人教版高中生物学案细胞的多样性和统一性含答案

第1章走进细胞

第2节细胞的多样性和统一性

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［学习目标］:

知识目标:

1.用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

2.运用制作临时装片的方法。

3.说明原核细胞和真核细胞的区别联系。

4.分析细胞学说建立的过程。

能力目标：运用互联网、图书、杂志等进行资料的收集和整理。

情感目标：认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在

科学发展中的作用。

［学习重点］

L使用高倍显微镜的步骤和要点。

2.归纳比较观察到的细胞在结构上的异同点。

3.原核细胞和真核细胞的区别与联系。

4.分析细胞学说建立的过程。

［学习难点］

1.观察到的细胞在结构上的异同点。

2.原核细胞和真核细胞的区别与联系。

基础预习

【知识链接】

<22知识点一显微镜的使用

典型的复式光学显微镜

取镜与安放：从镜箱中取出，①握镜臂，②托镜座。

把显微镜放在实验台③。

对光丁（1）转动④,使⑤对准通光孔

(2)调节⑥和⑦,使视野变明亮

rd)把所要观察的玻片标本放在⑧________上，用⑨___________压住，标本要正对

“一通光孔的⑩_________

［氐产网(2)转动。,使载物台缓缓上升至最高。

(3)©眼看目镜内，同时反向缓慢转动粗准焦螺旋,使载物台怎，

直到看到物像为止，再稍稍转动⑪,使看到的物像更加清晰。

(1)选好目标：在Q下将需要观察的目标移到视野中央

高倍镜

(2)调节亮度：调节卷,使视野亮度适宜

观，察-

(3)换用高倍镜观察：转动。，移走低倍物镜，换上。o

(4)调焦：缓慢调节磅，使物像清晰

复原：使用完毕后，将显微镜恢复原状。

几种细胞观察的结果：

⑭细胞形态、大小各不相同，反应了细胞的;

0)细胞有相似的基本结构反应了细胞的o

匚知识点二真核生物与原核生物

(1)分类依据：细胞内有无以①为界限的细胞核。

(有核膜)②：构成真核生物，如③等。

(无核膜)④:构成原核生物，如⑤等。

(2)常见的原核生物

名称：⑥,其中［①］为⑦.，［⑤］为核糖体

生活方式：因其细胞内含有⑧—,所以能进行光合作

用，为自养生物

名称：细菌，其中［③］为⑨

［④］是⑩________

［⑤］是。________

［⑥］是。________

生活方式：绝大多数营Q__________生活，为异养生物

知识点三细胞学说的建立

(1)细胞学说的建立时间__________世纪。主要建立者：和

(2)细胞学说的建立过程：

时间科学家重要发展

比利时的维萨

1543年揭示了人体在______和______水平的结构

里、法国的比夏

1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为________

德国的_______、

18世纪______是构成动植物体的基本单位

1858年德国的________细胞通过_____产生新细胞

(3)细胞学说的内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由所构成。

②细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生

命起作用o

③新细胞可以从细胞中产生。

（4）细胞学说建立的意义：

揭示了细胞的和生物体机构的

【预习自测】

1、为什么在观察标本时，要先用低倍物镜，再换高倍物镜？为什么使用高倍镜时只能用细准焦

螺旋？

2、是不是所有带“菌”字的生物都是原核生物，为什么？

【预习反馈】

合作探究

知识点一显微镜的使用

【典例导悟1]

