利益B．九品中正制打破了门第界限C．科举制为知识分子提供了参政机会D．三省六部制保证了皇权的独尊13.按照财产多寡划分公民等级，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于()①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②③B．②③④C．①②D．③④14.中国古代的宰相（或丞相）是皇帝的助手，在执政过程中，帝、相之间经常发生矛盾。最后废除丞相，解决帝、相之争的皇帝是（）A．秦始皇B．汉武帝C．明太祖D．康熙帝15.明太祖说：“夫元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也，今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”为吸取这一教训，明太祖采取的措施是（）A．消除地方割据B．抑制、清除权臣，加强皇权C．废行中书省，设三司D．八股取士，加强思想控制16.“宏伟归于罗马！”罗马的宏伟不仅体现在其辽阔的疆域、宏伟的建筑，更体现在其宏大而缜密的法律中。下列关于罗马法的说法不正确的是()A．罗马法经历了从习惯法到成文法的发展过程B．罗马法明确维护私有财产权C．罗马法主张轻罪重罚，显示法律尊严D．罗马法维系帝国统治、促进商品经济的发展17.柳宗元在《封建论》中说:“汉兴,天子之政行于郡,不行于国；制其守(郡守)宰,不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是（）A．实行郡国并行制B．颁布“推恩令”C．设立刺史巡行郡县D．分封同姓诸侯国18.“奏章票拟，主之内阁。”这种情况开始出现于（）A．明宣宗时B．明英宗时C．顺治时期D．康熙时期19.元朝创设的行省制度对后世产生了深远影响，这主要是指（）①延续了秦汉的郡县制度②加强了中央对边疆地区的管辖③奠定了今天中国的行政区划的基础④巩固和发展了统一的多民族国家A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④20.在古罗马法中渗透着一些自然法思想，如理性、证据、公正、平等、自由等。下列可以作为该观点证据的是（）A．《十二铜表法》：“禁止贵族与平民通婚”B．《十二铜表法》：“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决……甚至杀死或卖之为奴”C．《民法大全》：“任何人不能仅因为思想而受惩罚”D．《民法大全》：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”21.“建设服务型政府”和“让权力在阳光下运行”成为当前我国科学推进地方行政管理体制改革的新口号。纵观历代地方行政机构的变迁，下列不属于其变迁规律的是()A．中央集权是推动地方行政机构变迁的主因B．沿袭为主、变革为辅是历代地方行政机构变迁的主线C．县作为地方行政层级的基层组织，具有相对稳定性D．地方行政机构的权力不断增强，巩固了多民族国家的统一22.某学校学生进行研究性学习活动，他们想了解江西省和浙江省的省份名称的来历。研究发现，这两省在古代分别隶属于“江西行省”和“江浙行省”。“江西行省”和“江浙行省”这两个行政设置，最早应该出现在（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝23.有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。与该转型描述相符的是()A．“兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央”B．“诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下”C．“设行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里”D．“革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士”24.下图“獬豸”是我国古代神话传说中的神兽，它能辨是非曲直，能识善恶忠奸。下列古代官僚机构及官员中带有“獬豸”功能的有（）①御史大夫②刺史③枢密使④按察使司A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④25.《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”此则材料主要说明了（）A．科举制是维护君主专制统治的工具B．唐朝进士科地位重要，为世人敬仰C．隋唐时期官吏主要来源于科举选官D．科举制促进了社会重学风气的形成26.《春秋公羊传》中记载：隐(鲁隐公)长又贤，何以不宜立？立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。桓(鲁桓公，隐公之弟)何以贵？母贵也。”这反映了（）A．宗法制的核心内容B．外戚对朝政的干预C．宗法分封制的瓦解D．礼乐制度遭到破坏27.古代雅典民主制的突出特点是人民主权和轮番而治，为世界留下宝贵的财富。下列关于雅典民主政治的说法，不正确的是()A．是近代民主制度的源头B．调动雅典居民的积极性，但也导致极端个人主义的泛滥C．促进了雅典哲学和教育的发展D．体现了人文主义精神，促进了雅典社会的繁荣28.公元前4世纪后期时，罗马的某法官接了一个案件：“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后，他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。