必刷卷05-2023年中考化学考前信息必刷卷(深圳专用)(原卷版+解析)

2023年中考化学考前信息必刷卷05化学（深圳专用）2023年深圳中考化学试卷结构和内容发生较往年相比未发生较大变化！2023年化学试卷共16题：12（选择题）+1（实验探究题）+1（科学探究题）+1（工业流程题）+1（计算题），根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：在知识结构方面，会更加着重于实验基础的落实和实验设计与探究，注重学生的信息解读能力化学学科素养的培养，落实于课本又尽量结合于生活，锻炼学生思维能力以及大学科思想；在试卷难度方面，不会有太大变化但对于基础知识点的综合需要提高进警惕。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：今年中考题型应更侧重于考察学生的细致度和基础掌握能力，因此在物质的和变化和转化中，不仅仅需要考察反应的发生，更要考虑反应物是否过量以及生成物的影响，在第15、16题中则有体现，不仅仅是考察操作，更深一步考察操作的目的，例如洗涤的目的是为了除去什么物质，同时考察学生对于化学式的书写。另外，在选择题第1，2题中则是重点考察书本的基础知识，尤其是物质的俗称与概念的辨析，题目难度不大但是综合性较强，考察比较全面；选择题最后一题一般会注重学生的单元知识掌握和应用能力，因此开放度较大，同时难度也会较大。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（本卷共16小题，满分50分，考试用时40分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137第I卷（选择题）选择题：本题共12小题，1-8题每小题1.5分，9-12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、单选题1．下列叙述正确的是（）A．霉变的大米洗净烧熟后可以食用B．焊锡、18K黄金、不锈钢、氧化铁都是生活中常见的合金C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D．钙、铁、锌、碘是人体所需的微量元素2．下列各选项中的说法完全正确的是（）A．化学式俗称学名Ca(OH)2熟石灰氢氧化钙NaOH烧碱氢氧化钠CaO石灰石氧化钙NaCl食盐氯化钠B．用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比偏高C．.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的是③⑤①Cu②N③CO2④Na2CO3⑤CH4D．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理完全符合题意：①酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应②碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液A．A B．B C．C D．D3．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A．取用稀盐酸B．读取液体体积C．检查气密性D．处理废弃药品4．针对下列事实解释不正确的是()选项事实．解释A氯化钠固体不导电氯化钠固体中不含离子B液态酒精和酒精蒸气都有可燃性同种分子的化学性质相同C打开白酒瓶盖可闻到酒的香味分子总是在不断运动着D加热氧化汞生成汞和氧气化学变化中，分子可分，原子不可分A．A B．B C．C D．D5．NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx（氮氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如图所示。下列说法正确的是（）A．BaO、Ba(NO3)2都属于金属氧化物B．该技术不能缓解酸雨的形成C．该转化中有两种元素化合价发生改变D．还原反应：5CO+Ba(NO36．酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是()A．酚酞属于氧化物B．酚酞中碳元素的质量分数最大C．酚酞由碳、氢、氧三个元素组成D．酚酞由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成7．分别将相等质量的镁、锌、铁、铝加入相等质量、相同浓度的稀硫酸中，所得反应图像见如图，则反应后所得溶液的质量最少的是（）A．铝 B．镁 C．铁 D．锌8．建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是（）A．地壳中元素的含量B．物质的分类C．空气的组成D．构成物质的微粒A．A B．B C．C D．D9．如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．70℃时硝酸钠与硝酸钾的溶解度相等B．硫酸铈的溶解度随温度升高而降低C．将70℃时三种物质的饱和溶液降温至30℃，均可得到饱和溶液D．将80℃时三种物质的饱和溶液降温至10℃，溶质质量分数由大到小的顺序是硝酸钠、硝酸钾、硫酸铈10．下列物质的性质与用途表述没有直接联系的是（）选项性质用途ACO2水溶液显酸性CO2用作大棚蔬菜的气体肥料B活性炭有吸附性红糖脱色制白糖CCO具有还原性冶金工业炼铁D常温下碳的化学性质不活泼用墨绘制字画A．A B．B C．C D．D11．