如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙

分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（）

A.①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器一调节光圈一移动标本一转动细准焦螺

旋

D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

【思路点拨】

（1）确定目镜和物镜的放大倍数：物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小

（2）根据物镜和载玻片之间的距离确定⑤⑥物镜的放大倍数：距离越小，放大倍数越大。

（3）明确乙、丙的关系，乙换为丙时，放大倍数增加。

答案：D

【迁移训练1】显微镜目镜为10X,物镜为10X时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充

满，若物镜换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）

A.2个B.4个C.8个D.16个

【迁移训练2】

下图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜，下列说法不正确的是（）

A.1、2、3号是目镜，4、5、6号是物镜

B.1、2、3号是物镜，4、5、6号是目镜

C.1与6号组合的放大倍数最小

D.3与4号组合的放大倍数最大

」□□口甘后

123456

【典例导悟2】

将一透明纸片书写“b”字放在显微镜下观察。

⑴视野内看到的将是（）

A.bB.dC.qD.p

⑵若观察到的图像在视野的右上方，要将其移动到视野的中间，移动方向应该是（）

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

【思路点拨】显微镜观察到的物像相当于将物体旋转180。后的图像；其移动方面与希望移动的

方向正相反，如本题物像在右上方，要移向中央，希望移动方向为左下方，实际应向右上方移

动。

答案：（1）C（2）A

温馨提醒：

希望移动方向左下方左上方右下方右上方

实际移动方向右上方右下方左上方左下方

【迁移训练3】

1.某同学在光学显微镜下看到的物像为6>9,请问标本实际写的是（）

A.6>9B.6<9C.9<6D.9>6

知识点二真核生物与原核生物

【典例导悟】

例1下列四组生物中细胞结构最相似的是（）

A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌

C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆

【思路点拨】根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞，动物细胞和植

物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞动物，其细胞结构相似；香菇、酵母菌、灵芝为真菌;

水绵属低等植物；大肠杆菌为细菌，属原核生物；小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植

物。

答案：C

温馨提醒：

判断生物细胞的结构是否相似，应先判断这些生物的细胞是否为同一类型。蓝藻、细菌、

放线菌、沙眼衣原体、支原体等属于原核生物；酵母菌、青霉、曲霉、香菇、灵芝等属于真

菌，是真核生物；变形虫、草履虫属于原生动物，是真核生物；其余动物、植物应根据生活

常识判断，一般属于真核生物

【迁移训练4】下列生物有核糖体且无染色体的一组是（）

①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌

⑧甲型HIN1流感病毒⑨肺炎双球菌

A.⑥⑧B.②③④⑤C.①⑦⑨D.①④⑤

知识点三细胞学说的建立过程自我评价

【典例导悟】关于细胞学说建立的过程，科学家与其观点不相符的是（）

A.虎克观察木栓组织，并命名细胞

B.列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞

C.施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位

D.魏尔肖提出细胞分裂产生细胞

【思路点拨】细胞是由英国科学家虎克命名

答案：B

自我评价

知识归纳

【思维导图】

一、原核细胞和真核细胞

二、细胞学说建立的过程

【相关概念】

1.物镜和目镜:

镜头种类示意图有无螺纹镜头的放大倍数视野

物镜越长，放大倍数越大

(物镜的长度与放大倍数成正

物镜有显微镜的放大倍数越

0比)

大，视野里观察到的

细胞数目越少，视野

目镜越长，放大倍数越小

越暗

目镜无(目镜的长度与放大倍数成反

比)

2.显微镜的成像特点及装片移动方向

⑴显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，即显微镜成倒像。若观察的实物为“b”，则显

微镜中看到的物像应为“q”，将物像旋转180。与实物相同。

(2)视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时应按照同向

原则。若物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央。

3.显微镜的放大倍数

⑴放大倍数是指物像的长度或宽度对实物长度或宽度的比例。

(2)放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是长度或宽度，而不是

面积或体积。

⑶放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系

①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。

②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的

规律计算。

4.使用显微镜的基本程序

取镜f安放f对光一►制片一►观察。

5.使用显微镜的基本原则

⑴先用低倍镜，后用高倍镜；

(2)低倍镜下，先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋；高倍镜下只能用细准焦螺旋；

6.原核细胞与真核细胞

类型

原核细胞真核细胞

比较项

本质区别没有以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核

细胞核无核模和核仁，无染色体，只有DNA有核模和核仁，有主要成分为DNA

分子位于拟核区域和蛋白质的染色体

不细胞器有核糖体，无线粒体等细胞器有核糖体、线粒体等多种细胞器

同动物细胞没有细胞壁，植物细胞的细

细胞壁主要成分是肽聚糖

点胞壁主要成分是纤维素和果胶

细胞大小较小较大

举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体等细胞真菌、植物、动物的细胞

相同点⑴都具有细胞膜和细胞质（2）都有与遗传关系密切的DNA分子

原核细胞与原核细胞之间、真核细胞与真核细胞之间、真核细胞与原核细胞之间在结构上

具有差异性，体现了细胞的多样性。

原核细胞与原核细胞之间、真核细胞与真核细胞之间、真核细胞与原核细胞之间在结构上

具有相似性，体现了细胞的统一性。

7.非细胞型：病毒

生物,（原核生物：蓝藻、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体等

真菌：霉菌（根霉、青霉、曲霉等）、大型真菌（木耳、菇类等）酵母菌

.细胞型］（单细胞真菌）

真核生物J植物（注：衣藻——单细胞绿色植物）

,动物（注：原生动物草履虫、疟原虫、变形虫等）

8.自养生物：以环境中的二氧化碳为碳源，转变成为自身的有机物，并储存了能量的一种新陈

代谢生物类型。如：绿色植物，蓝藻和硝化细菌。

异养生物：以环境中的有机物为碳源，转变成为自身的有机物，并储存了能量的一种新陈代

谢生物类型。如：动物和大多数微生物。

【自主构建】

巩固提升

【基础巩固】

一、选择题

L使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜;