依据是()A．未成文的习惯法B．《十二铜表法》C．万民法D．《查士丁尼民法大全》分卷II二、非选择题(共4小题,每小题11.0分,共44分)29.唐朝政治体制的基本格局，奠定了后代官僚政治制度的基本框架和运行模式。阅读下列材料：材料一初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名。材料二凡有政事，先由中书取旨撰拟诏敕，付门下审议，再由尚书施行；步骤精密……惟是事权分立，往往发生流弊，尤以中书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂，此实唐代宰相制度之一进步也。材料三唐无论社会、经济、选举、交通等，较之西汉，其繁杂程度又何止十倍！旧体制不足以取新社会，于是政务决策则由丞相一人转为中书门下两省合议，谨慎大政之决策在此行政过程中，宰臣与君主有惧不可得而专擅。论者徒就君相权力表面之分划而谓唐制为汉制之退步，恐未得设立制度之真情。请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出唐初的中央官制，概述其组织形式。（2）据材料二、三，分析唐代官僚机制运行方式的利弊。（3）综合上述材料，归纳影响中国古代官僚体制的主要因素。30.阅读下列材料，回答问题。材料一公元前6世纪，他担任雅典第一执政官，创立了陪审法庭，规定司法案件须由一定数目的陪审员陪审，其能杜绝徇私舞弊，使法治趋于清平。他还在贵族会议之外设四百人组成的议事会向公民大会准备提案，限制贵族的权利。打一个不是十分恰当的比喻，这四百人类似于现代资本主义国家议会的议员。材料二雅典的全体公民都要出席“公民大会”，“公民大会”每月举行24次，解决城邦的一切重大事情，……每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为“议事会”成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。材料三古代罗马人相信，在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。（1）材料一中的“他”是指谁？列举其改革中采取的两项措施？他的改革对雅典民主政治产生了什么积极影响？（2）根据材料二并结合所学知识，指出雅典民主政治的基本特点。（3）根据材料三，概述罗马人制定法律的依据、目的分别是什么？（4分）31.阅读下列材料：材料一据统计，洪武十七年（1384年），朱元璋曾在八天之内平均每天批阅奏章二百多件，处理国事四百多件。他深感：“人主以一身而统御天下，不可无辅臣。”材料二人尝谓辅臣拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定……有不符意，则驳使再拟，再不符意，谯让（责问）随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。——《皇明大政记》请回答：（1）材料一所述现象与朱元璋对中央行政机构的哪一重大调整有关？基于“不可无辅臣”的认识，明成祖创设了什么制度？（2）根据材料二，明朝时称行使相权的机构为什么？为什么行使这一职权的阁臣“无不惴惴惧者”？（3）有人认为内阁首辅就是宰相，这种看法正确吗？为什么？32.阅读下图：请回答：(1)写出漫画“通途”中交通禁行标志的具体含义。(2)有人说：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”结合材料，你是如何理解这句话的含义的？

答案解析1.【答案】A【解析】根据图片关键信息“汝南郡项县”“河间王”等，结合所学知识可知：此时期，既有郡县制，又有分封制。进一步可知，这是汉初实行的郡国并行制度。故本题正确答案选A。2.【答案】B【解析】通过梳理题干材料信息，可以得出“人尽其才”和“穷人参政”两种民主政治特征。结合所学知识，这个历史阶段最早应该出现在古代雅典民主政治的“黄金时代”，也就是伯利克里执政时期，因为当时雅典除了“十将军”外的所有官职向全体公民开放，同时向任公职和参政公民发放津贴，故选B。3.【答案】B【解析】西周时期分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。4.【答案】B【解析】雅典有许多对立的党派如同形形色色的地貌：山地的居民倾心于民主政体，平原偏向寡头统治，生活在海滨的人民向往一种混合的政体。他们都在防止另外的党派占优势。这反映出雅典的地理环境对民主政治有重要的影响，故选B；A项不是材料的主旨；C、D说法错误。5.【答案】D【解析】伯利克里时期是雅典民主政治的黄金时期，所以A、B两项不合适；雅典民主政治的确立是在克利斯提尼时期，故C项不对。题干中伯利克里的话反映了雅典民主政治的发展，而图片则反映了雅典民主政治的局限，所以选D项。6.【答案】D【解析】夏朝建立后，原来的禅让制就被王位世袭制所取代。王位的继承不再是“选贤任能”，而是只在一家一姓中传承，从此中国社会进入了“天下为家”的时代。先秦时期的王位继承法主要是父死子继，其次还有兄终弟及；所以A、B、C三项是正确的；而D项王位只能父子相传是错误的。7.【答案】B【解析】从“在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。”可知伯利克里鼓励公民积极参政，故选B项。8.【答案】D【解析】材料中“不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱”反映出梭伦对待贵族和平民的态度。