对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是（）A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O2的含量有关C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一12．A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列转化关系错误的是（）A．若B为锌，C为氧化锌，则A可以是锌盐B．若B为氧气，C为二氧化碳，则A可以是一氧化碳C．若B为过氧化氢，C为水，则A可以是氧气D．若B为氢氧化钠，C为碳酸钠，则A可以是钠盐II卷（非选择题）二、综合题：本题共4大题，共30分。13．（6分）为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：（1）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。（2）写出仪器b的名称：。（0.5分）用B装置制备CO2需要用到的药品是：。（在提供的药品中选）（3）实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是（填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是：（填字母c或d）（0.5分）；制备氢气的化学方程式是：。（4）实验过程中不小心将稀硫酸和氢氧化钠溶液标签弄丢，如何用简单的化学方法检验？。14．（7分）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：（1）下述反应中无现象的为（填字母序号，下同），有气泡出现的是；F试管中所发生反应的化学方程式为。（2）将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【假设与猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、Ca（OH）2和HCl猜想四：（3）【讨论与交流】经讨论同学们一致认为猜想三是错误的，理由。（4）【实验与结论】实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液无现象猜想四成立取少量滤液于试管中，滴加适量（0.5分）（0.5分）（5）【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在。15．（8分）某兴趣小组，在实验室用废渣（主要为CaCO3，还含有C、Fe2O3、MgO等少量杂质）去制取CaCl2，过程如图所示（微溶物当作可溶物对待）。（1）把废渣粉碎再进行酸浸，其目的是。（2）操作I的名称为，（0.5分）操作时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、，（0.5分）滤渣I的主要成分为（填化学式）。（3）滤液I的pH7（填“>”、“=”或“<”）；（4）除铁的时发生的化学方程式为FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3（5）副产物为（填化学式），为不产生该副产品，可用（填化学式）代替NaOH溶液开展实验。16．（9分）化学小组同学用胆矾（CuSO4·5H2O），相对分子质量250）制取少量Cu（OH）2用于探究实验，操作步骤如下：①称取a克胆矾于烧杯中，加入适量水充分溶解；②边滴加NaOH溶液，边用玻璃棒搅拌至沉淀完全；①过滤，洗涤、干燥，称量，制得Cu（OH）2质量4.9克。请回答：（1）胆矾固体为色，步骤②滴加NaOH溶液时搅拌的作用是：。（2）步骤③“洗涤”的目的是除去：（写化学式）。（3）制得4.9克Cu（OH）2最少需要多少克CuSO4？（列式计算）（4）步骤①称取的a=g。2023年中考化学考前信息必刷卷05化学（深圳专用）2023年深圳中考化学试卷结构和内容发生较往年相比未发生较大变化！2023年化学试卷共16题：12（选择题）+1（实验探究题）+1（科学探究题）+1（工业流程题）+1（计算题），根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：在知识结构方面，会更加着重于实验基础的落实和实验设计与探究，注重学生的信息解读能力化学学科素养的培养，落实于课本又尽量结合于生活，锻炼学生思维能力以及大学科思想；在试卷难度方面，不会有太大变化但对于基础知识点的综合需要提高进警惕。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：今年中考题型应更侧重于考察学生的细致度和基础掌握能力，因此在物质的和变化和转化中，不仅仅需要考察反应的发生，更要考虑反应物是否过量以及生成物的影响，在第15、16题中则有体现，不仅仅是考察操作，更深一步考察操作的目的，例如洗涤的目的是为了除去什么物质，同时考察学生对于化学式的书写。另外，在选择题第1，2题中则是重点考察书本的基础知识，尤其是物质的俗称与概念的辨析，题目难度不大但是综合性较强，考察比较全面；选择题最后一题一般会注重学生的单元知识掌握和应用能力，因此开放度较大，同时难度也会较大。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（本卷共16小题，满分50分，考试用时40分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137第I卷（选择题）选择题：本题共12小题，1-8题每小题1.5分，9-12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、单选题1．