嘉陵区三年级下学期语文期末试卷

嘉陵区三年级下学期语文期末试卷四川省南充市嘉陵区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

1．（2024三下·嘉陵期末）下面加点字的读音完全正确的一项是（）

A．伶俐（líng）超脱（chāo）懦弱无能（luò）

B．支援（yuán）头绪（xù）雕虫小技（diāo）

C．石匠（jiàng）溅落（zhàn）水泄不通（xiè）

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误。“懦弱无能"的“懦“应读“nuò“。

B、正确。

C、有误。“溅落“的“溅“应读“jiàn“。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2．（2024三下·嘉陵期末）下面书写完全正确的一项是（）

A．姿势智慧胆大包天

B．欣赏修健光芒四射

C．保存宇宙历行节约

【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、正确。

B、有误，修建：对土木工程进行施工。故“修健“的“健“。

C、有误，厉行节约：严格地实行节约。故“历行节约“的“历“错误。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．（2024三下·嘉陵期末）下面书写提示错误的一项是（）

A．笔画较少的字，要把笔画写开一些。

B．笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

C．横画或竖画较少的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。

【答案】B

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】A、C说法正确。

B、说法错误。笔画较多的字，要根据字的结构和笔画特点决定笔画的长短及距离。

故答案为：B

【点评】考查了汉字书写。认真分析选项中的内容，结合对书写规则的了解选择。了解汉字的书写规则是完成本题的关键。

4．（2024三下·嘉陵期末）与“微风掠面”加点字意思不同的一项是（）

A．掠取财物

B．他用手掠一下额前的头发。

C．燕子掠过水面。

【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】“掠“的意思是：1、掠夺（多指财物）。2、轻轻擦过或拂过。3、用棍子或鞭子打。“微风掠面“中“掠“的意思是轻轻拂过。

A、“掠取财物“的“掠“意思是掠夺。

B、“用手掠一下头发“的“掠“意思是轻轻擦过或拂过。

C、“燕子掠过水面“的“掠“意思是轻轻擦过或拂过。

故答案为：A

【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字“和“多义词“的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

5．（2024三下·嘉陵期末）《陶罐和铁罐》告诉我们这样的道理（）

A．不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

B．事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

C．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

【答案】C

【知识点】文章主旨理解

【解析】【分析】《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

故答案为：C

【点评】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

6．（2024三下·嘉陵期末）“文房四宝"指的是（）

A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切

【答案】C

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“文房四宝”指的是笔墨纸砚。

故答案为：C

【点评】考查了文化常识，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。

7．（2024三下·嘉陵期末）与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。"运用的修辞手法相同的一项是（）

A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B．弯弯的月亮好似一条小船挂在夜空中。

C．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

【答案】C

【知识点】修辞手法

【解析】【分析】例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。“运用了拟人的修辞手法。

A、“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。“把“小球“比作“梦“是比喻的修辞手法的使用。

B、“弯弯的月亮好似一条小船挂在夜空中。“把“月亮“比作“小船“是比喻的修辞手法的使用。

C、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。“句中"荷花在舞蹈“是拟人的修辞手法的使用，与题干句子的修辞手法相同。

故答案为：C

【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

8．（2024三下·嘉陵期末）下面诗句与我国传统节日不对应的一项是（）

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明）

B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（中秋节）

C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节）

【答案】B

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A、C正确。

B、不正确。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符“出自宋代王安石的《元日》，其中“新桃换旧符“是春节的习俗。

故答案为：B

【点评】考查了节日风俗、诗文词句的理解。认真分项选项中的诗句，结合对节日风俗的了解选择。了解不同节日的习俗是完成本题的关键。

9．（2024三下·嘉陵期末）（1）“挨次（āi）、切断（qiè）、稍微（shāo）、刚劲（jìng）”中带点字的读音完全正确。

（2）在“迟日江山丽，春风花草香。"中“迟日”的意思是“迟到的太阳"。

（3）可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法理解难懂的句子。

（4）《我们奇妙的世界》围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”这个关键句，从天空和海洋两个方面写出了世界的奇妙。

（5）人们都说“桂林山水甲天下”，我很想亲眼去看一看，毕竟眼见为实，耳听为虚。

【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

（5）正确

【知识点】词语含义的理解；文章大意理解

【解析】【分析】(1)、切：读“qiē“时意思有用刀把物品分成若干部分；分割；使断开；隔断；几何学术语。直线与弧线或两条弧线相接于一点。读“qiè“时意思有密合；贴近；中医诊断方法之一。以手摸脉诊断病情；反切的简称。故“切断“的“切“应读“qiē“。