③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序

是（）

A.①②③④B.②①④③C.③②④①D.④③②①

2.下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）

A.在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到

要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标

B.在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜

由平面换成凹面

C.在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清楚，此时应

换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可

D.某同学在用显微镜观察酵母菌细胞时，欲将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央

仔细观察，换高倍镜应将标本向右上方移动

3.蓝藻和黑藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别是（）

A.是否有DNAB.是否有核膜C.是否有细胞膜D.是否有核糖体

4.禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.核酸

5.细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是（）

A.告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系

C.说明了动植物细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平

二、非选择题

下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图。请据图回答:

细胞壁

细胞膜

细胞质

DNAL鞭毛2.眼点

-核糖体

43.细胞核4.叶绿体

5

65.蛋白核6.细胞壁

(1)两者在结构上的相同点为.

(2)两者在结构上的不同点为.

(3)两者中属于真核细胞的是.

(4)它们的营养方式分别为,因为它们都有,可进行光合作

用，利用无机物制造O

（5）根据结构上的相同点，可得出的结论是o两者在进化上较原始的

是O

【能力提升】

一、选择题

1.下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（）

A.叶肉细胞B.口腔上皮细胞C.蓝藻D.大肠杆菌

2.除病毒外，生物体都是由细胞构成的，这个事实不能说明（）

A.生物界和非生物界具有统一性的一面B.生物体的统一性

C.各种生物之间有一定的亲缘关系D.细胞是生物体结构的基本单位

4.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是）

A.噬菌体和根霉B.衣藻和变形虫C.蓝藻和酵母菌D.细菌和草履虫

5.下列有关叙述中，不正确的是（）

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平

C.高等多细胞的人体最初来源于单个细胞D.一切生命活动都在细胞内完成

二、非选择题

1.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察

物之间的距离。请回答下列问题：

MlIlmmI

甲乙

16Ml口7iisann

0、irir.

载坡片

(1)上图表示显微镜的镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中一镜观察。

下图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5X和15X字样，物镜标有10X和40X字样。请看

图回答：

①②③④

(2)要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜的组合为(用标号作答)。此

时放大倍数为o

(3)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的()

A.体积B.表面积C.像的面积D.像的长度或宽度

(4)在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是o

(5)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到,

此异物可能存在于()