下列叙述正确的是（）A．霉变的大米洗净烧熟后可以食用B．焊锡、18K黄金、不锈钢、氧化铁都是生活中常见的合金C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D．钙、铁、锌、碘是人体所需的微量元素【答案】C【解析】A、霉变的大米中含有霉菌毒素，洗净烧熟后也不可以食用，故A不符合题意；B、合金是指一种金属加热熔合其它金属或非金属，而形成的具有金属特性的物质，所以合金中最少有一种金属单质，氧化铁属于纯净物，不含有金属单质，所以不属于合金，故B不符合题意；C、使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源，因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染较小，故C符合题意；D、在人体内含量超过0.01%的是常量元素，否则是微量元素，钙是常量元素，铁、锌、碘是微量元素，故D不符合题意。故答案为：C。2．下列各选项中的说法完全正确的是（）A．化学式俗称学名Ca(OH)2熟石灰氢氧化钙NaOH烧碱氢氧化钠CaO石灰石氧化钙NaCl食盐氯化钠B．用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比偏高C．.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的是③⑤①Cu②N③CO2④Na2CO3⑤CH4D．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理完全符合题意：①酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应②碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、氧化钙俗称生石灰，而不是石灰石，不合题意；B、用被水润湿的pH试纸测定石灰水的pH时，测定溶液的碱性减弱，pH偏小，符合题意；C、①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式，也不能表示分子；④Na2CO3是碳酸钠的化学式，表示碳酸钠是由钠、碳、氧元素组成的；但是由钠离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子，不合题意；D、酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应不一定是酸碱中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，不合题意。故答案为：B。3．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A．取用稀盐酸B．读取液体体积C．检查气密性D．处理废弃药品【答案】B【解析】A.胶头滴管取液后，不能平放或倒置，防止液体倒流，污染或腐蚀橡胶胶帽，故不符合题意；B.常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故符合题意；C.该装置通过长颈漏斗和外界相通，无法通过图中方法检查装置的气密性，故不符合题意；D.不能将废弃药品直接倒入小水道，防止腐蚀下水道或污染水源，应放入指定容器中，故不符合题意。故答案为：B。4．针对下列事实解释不正确的是()选项事实．解释A氯化钠固体不导电氯化钠固体中不含离子B液态酒精和酒精蒸气都有可燃性同种分子的化学性质相同C打开白酒瓶盖可闻到酒的香味分子总是在不断运动着D加热氧化汞生成汞和氧气化学变化中，分子可分，原子不可分A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A.氯化钠固体由钠离子和氯离子构成，因不存在自由移动的粒子，所以不能导电，符合题意B.液态酒精和酒精蒸气都有可燃性，是由于都是由酒精分子构成，同种分子化学性质相同，不符合题意；C.打开白酒瓶盖可闻到酒的香味是由于分子的不断运动，不符合题意；D.加热氧化汞生成汞和氧气，说明化学变化中分子可分，原子不可分，不符合题意；故答案为：A5．NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx（氮氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如图所示。下列说法正确的是（）A．BaO、Ba(NO3)2都属于金属氧化物B．该技术不能缓解酸雨的形成C．该转化中有两种元素化合价发生改变D．还原反应：5CO+Ba(NO3【答案】D【解析】A、Ba（NO3）2是盐，故A不符合题意；B、酸雨的形成是二氧化氮、二氧化硫与空气中的氧气反应，溶于水形成的物质，故B不符合题意；C、通过分析该转化流程中各元素化合价的变化可知，该转化中有氮元素、氧元素、碳元素三种元素化合价发生改变，故C不符合题意；D、化学反应前后，元素种类、原子个数不变，反应物中有5个碳原子，11个氧原子，1个钡原子，2个氮原子，生成物中有2个氮原子，1个钡原子，1个氧原子，所以X是CO2，故D符合题意。故答案为：D。6．酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是()A．酚酞属于氧化物B．酚酞中碳元素的质量分数最大C．酚酞由碳、氢、氧三个元素组成D．