9.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，晋武帝选太子的根据源于宗法制的嫡长子继承原则，因此选B。A、C、D都不符合所学知识及材料信息，排除。10.【答案】C【解析】漫画没有反映排除妇女和外邦人的信息，故A项错误；漫画中没有关于对奴隶剥削和压迫的内容，故B项错误；从“陶片放逐”“抓阄选官”可以看出，雅典居民直接参与国家管理，不涉及集体执政、轮番而治、抽签选举的问题，但其中隐藏着滥用国家权力的可能性，故C项正确；漫画本身没有体现小国寡民的特征，故D项错误。所以答案选C。11.【答案】C【解析】题干要求的是三次改革的共同方向，即雅典民主的逐步发展完善的过程，所以正确的是C项，妇女不具备公民的资格，排除A项；B项不符合雅典的史实；城邦政权只向公民开放，不是只向所有的人开放，D项错误。12.【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识，可知科举制度是我国古代重要的选官用官制度，科举制打破了士族官僚垄断官场的局面，扩大了官吏来源，提高了官员文化素质，故本题正确答案应选C。13.【答案】C【解析】梭伦改革只是为雅典民主政治制度奠定基础，将公民按财产多寡划分为四个等级，不可能满足所有公民参政的要求，排除③④。14.【答案】C【解析】明太祖为了消除丞相与皇帝之间的矛盾而废除了丞相制度，故答案为C项。15.【答案】B【解析】题干所述元朝之所以灭亡，是因为“委任权臣，上下蒙蔽”，所以明太祖吸取教训要压制权臣来加强皇权，B项正确；材料没有涉及地方行政，C排除；没有涉及到思想文化的专制，排除D项；A项表述过于绝对，排除。16.【答案】C【解析】结合所学知识可知，“罗马法主张轻罪重罚显示法律尊严”，不符合所学知识，错误，因此选C。17.【答案】B【解析】汉初采用郡国并行制，导致了“七国之乱”。为了解决王国问题，汉武帝时期，颁布了“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。结果，王国越分越小，中央集权得到了加强。所以答案选Ｂ。18.【答案】A【解析】明太祖设殿阁大学士，备皇帝顾问，明成祖时，内阁制度正式确立。明宣宗时，内阁取得票拟权。19.【答案】D【解析】否定①是由于行省制是元朝对地方体制的创新，而不是简单的继承和推广。其余选项都是属于行省制度的影响，故选D。20.【答案】C【解析】A项无法体现公平和平等，因此错误；B项体现了债权人和债务人的不公平，因此B错误。C项正确，体现的是理性、重证据、重行为等理念，故选C；D项体现专制的思想，错误。21.【答案】D【解析】本题考查历代地方行政机构的变迁规律。中国古代地方行政层级的变化规律是地方权力不断被分割或日益集中于中央，总体趋势是削弱，故D项表述错误。22.【答案】C【解析】行省是在元朝出现的，由于元朝的疆域空前辽阔，元世祖忽必烈决定以行省制来统治全国，故选C项。23.【答案】A【解析】题干中“发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武”的这次社会政治转型应该指的是专制主义中央集权制度的形成，A中“兼并天下”是指实现了国家的统一，“建皇帝之号”是指建立了皇帝制度，“立百官之职，收天下之权，尽归于中央”是指建立了中央集权制度，正好符合上述时间，据此可以得出A符合题意。B发生在北宋，C发生在元朝，D发生在明朝，均不符合题干中的时间，故排除B、C、D。24.【答案】C【解析】本题实际上是考查古代中国的监察制度。结合所学知识可知，具有监察功能的有①御史大夫，秦朝中央监察官员，三公之一；②刺史，汉代监察地方的官员，④按察使司，明朝地方监察官员，因此选C。③枢密使，宋代中央掌管军事的官员，排除。25.【答案】B【解析】材料中的意思是缙绅虽然地位很高，可是没有经过进士科考，终究觉得不够完美。这样，以至于每次参加岁贡的不少于八九百人。这说明了唐朝进士科为世人所推崇，B项正确。其它各项均与材料不符。故选B项。26.【答案】A【解析】本题主要考查宗法制。从材料中“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”“母贵也”可看出桓公得立是因为其为嫡长子，宗法制的核心内容是嫡长子继承制。故本题选A。27.【答案】B【解析】根据题干提供的信息和所学史实可知，实雅典民主制度的主体应该是拥有公民权的男性公民，妇女、奴隶、外邦人不具有公民权。所以此题正确选项是B项。28.【答案】B【解析】根据题干提供的信息和所学史实，公元前4世纪后期属于罗马共和国时期，依据的法律应是《十二铜表法》。所以正确选项是B项。29.【答案】（1）三省六部制。三省都是宰相；三省长官集体议政，常以其他官吏之名行使宰相职权；三省分掌宰相职权，互相牵制和监督；尚书省下设六部，分理政事。（2）可以减少决策失误，有利于防止权臣专政，对君权也有一定的制约作用；部门互相责难，影响了政府效能。（3）君相矛盾；原有体制的弊端；社会发展，政事增多。【解析】第（1）问中第一小问从材料一中“以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也”来概括答案；第二小问结合所学从三省六部制中三省的职责范围以及互相牵制的角度思考作答。第（2）问中第一小问从材料二中“凡有政事，先由中书取旨撰拟诏敕，付门下审议，再由尚书施行；步骤精密”并结合所学从减少失误、防止专权以及制约君权的视角概括积极影响；从材料三中“其繁杂程度又何止十倍”以及材料二中“尤以中书门下两省，或论难往来，各逞意气”等信息来概括消极影响。第（3）问属于开放题型，解答此类试题要依据以上材料，围绕古代君权和相权之间的矛盾变