《安全教育》教学大纲

《安全教育》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：24110041课程性质：通识教育必修课学分：1学分学时：16学时（理论16学时）先修课程：无后续课程：无适用专业：全校各专业开课单位：人文素质教育中心课程说明大学生安全教育是高校进行一切活动的前提和基础，是高校生命的保障，也是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。《安全教育》课程涉及大学生安全的多个方面，主要有流行病毒防控、国家安全、消防安全、网络安全、公共安全、人身安全、财产安全、交通安全、运动安全、实习就业安全、留学安全、女生自我防护等方面。学生通过安全教育各方面的学习，在了解安全知识的基础上，掌握基本的安全技能，同时树立安全意识，为大学生涯的平安发展打好基础。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：帮助大学生树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观。课程目标2：使大学生了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。课程目标3：使大学生掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能；掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。三、课程目标与毕业要求《安全教育》课程教学目标对学生毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度6工程与社会6.2能分析和评价专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。课程目标1：帮助大学生树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观。H注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时对应的课程目标1.流行病毒防控 1.1识别常见病毒1.2个人日常健康防护教学要求：了解常见病毒重点：常见病毒的防护措施难点：常见病毒的防护措施11、2、32.国家安全2.1总体国家安全观2.2全民国家安全教育日教学要求：了解国家安全法规重点：国家安全法规难点：国家安全法规11、2、33.消防安全 3.1火灾的危险与危害3.2火灾的预防3.3火灾的逃生与自救3.4灭火器材的使用方法教学要求：了解消防理论知识和消防基本技能重点：火灾的逃生与自救难点：灭火器的具体使用方法11、2、34.网络安全4.1网络安全现状4.2常见的网络危害4.3计算机病毒及其防治4.4竖起安全之墙教学要求：了解网络安全重点：网络诈骗手段难点：计算机病毒防治11、2、35.远离毒品、赌博与邪教5.1珍爱生命，远离毒品5.2知法守法，拒绝赌博5.3崇尚科学，反对邪教教学要求：了解毒品与邪教的危害重点：毒品、赌博的防范意识难点：毒品的化学结构11、2、36.实验室安全6.1化学危险基础知识6.2个人安全防护措施6.3化学实验室常用设备安全6.4化学实验室废弃物的处理6.5电离辐射的防护6.6激光使用的安全6.7实验室用电安全6.8真空使用安全教学要求：了解实验室安全的重要性重点：化学危险基本知识难点：电离辐射的防护11、2、37.公共安全与防灾减灾7.1突发事件处置7.2反恐安全7.3校园扫黑除恶7.4防灾减灾教学要求：了解什么是公共安全、什么是突发事件重点：突发事件的处置办法难点：防灾减灾的意识11、2、38.人身安全 8.1同学纠纷引发的人身伤害8.2恋爱或酗酒引发的人身伤害8.3盗窃引发的人身伤害8.4诈骗引发的人身伤害教学要求：了解人身安全的范畴重点：诈骗引发的人身伤害难点：面对人身安全受到威胁时要采取的不同应对措施11、2、39.财产安全9.1盗窃高发地点和时间9.2识别偷盗者及其手段9.3防范盗窃的技巧9.4增强防骗意识与技巧9.5识别和防范传销9.6防范网络和电信诈骗教学要求：了解财产安全的范畴重点：防范网络和电信诈骗难点：防范盗窃的技巧11、2、310.心理健康教育10.1身份危机10.2自尊受损10.3全新健康观10.4树立积极人生态度教学要求：使学生树立积极人生态度重点：全新健康观难点：身份危机11、2、311.交通安全11.1珍爱生命与遵章出行11.2自行车骑行安全须知11.3摩托车出行安全须知11.4行车准备与驾乘必知11.5驾驶安全与事故处置教学要求：了解交通安全重点：珍爱生命与遵章出行难点：驾驶安全与事故处置11、2、312.运动安全12.1运动损伤分类12.2运动中的保护措施12.3肌肉痉挛的处理12.4肌肉拉伤的处理12.5运动中腹痛的处理12.6重力性休克的处理12.7中暑的处理教学要求：了解运动安全的范畴重点：运动中的保护措施难点：重力性休克的处理11、2、313.实习实践与求职就业13.1校外实习安全须知13.2社会实践中的安全13.3谨防求职陷阱13.4就业法律常识教学要求：了解实习实践与求职就业重点：谨防求职陷阱难点：就业法律常识11、2、314.留学安全14.1出国行前指导14.2留学生身边的危险14.3境外自我保护14.4境外求助方法教学要求：了解留学安全的范畴重点：留学生身边的危险难点：境外求助方法11、2、315.女生自我防护15.1敬畏生命之重15.2谨慎乘坐顺风车15.3防狼自卫方法教学要求：了解自我防护基本知识重点：防狼自卫方法难点：谨慎乘坐顺风车不同应对措施11、2、316.你应该知道的急救常识教学要求：了解基本的急救常识重点：在突如其来的事故降临时，保持冷静和理智难点：掌握适当的急救措施11、2、3合计16五、教学方法及手段课程教学以网络教学为主，结合章节测验，配合优质网络教学资源等共同完成授课内容。采用学习通、QQ、微信等交流工具，加强和学生之间的交流和沟通。六、课程资源库参考书：李峥嵘.大学生安全教育[M].教育科学出版社.2014年。七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核知识点学习40主要考核学生浏览、收听、收看在线学习资源的情况，满分100分。（2）以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√151510章节测验20（1）主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；（2）每章测试单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√1055期末考核40（1）卷面成绩100分，以卷面成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。（2）主要考核安全教育基础知识的理解与掌握。（3）考核形式：在线答题。√√√151510合计：100分403525八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以知识点学习、章节测验、期末考试等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末考查成绩和过程性考核成绩组成。其中：期末考查成绩为100分（权重40%），类型为网络考试；知识点学习情况、章节测验等过程性考核成绩为100分（权重60%）。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4。表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60知识点学习67在线音、视频资料收听收看完成100%。在线音、视频学习资料收听收看80%至89%。在线音、视频学习资料收听收看70%至79%。在线音、视频学习资料收听收看60%至69%。在线音、视