(2)、“迟日江山丽，春风花草香。“的意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。迟日：春天日渐长，所以说迟日。故说法错误。

(3)、可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法理解难懂的句子。说法正确。

(4)、《我们奇妙的世界》围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”这个关键句，从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。说法错误。

(5)“眼见为实，耳听为虚“意思是：指亲眼看见的比听说的要真实可靠。符合语境，说法正确。

故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确

【点评】考查了汉字读音的辨析、诗歌诗句理解、阅读策略和方法、谚语俗语及惯用语和课文理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。

10．（2024三下·嘉陵期末）读拼音，写词语。

大千世界你我他，处处美丽爱护它。河岸边，微风chuīfú柳枝，燕子像赶集似的jùlǒng来：chítáng里，荷花朵朵suífēng舞蹈；青蛙蹲坐在荷叶上，发现自己dàoyìng在水中的影子，神气极了：天空中，我们吹起的肥皂泡那么tòumíng那么自由，飘过大海，fēiyuè山巅，我们心理充满了快乐、骄傲与xīwàng。

【答案】吹拂；聚拢；池塘；随风；倒映；透明；飞跃；希望

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“吹拂"不要写成“吹佛”；“聚拢"要和“巨隆”区分开；“池塘"不要写成“池汤”；“随风"不要写成“虽风”；“倒映"要和“倒影”区分开；“透明"不要写成“绣明”；“飞跃"要和“飞越”区分开；“希望"不要写成“西王”。

故答案为：吹拂、聚拢、池塘、随风、倒映、透明、飞跃、希望

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

11．（2024三下·嘉陵期末）根据语境，填写内容。

（1）诗句“___，___。"写出了绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。一群鸭子在水中欢快地嬉戏，它们最先知道春天江水已经变暖。

（2）《论语》中“，。”的意思是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。所以，有了过错就要及时改正，知错能改也是一种美德。

（3）人影给溪水了，钓竿上一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影，草地上蹦跳着鱼儿和。——《溪边》

【答案】（1）竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知

（2）过而不改；是谓过矣

（3）染绿；立着；碎了；笑声

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【分析】（1）“竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知"意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。这句诗出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》。

（2）“过而不改、是谓过矣”意思是：指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。出自《论语》。

（3）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。出自《溪边》，

故答案为：（1）竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知；（2）过而不改、是谓过矣；（3）染绿、立着、碎了、笑声

【点评】本题考查的知识有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

12．（2024三下·嘉陵期末）按要求写句子。

（1）假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍你的家乡。

智慧精美艳丽宁静

（2）补充人物的动作和神态，使表达生动具体。

“这是你画的吗？多美的画面啊！太逼真了！"妈妈___地赞叹着。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，照样子写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。

春天美丽极了，____________。

【答案】（1）大家好，欢迎大家来到浏阳。浏阳不仅有油菜花海的艳丽，还有烟花焰火秀精美的彩色。春天，当你漫步在浏阳的田野间，金黄色的油菜花一片片展开，宛如金色的海洋，微风拂过，花海泛起层层波浪，令人心旷神怡。宁静的夜晚，当烟花在天空中绽放，五彩斑斓的焰火照亮了整个城市，仿佛星辰在夜空中闪烁。希望大家在浏阳度过一个美好的时光，感受这里的美丽与智慧。

（2）睁大眼睛，吃惊

（3）柳树发芽了，小草也露出头，各种花儿都开了。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）用所给词语，向游客介绍你的家乡即可。如：大家好，欢迎大家来到浏阳。浏阳不仅有油菜花海的艳丽，还有烟花焰火秀精美的彩色。春天，当你漫步在浏阳的田野间，金黄色的油菜花一片片展开，宛如金色的海洋，微风拂过，花海泛起层层波浪，令人心旷神怡。宁静的夜晚，当烟花在天空中绽放，五彩斑斓的焰火照亮了整个城市，仿佛星辰在夜空中闪烁。希望大家在浏阳度过一个美好的时光，感受这里的美丽与智慧。