酚酞由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成【答案】B【解析】A.酚酞由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B.酚酞中碳、氢、氧元素质量比为240：14：64，碳元素质量分数最大，符合题意；C.酚酞由碳、氢、氧三种元素组成，元素不论个数，不符合题意；D.酚酞由酚酞分子构成，一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成，不符合题意；故答案为：B7．分别将相等质量的镁、锌、铁、铝加入相等质量、相同浓度的稀硫酸中，所得反应图像见如图，则反应后所得溶液的质量最少的是（）A．铝 B．镁 C．铁 D．锌【答案】A【解析】等质量的镁、锌、铁、铝加入等质量、相同浓度的稀硫酸中，图示可知，生成氢气质量不同，则金属完全反应，铝生成氢气质量最大，反应后得到溶液质量最小。故答案为：A。8．建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是（）A．地壳中元素的含量B．物质的分类C．空气的组成D．构成物质的微粒A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A.地壳中元素含量由多到少的顺序为氧、硅、铝、铁等，故A不符合题意；B.物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，纯净物和和化合物之间是包含关系，不是并列关系，故B不符合题意；C.空气中的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，其他气体占1%，故C不符合题意；D.构成物质的微粒有分子、原子、离子，如水是由水分子构成的，铜是由铜原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故D符合题意。故答案为：D。9．如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．70℃时硝酸钠与硝酸钾的溶解度相等B．硫酸铈的溶解度随温度升高而降低C．将70℃时三种物质的饱和溶液降温至30℃，均可得到饱和溶液D．将80℃时三种物质的饱和溶液降温至10℃，溶质质量分数由大到小的顺序是硝酸钠、硝酸钾、硫酸铈【答案】C【解析】A、根据溶解度曲线，通过分析溶解度曲线可知，70℃时。硝酸钠与硝酸钾的溶解度曲线相交，所以二者的溶解度相等，此选项不符合题意；B、根据溶解度曲线，硫酸铈的溶解度随温度升高而降低，此选项不符合题意；C、将70℃时三种物质的饱和溶液降温至30℃，硝酸钠、硝酸钾的溶解度减小，可得到饱和溶液，硫酸铈的溶解度增大，变成不饱和溶液，此选项符合题意；D、10℃时，硝酸钠的溶解度最大，硝酸钾、硫酸铈的溶解度相等。降低温度，硝酸钠、硝酸钾的溶解度减小，析出晶体。硫酸铈的溶解度增大，不会析出晶体，应该按照80℃时的溶解度计算。所以将80℃时三种物质的饱和溶液降温至10℃，溶质质量分数由大到小的顺序是：硝酸钠、硝酸钾、硫酸铈，此选项不符合题意。故答案为：C。10．下列物质的性质与用途表述没有直接联系的是（）选项性质用途ACO2水溶液显酸性CO2用作大棚蔬菜的气体肥料B活性炭有吸附性红糖脱色制白糖CCO具有还原性冶金工业炼铁D常温下碳的化学性质不活泼用墨绘制字画A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A.二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，所以CO2用作大棚蔬菜的气体肥料，对应关系错误，故不符合题意；B.活性炭有吸附性能吸附色素，因此可用于红糖脱色制白糖，对应关系正确，故不符合题意；C.CO具有还原性，可用于冶金工业炼铁，对应关系正确，故符合题意；D.常温下，碳的化学性质不活泼，不易与其他物质反应，可以常时间保存，因此可用墨绘制字画，对应关系正确，故符合题意。故答案为：A。11．对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是（）A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O2的含量有关C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一【答案】D【解析】A、对比①②，①内为二氧化碳，不与空气接触，②与空气接触，②燃烧①不燃烧，说明接触空气是燃烧的条件之一，不符合题意；B、对比②③，其唯一变量是氧气浓度，③燃烧较剧烈，说明了燃烧的剧烈程度与O2的含量有关，不符合题意；C、对比③④，其唯一变量是可燃物不同，结果③燃烧而④不燃烧，说明此温度下达到了白磷的着火点而没有达到红磷的着火点，不符合题意；D、对比①④，其变量有两个，一是可燃物不同、二是氧气，不能说明温度达到着火点是燃烧的条件之一，符合题意；故答案为：D。12．A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列转化关系错误的是（）A．若B为锌，C为氧化锌，则A可以是锌盐B．若B为氧气，C为二氧化碳，则A可以是一氧化碳C．若B为过氧化氢，C为水，则A可以是氧气D．