A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上

【拓展阅读】

1、生活中的生物学

真核细胞和原核细胞的类群中有很多生活中能够接触得到。

⑴原核生物痢疾杆菌藏在食物中，食物没有清洗干净或者未煮熟时食用就可能会得到痢疾。

⑵把自来水装在塑料桶里放上半个月水就会变成绿色，这是原核生物蓝藻等在大量繁殖。

⑶动物的肌细胞呈梭形，它们汇聚成束构成肌肉组织，所以煮熟的瘦肉可以撕成很细的条状或

者制成肉松，吃瘦肉的时候肉丝容易嵌在牙缝中。

2、生物的类型

细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分为两种基本类型：原核细胞和真核细胞。原

核细胞是一种简单的细胞，没有明显的以核膜为界限的细胞核。真核细胞较为复杂。根据其基

本的细胞类型，可进一步将真核生物分成几大类群：原生生物、真菌、植物和动物。病毒没有

细胞结构。所有的细胞必须获取能量，以维持生存和进行代谢活动。自养生物能够利用自然环

境中的光能或化学能满足自身的能量需求。其他类型的生物称为异养生物，从其他生物体或其

遗体中获取能量。

病毒

•非细胞结构,大小为10-300nm

•没有细胞质和细胞器

非细胞•没有染色体,只有RNA分子或DNA分子

•包被耋白质外壳

・依赖活细胞进行代谢和复制

原核细胞

??原核细胞，相对较・单细胞（或以细胞群体的形式存在），没有

小的细胞：细胞大明显的以核膜为界限的细胞核，有一个环状

生物的DNA分子，没有染色体

小为I-10Mm

・没有由膜包被的细胞器

・•般具有细胞壁

JUI细胞

•具有细胞核和大多由膜包被的细胞器

・像植物细胞，但没有叶绿体

细胞・具有细胞壁

・异养生物

原生生物细胞

・主要为单细胞,有的以细胞群体的形式存在

•具有细胞核和大多由膜包被的细胞器

熏核细胞,相对较­有些为自算生物（具有叶绿体），能纷进行

大的细剧：细胞大光合作用

4小为20—30pm・有些为异界生物

动物细胞

・多细胞动物体的组成单位，细胞分化成多种

类型

・具有细览核和大多由膜包被的细胞器

・没有细胞壁

・异养生物

镇物细胞

・多细胞植物体的组成单位.细胞分化成多种

类型

变形虫是一种原生生物・具有细匏核和大多由膜包被的细胞器

・自养生物t进行光合作用的细胞有叶绿体

•细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

阅读思考：

⑴指出为什么真菌曾被归类于植物界。

⑵根据真菌的特征，解释为什么这种分类是错误的。

（3）指出原生生物在生物学上难以分类的原

因。

3.显微镜的结构

「光学系统：目镜、物镜、反光

镜等Y

显微镜j

机械系统：镜座、镜柱、镜臂、

载物台、压片夹、遮光器、

镜筒、粗（细）准焦螺旋

4.显微镜的使用方法

[11取镜与安放

①右手握镜臂，左手托镜座。

②把显微镜放在实验台的前方稍偏左。

【2】对光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

②选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔

反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。

【3】低倍镜观察

①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中

心。

②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者

的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。

③左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为

止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

【4】高倍镜观察

①移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央。

②转动转动器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。

③缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。

④调节光圈，使视野亮度适宜。

高中生物（必修1）学案答案

第一章走进细胞

第二节细胞的多样性和统一性

【知识链接】

L（a）目镜；（b）镜臂；（c）粗准焦螺旋；（d）细准焦螺旋；（e）物镜；⑴载物台；（g）聚光器；（h）内置

光源。

①右手②左手③前方稍偏左④转换器⑤低倍物镜⑥聚光器⑦光源⑧载物台

⑨压片夹⑩中心。粗准焦螺旋。双怎下降Q细准焦螺旋怎低倍物镜⑭光源©

转换器磅高倍物镜磅细准焦螺旋⑭多样性S）统一性

2.①核膜②真核细胞③植物、动物、真菌④原核细胞⑤细菌、蓝藻⑥蓝藻⑦拟核

⑧藻蓝素和叶绿素⑨鞭毛⑩细胞质G）细胞壁。细胞膜既腐生或寄生

3.（1）19施莱登施旺

（2）组织器官细胞施莱登施旺细胞魏尔肖分裂

（3）①细胞细胞和细胞产物⑦相对独立③老细胞

（4）统一性统一性

【预习自测】

1.使用低倍物镜是因为低倍物镜下视野相对较大，易于找到目标；换用高倍物镜是为了清晰观

察标本，高倍物镜下，物镜与玻片距离很近，使用粗准焦螺旋易磨损镜头。

2.不是，凡菌字前面有“杆”字、“球”字、“弧”字及“螺旋”字的都是细菌，属于原核生物。

而酵母菌、霉菌及食用菌则为真核生物。

【迁移训练1]

答案：B„本题考查显微镜的知识，以及理解应用能力。显微镜放大倍数为直径（线性）放大

倍数而非面积放大倍数。如放大100倍时（目镜10X、物镜10X）视野直径为d,则视野面积

为兀•（d/2）z。当物镜由10X换为40X时，直径缩为d的1/4,视野面积缩小为兀•（d/8）2,

即视野为放大100X时的1/16。放大100X倍时，视野中有64个细胞，则放大至400X时，视

野中的细胞为64X（1/16）=4个。

【迁移训练2】

答案：B目镜即接目镜，无螺纹，长度越小放大倍数越大；物镜即接物镜，有螺纹，长

度越大放大倍数越大；显微镜实际放大倍数为物镜与目镜放大倍数的积。

【迁移训练3】

答案：B显微镜下观察到的是倒立的物像，将物像旋转180。与实物相同。

【迁移训练4]

答案：C本题主要考查生物的分类及各类生物的主要特征。

无细胞

---病毒：⑥⑧

生一无核膜细菌:⑦⑨

原核生物

物具细胞1________

结构细胞_€・蓝藻：①