（2）补充人物的动作和神态，使表达生动具体。如：“这是你画的吗？多美的画面啊！太逼真了！”妈妈睁大眼睛，吃惊地赞叹着。

（3）仿照例句是围绕“春天美丽极了“来写。如：柳树发芽了，小草也露出头，各种花儿都开了。

故答案为：（1）大家好，欢迎大家来到浏阳。浏阳不仅有油菜花海的艳丽，还有烟花焰火秀精美的彩色。春天，当你漫步在浏阳的田野间，金黄色的油菜花一片片展开，宛如金色的海洋，微风拂过，花海泛起层层波浪，令人心旷神怡。宁静的夜晚，当烟花在天空中绽放，五彩斑斓的焰火照亮了整个城市，仿佛星辰在夜空中闪烁。希望大家在浏阳度过一个美好的时光，感受这里的美丽与智慧；（2）睁大眼睛，吃惊；（3）柳树发芽了，小草也露出头，各种花儿都开了。

【点评】考查了推荐介绍、补充句子、句子仿写。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

13．（2024三下·嘉陵期末）根据下面内容，写一则通知。

4月17日，教导处通知，4月18日上午9点，请全体同学到操场上参加演讲比赛。

【答案】

通知4月18日上午9点，请全体同学到操场上参加演讲比赛。教导处4月17日

【知识点】通知

【解析】【分析】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知“二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知？“或“紧急通知“__________________，以引起注意。有的在“通知“前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

故答案为：

通知

4月18日上午9点，请全体同学到操场上参加演讲比赛。

教导处

4月17日

【点评】本题考了通知、启事。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。

（2024三下·嘉陵期末）阅读课文选段，完成练习。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

14．选段出自课文《》。

15．“窃窃私语"的意思是：___。

发挥你的想象，海底的动物窃窃私语的可能是：，也可能是：。

16．照样子，用上“有的有的还有的”写一段话。

17．用自己的话说说，选段主要讲了_________。

【答案】14．海底世界

15．私下里小声交谈；海龟；海豚

16．在操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，有的在打篮球，还有的在跳长绳。

17．海底的动物常常在窃窃私语

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

14．本题考查文学常识。选段出自课文《海底世界》。

故答案为：海底世界

15．窃窃私语：私下里小声交谈。发挥想象写出海底发出声音的动物即可。如：海龟、海豚。

故答案为：私下里小声交谈、海龟、海豚

16．用“有的……有的……有的……还有的……“写一段话即可。如：在操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，有的在打篮球，还有的在跳长绳。

故答案为：在操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，有的在打篮球，还有的在跳长绳。

17．根据短文中“海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。“可知，选段主要讲了海底的动物常常在窃窃私语。

故答案为：海底的动物常常在窃窃私语

（2024三下·嘉陵期末）阅读课外短文，完成练习。

望梅止渴

曹操是著名的军事家、政治家和文学家。他足智多谋，非常善于带兵打仗。

有一年夏天，曹操率领部队去打仗。那天，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午，士兵的衣服湿透了，大家都没精打采的，行军速（sùshù）度也慢了下来，甚至有几个体弱的士兵晕倒了，醒（xǐnxǐng）过来，又继续（xúxù）慢慢向前走。

曹操看行军速度越来越慢，很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄地问：“这附近可有水源？"向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说：“不行，时间来不及了。"他看了看前边的树林，沉思了一会，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“将士们，前面有一大片梅林，那里的梅林又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了。”大家一听，仿佛梅子已经吃到嘴里似的，精神大振，步伐不由得加快了很多。

18．选出短文中括号里正确的读音规范地写下来。

19．根据意思，在文段中找出对应的四字词语。

①智谋很多，形容善于料事和用计。

②强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。

③形容不高兴，不振作。

20．联系上下文，再读句子“他看了看前边的树林，沉思了一会。"此时，他会想些什么，请写下来。

21．结合短文内容，请你说说“望梅止渴”的意思。

22．用自己的话说说曹操是个怎样的人，然后写下来。

【答案】18．sù，xǐng，xù

19．①足智多谋；②骄阳似火；③没精打采

20．此时，曹操可能会想：“现在的情况非常紧急，士兵们都已经疲惫不堪，如果能找到水源就好了。但是绕道去取水会耽误很多时间。或许我可以利用眼前的树林，让士兵们想象前方有梅林，这样他们就会暂时忘记口渴，提高士气。"

21．原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。在本文中指曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了将士们干渴的困难。