若B为氢氧化钠，C为碳酸钠，则A可以是钠盐【答案】C【解析】A、若B为锌，C为氧化锌，锌能氧气反应生成氧化锌，氧化锌能与一氧化碳在加热条件下反应生成锌，锌和氧化锌均能生成锌盐，则A可以是锌盐，故A不符合题意；B、若B为氧气，C为二氧化碳，碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳和过氧化钠生成碳酸钠和氧气，碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，则A可以是一氧化碳，故B不符合题意；C、若B为过氧化氢，C为水，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水，水不能生成过氧化氢，故C符合题意；D、若B为氢氧化钠，C为碳酸钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，氢氧化钠和碳酸钠均生成A，则A可以是钠盐，故D不符合题意。故答案为：C。II卷（非选择题）二、综合题：本题共4大题，共30分。13．（6分）为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：（1）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。（2）写出仪器b的名称：。（0.5分）用B装置制备CO2需要用到的药品是：。（在提供的药品中选）（3）实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是（填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是：（填字母c或d）（0.5分）；制备氢气的化学方程式是：。（4）实验过程中不小心将稀硫酸和氢氧化钠溶液标签弄丢，如何用简单的化学方法检验？。【答案】（1）2KCl（2）长颈漏斗；大理石和稀盐酸（3）C；d；Zn+（4）取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液【解析】（1）A装置适用于固体加热反应制取气体，根据所给药品，可选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：2KClO（2）由图可知，仪器b为长颈漏斗；实验室通常选择大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不选择稀硫酸，是因为大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻碍反应的进一步进行；（3）实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置最好选择C装置，因为C装置中可将固体置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止；收集氢气时若用F装置，氢气的密度比空气小，则气流进入F装置的接口是d；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：Zn+H（4）氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故可用紫色石蕊试液检验，故可取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液。14．（7分）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：（1）下述反应中无现象的为（填字母序号，下同），有气泡出现的是；F试管中所发生反应的化学方程式为。（2）将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【假设与猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、Ca（OH）2和HCl猜想四：（3）【讨论与交流】经讨论同学们一致认为猜想三是错误的，理由。（4）【实验与结论】实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液无现象猜想四成立取少量滤液于试管中，滴加适量（0.5分）（0.5分）（5）【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在。【答案】（1）D；BE或EB；AgN（2）NaCl和Na2CO3（3）Ca(OH)2与稀盐酸会反应不能共存（4）稀盐酸；有气泡冒出（5）H+【解析】(1)由上述分析可知，上述反应中无现象的为D，有气泡出现的是BE；F试管中硝酸银与稀盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，化学方程式为AgNO(2)【假设与猜想】观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现，说明D中盐酸过量，E中碳酸钠过量，混合后盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸完全反应后碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；猜想一：氯化钙和碳酸钠完全反应时溶质是NaCl；猜想二：氯化钙过量时溶质是NaCl和CaCl2；猜想四：碳酸钠过量时溶质是NaCl和Na2CO3；故填：氯化钠、碳酸钠。【讨论与交流】氢氧化钙和盐酸能发生反应，不能共存，所以猜想三一定不正确。【实验与结论】证明猜想四成立，即要证明溶液中含有碳酸钠，故取少量滤液于试管中，滴加适量稀盐酸，现象是有气泡冒出。【拓展与迁移】酸在水溶液中可解离出氢离子和酸根离子，不同的酸溶液中都含有氢