22．曹操是一个聪明机智、善于带兵、有谋略的人。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

18．一般来说，字的发音就是声母＋韵母＋声调，声调在中文中非常重要，它可以改变一个字的意思。所以，在做题过程中一定要认真审题，看准汉字，读准字音。“速度”的“速"读音为：sù；“醒来”的“醒"读音为：xǐng；“继续”的“续"读音为：xù。

故答案为：sù，xǐng，xù

19．①足智多谋：形容一个人非常聪明，有很多的智慧和策略。常用来形容一个人在处理复杂问题时能够想出很多有效的办法。

②骄阳似火：形容太阳非常炽热，像火一样。③没精打采：形容人精神不振，缺乏活力的样子。

故答案为：①足智多谋、②骄阳似火、③没精打采

20．联系上下文可知，此时天气炎热，水源遥远，而将士们已经无精打采，急需补水才能继续前行。在这种情况下，想要让将士们摆脱困境，只能给予精神方面的动力。据此，可以发挥想象力，注意语句通顺，不出现错别字。

故答案为：此时，曹操可能会想：“现在的情况非常紧急，士兵们都已经疲惫不堪，如果能找到水源就好了。但是绕道去取水会耽误很多时间。或许我可以利用眼前的树林，让士兵们想象前方有梅林，这样他们就会暂时忘记口渴，提高士气。”

21．望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。在本文中指曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了将士们干渴的困难。

故答案为：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。在本文中指曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了将士们干渴的困难。

22．根据“曹操想了一下说：'不行，时间来不及了。'他看了看前边的树林，沉思了一会，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：'将士们，前面有一大片梅林，那里的梅林又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了"可知，在面对困境时，曹操能够迅速思考并采取有效的措施激励士兵，展现了他的智慧和机敏。从这篇故事中可以看出，他不仅关心军队的整体状况，还能在关键时刻鼓舞士气，是一位出色的领导者。

故答案为：曹操是一个聪明机智、善于带兵、有谋略的人。

23．（2024三下·嘉陵期末）同学们，每个人都有自己的特点或优点。以“妈妈夸我真”为题目，写一篇习作。

要求：①先把题目补充完整，横线上可以填“聪明、能干、热心"等。②字迹工整，不写错别字，把句子写通顺，通过一件事或两件事写清楚妈妈夸“我”的原因。③字数不少于300字，文中不要出现真实的人名和校名。

【答案】妈妈夸我真懂事以前，我的好成绩总不能换来妈妈奖赏。没想到最近发生的一件事居然得到了妈妈的夸奖。

周六，爸爸生日，他最爱吃南瓜了，妈妈想做南瓜蛋糕给他吃。可妈妈要上班，整天忙得焦头烂额，没空给爸爸买南瓜。我望着妈妈劳累的身影，想着爸爸应得的喜悦，我终于下定决心：我给爸爸买南瓜。那天恰好下雨，我本来就没什么自信，此时此刻就好像要被倾盆大雨给打垮似的。我给自己鼓劲加油，深吸了一口气，勇敢地撑起伞，一口气冲进雨帘中。我战战兢兢地走着，两只脚不听话地颤抖着。我好不容易在超市的一个不起眼的拐角处买到了南瓜，我小心翼翼地捧着南瓜，脸蛋激动得发红，怀着忐忑不安的心情快步回了家。我把南瓜放在桌子上，还把制作南瓜蛋糕的材料找了出来。当妈妈拖着疲倦的身子回到了家中，看见了这一幕，感动得一把拉住我的手，兴奋地说：“啊，我的乖女儿，你可真懂事啊！"听了这些话，我和妈妈都舒心地笑了起来。我快乐的都不知怎么形容，暗自心想：哇，妈妈夸我真懂事了！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以”妈妈夸我"为题写一篇记叙文。平时你一定经常受到妈妈夸奖：考试考好了，妈妈夸你；帮妈妈做家务了，妈妈夸你；……哪次夸奖让你印象最深刻，最让你高兴，最想和大家分享，选好之后构思习作。写作时要按照事情发展顺序来写，做到内容具体，过程详实，突出重点；利用”外、语、动、心、神"来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。

【点评】这篇文章小作者用准确的语言将自己买南瓜的紧张心理描绘得淋漓尽致。瞧那战战兢兢的走路姿势，真是生动。小作者还善于运用景物描写，用那天的倾盆大雨来表明自己的紧张心理，真是贴切。

1/1四川省南充市嘉陵区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

1．（2024三下·嘉陵期末）下面加点字的读音完全正确的一项是（）

A．伶俐（líng）超脱（chāo）懦弱无能（luò）

B．支援（yuán）头绪（xù）雕虫小技（diāo）

C．石匠（jiàng）溅落（zhàn）水泄不通（xiè）

2．（2024三下·嘉陵期末）下面书写完全正确的一项是（）

A．姿势智慧胆大包天

B．欣赏修健光芒四射

C．保存宇宙历行节约

3．（2024三下·嘉陵期末）下面书写提示错误的一项是（）

A．笔画较少的字，要把笔画写开一些。

B．笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

C．横画或竖画较少的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。

4．（2024三下·嘉陵期末）与“微风掠面”加点字意思不同的一项是（）

A．掠取财物

B．他用手掠一下额前的头发。

C．燕子掠过水面。

5．（2024三下·嘉陵期末）《陶罐和铁罐》告诉我们这样的道理（）

A．不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

B．事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

C．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

6．（2024三下·嘉陵期末）“文房四宝"指的是（）

A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切

7．（2024三下·嘉陵期末）与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”运用的修辞手法相同的一项是（）

A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B．弯弯的月亮好似一条小船挂在夜空中。

C．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

8．（2024三下·嘉陵期末）下面诗句与我国传统节日不对应的一项是（）

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明）

B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（中秋节）

C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节）

9．（2024三下·嘉陵期末）（1）“挨次（āi）、切断（qiè）、稍微（shāo）、刚劲（jìng）"中带点字的读音完全正确。

（2）在“迟日江山丽，春风花草香。”中“迟日"的意思是“迟到的太阳”。

（3）可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法理解难懂的句子。

（4）《我们奇妙的世界》围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。"这个关键句，从天空和海洋两个方面写出了世界的奇妙。

（5）人们都说“桂林山水甲天下”，我很想亲眼去看一看，毕竟眼见为实，耳听为虚。

10．（2024三下·嘉陵期末）读拼音，写词语。

大千世界你我他，处处美丽爱护它。河岸边，微风chuīfú柳枝，燕子像赶集似的jùlǒng来：chítáng里，荷花朵朵suífēng舞蹈；青蛙蹲坐在荷叶上，发现自己dàoyìng在水中的影子，神气极了：天空中，我们吹起的肥皂泡那么tòumíng那么自由，飘过大海，fēiyuè山巅，我们心理充满了快乐、骄傲与xīwàng。

11．（2024三下·嘉陵期末）根据语境，填写内容。

（1）诗句“___，___。"写出了绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。一群鸭子在水中欢快地嬉戏，它们最先知道春天江水已经变暖。

（2）《论语》中“，。”的意思是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。所以，有了过错就要及时改正，知错能改也是一种美德。

（3）人影给溪水了，钓竿上一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影，草地上蹦跳着鱼儿和。——《溪边》

12．（2024三下·嘉陵期末）按要求写句子。

（1）假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍你的家乡。

智慧精美艳丽宁静

（2）补充人物的动作和神态，使表达生动具体。

“这是你画的吗？多美的画面啊！太逼真了！"妈妈___地赞叹着。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，照样子写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。

春天美丽极了，____________。

13．（2024三下·嘉陵期末）根据下面内容，写一则通知。

4月17日，教导处通知，4月18日上午9点，请全体同学到操场上参加演讲比赛。

（2024三下·嘉陵期末）阅读课文选段，完成练习。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

14．选段出自课文《》。

15．“窃窃私语”的意思是：___。

发挥你的想象，海底的动物窃窃私语的可能是：，也可能是：。

16．照样子，用上“有的有的还有的"写一段话。

17．用自己的话说说，选段主要讲了_________。

（2024三下·嘉陵期末）阅读课外短文，完成练习。

望梅止渴

曹操是著名的军事家、政治家和文学家。他足智多谋，非常善于带兵打仗。

有一年夏天，曹操率领部队去打仗。那天，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午，士兵的衣服湿透了，大家都没精打采的，行军速（sùshù）度也慢了下来，甚至有几个体弱的士兵晕倒了，醒（xǐnxǐng）过来，又继续（xúxù）慢慢向前走。

曹操看行军速度越来越慢，很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄地问：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，绕道过去还有很远的路程。"曹操想了一下说：“不行，时间来不及了。”他看了看前边的树林，沉思了一会，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“将士们，前面有一大片梅林，那里的梅林又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了。"大家一听，仿佛梅子已经吃到嘴里似的，精神大振，步伐不由得加快了很多。

18．选出短文中括号里正确的读音规范地写下来。

19．根据意思，在文段中找出对应的四字词语。

①智谋很多，形容善于料事和用计。

②强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。

③形容不高兴，不振作。

20．联系上下文，再读句子“他看了看前边的树林，沉思了一会。”此时，他会想些什么，请写下来。

21．结合短文内容，请你说说“望梅止渴"的意思。

22．用自己的话说说曹操是个怎样的人，然后写下来。

23．（2024三下·嘉陵期末）同学们，每个人都有自己的特点或优点。以“妈妈夸我真”为题目，写一篇习作。

要求：①先把题目补充完整，横线上可以填“聪明、能干、热心"等。②字迹工整，不写错别字，把句子写通顺，通过一件事或两件事写清楚妈妈夸“我”的原因。③字数不少于300字，文中不要出现真实的人名和校名。

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误。“懦弱无能"的“懦“应读“nuò“。

B、正确。

C、有误。“溅落“的“溅“应读“jiàn“。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2．【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、正确。

B、有误，修建：对土木工程进行施工。故“修健“的“健“。

C、有误，厉行节约：严格地实行节约。故“历行节约“的“历“错误。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．【答案】B

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】A、C说法正确。

B、说法错误。笔画较多的字，要根据字的结构和笔画特点决定笔画的长短及距离。

故答案为：B

【点评】考查了汉字书写。认真分析选项中的内容，结合对书写规则的了解选择。了解汉字的书写规则是完成本题的关键。

4．【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】“掠“的意思是：1、掠夺（多指财物）。2、轻轻擦过或拂过。3、用棍子或鞭子打。“微风掠面“中“掠“的意思是轻轻拂过。

A、“掠取财物“的“掠“意思是掠夺。

B、“用手掠一下头发“的“掠“意思是轻轻擦过或拂过。

C、“燕子掠过水面“的“掠“意思是轻轻擦过或拂过。

故答案为：A

【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字“和“多义词“的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

5．【答案】C

【知识点】文章主旨理解

【解析】【分析】《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

故答案为：C

【点评】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

6．【答案】C

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“文房四宝”指的是笔墨纸砚。

故答案为：C

【点评】考查了文化常识，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。

7．【答案】C

【知识点】修辞手法

【解析】【分析】例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。“运用了拟人的修辞手法。

A、“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。“把“小球“比作“梦“是比喻的修辞手法的使用。

B、“弯弯的月亮好似一条小船挂在夜空中。“把“月亮“比作“小船“是比喻的修辞手法的使用。

C、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。“句中"荷花在舞蹈“是拟人的修辞手法的使用，与题干句子的修辞手法相同。

故答案为：C

【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

8．【答案】B

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A、C正确。

B、不正确。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符“出自宋代王安石的《元日》，其中“新桃换旧符“是春节的习俗。

故答案为：B

【点评】考查了节日风俗、诗文词句的理解。认真分项选项中的诗句，结合对节日风俗的了解选择。了解不同节日的习俗是完成本题的关键。

9．【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

（5）正确

【知识点】词语含义的理解；文章大意理解

【解析】【分析】(1)、切：读“qiē“时意思有用刀把物品分成若干部分；分割；使断开；隔断；几何学术语。直线与弧线或两条弧线相接于一点。读“qiè“时意思有密合；贴近；中医诊断方法之一。以手摸脉诊断病情；反切的简称。故“切断“的“切“应读“qiē“。

(2)、“迟日江山丽，春风花草香。“的意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。迟日：春天日渐长，所以说迟日。故说法错误。

(3)、可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法理解难懂的句子。说法正确。

(4)、《我们奇妙的世界》围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。"这个关键句，从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。说法错误。

(5)“眼见为实，耳听为虚“意思是：指亲眼看见的比听说的要真实可靠。符合语境，说法正确。

故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确

【点评】考查了汉字读音的辨析、诗歌诗句理解、阅读策略和方法、谚语俗语及惯用语和课文理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。

10．【答案】吹拂；聚拢；池塘；随风；倒映；透明；飞跃；希望

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“吹拂”不要写成“吹佛"；“聚拢”要和“巨隆"区分开；“池塘”不要写成“池汤"；“随风”不要写成“虽风"；“倒映”要和“倒影"区分开；“透明”不要写成“绣明"；“飞跃”要和“飞越"区分开；“希望”不要写成“西王"。

故答案为：吹拂、聚拢、池塘、随风、倒映、透明、飞跃、希望

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

11．【答案】（1）竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知

（2）过而不改；是谓过矣

（3）染绿；立着；碎了；笑声

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【分析】（1）“竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知”意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。这句诗出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》。

（2）“过而不改、是谓过矣"意思是：指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。出自《论语》。

（3）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。出自《溪边》，

故答案为：（1）竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知；（2）过而不改、是谓过矣；（3）染绿、立着、碎了、笑声

【点评】本题考查的知识有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

12．【答案】（1）大家好，欢迎大家来到浏阳。浏阳不仅有油菜花海的艳丽，还有烟花焰火秀精美的彩色。春天，当你漫步在浏阳的田野间，金黄色的油菜花一片片展开，宛如金色的海洋，微风拂过，花海泛起层层波浪，令人心旷神怡。宁静的夜晚，当烟花在天空中绽放，五彩斑斓的焰火照亮了整个城市，仿佛星辰在夜空中闪烁。希望大家在浏阳度过一个美好的时光，感受这里的美丽与智慧。

（2）睁大眼睛，吃惊

（3）柳树发芽了，小草也露出头，各种花儿都开了。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）用所给词语，向游客介绍你的家乡即可。如：大家好，欢迎大家来到浏阳。浏阳不仅有油菜花海的艳丽，还有烟花焰火秀精美的彩色。春天，当你漫步在浏阳的田野间，金黄色的油菜花一片片展开，宛如金色的海洋，微风拂过，花海泛起层层波浪，令人心旷神怡。宁静的夜晚，当烟花在天空中绽放，五彩斑斓的焰火照亮了整个城市，仿佛星辰在夜空中闪烁。希望大家在浏阳度过一个美好的时光，感受这里的美丽与智慧。

（2）补充人物的动作和神态，使表达生动具体。如：“这是你画的吗？多美的画面啊！太逼真了！”妈妈睁大眼睛，吃惊地赞叹着。

（3）仿照例句是围绕“春天美丽极了“来写。如：柳树发芽了，小草也露出头，各种花儿都开了。

故答案为：（1）大家好，欢迎大家来到浏阳。浏阳不仅有油菜花海的艳丽，还有烟花焰火秀精美的彩色。春天，当你漫步在浏阳的田野间，金黄色的油菜花一片片展开，宛如金色的海洋，微风拂过，花海泛起层层波浪，令人心旷神怡。宁静的夜晚，当烟花在天空中绽放，五彩斑斓的焰火照亮了整个城市，仿佛星辰在夜空中闪烁。希望大家在浏阳度过一个美好的时光，感受这里的美丽与智慧；（2）睁大眼睛，吃惊；（3）柳树发芽了，小草也露出头，各种花儿都开了。

【点评】考查了推荐介绍、补充句子、句子仿写。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

13．【答案】

通知4月18日上午9点，请全体同学到操场上参加演讲比赛。教导处4月17日

【知识点】通知

【解析】【分析】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知“二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知？“或“紧急通知“__________________，以引起注意。有的在“通知“前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

故答案为：

通知

4月18日上午9点，请全体同学到操场上参加演讲比赛。

教导处

4月17日

【点评】本题考了通知、启事。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。

【答案】14．海底世界

15．私下里小声交谈；海龟；海豚

16．在操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，有的在打篮球，还有的在跳长绳。

17．海底的动物常常在窃窃私语

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

14．本题考查文学常识。选段出自课文《海底世界》。

故答案为：海底世界

15．窃窃私语：私下里小声交谈。发挥想象写出海底发出声音的动物即可。如：海龟、海豚。

故答案为：私下里小声交谈、海龟、海豚

16．用“有的……有的……有的……还有的……“写一段话即可。如：在操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，有的在打篮球，还有的在跳长绳。

故答案为：在操场上，同学们有的在赛跑，有的在跳高，有的在打篮球，还有的在跳长绳。

17．根据短文中“海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声