人教版数学二年级下册-06有余数的除法-课件09

232054?4232054343282464?4272054352有余数的除法根据下图，谁能说出一个故事吗？先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？

15÷5=3(组)1515035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5=3列除法竖式要注意什么？列除法竖式小试身手把下面除法算式写成竖式。27÷3=28÷4=2727390972828470一共有23盆花，每组摆5盆，动手摆一摆。一共有23盆花，每组摆5盆，最多可以摆4组，还多3盆。剩下的这3盆，我们把它叫做余数。

有余数的除法用除法算式可以怎样表示呢？23

÷

5

=

4(组)

‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。这个除法算式怎样读呢？读作：23除以5等于4，还余3。2320543232054313÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填：聪明小博士方框里最大能填几？×6＜57×9＜60×5＜38×7＜43×4＜31×8＜26967736749172用竖式计算72162188再接再励！608537用竖式计算56494477一共有16盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。一共有18盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。如果是19盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。如果是20盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。如果是21盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。333331244401观察余数和除数，你发现了什么？你来填一填15÷5＝3（组）16÷5＝3（组）‥‥‥1（盆）17÷5＝3（组）‥‥‥2（盆）18÷5＝3（组）‥‥‥3（盆）19÷5＝3（组）‥‥‥4（盆）20÷5＝（组）21÷5＝（组）‥‥‥（盆）22÷5＝（组）‥‥‥（盆）23÷5＝24÷5＝25÷5＝441424（组）‥‥‥3（盆）4（组）‥‥‥4（盆）5（组）余数和除数之间有什么关系呢？余数和除数除数是5，余数总是1、2、3、4。

余数除数余数＜除数进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。这几题计算正确吗？171234513122611812353√××粗心马大哈一定要细心！粗心马大哈检查下面计算对吗？（1）48÷5＝9‥‥‥3（）（2）33÷7＝5‥‥‥2（）（3）63÷8＝7‥‥‥7（）（4）5×6＋4＝34（）√××√快乐面包师我有21个面包要包装，我有三种包装方法，你能帮我吗？包（）袋，还剩（）个。包（）袋，还剩（）个。包（）袋，还剩（）个。543113有29片电扇叶，每台电扇装3片。这些电扇叶能够装几台电扇？29÷3＝9（台）‥‥‥2（片）

答：这些电扇叶能够装9台电扇，还剩下2片电扇叶。有32同学跳绳。每6人分为一组，可以分成几组，还多几人？看谁答得又快又准。32÷6＝5（组）‥‥‥2（人）答：可以分成5组，还多2人。你能口算出结果吗？

一起来购物我有20元，都买矿泉水，最多可以买瓶，还剩元。201836226

一起来购物我有15元，要去买东西，可我能买些什么呢？如果是你有15元，你会买些什么呢？聪明小博士直接写出下题中的商和余数。（1）33÷8＝＿＿‥‥‥＿＿（2）34÷5＝＿＿‥‥‥＿＿（3）64÷9＝＿＿‥‥‥＿＿（4）28÷3＝＿＿‥‥‥＿＿（5）45÷7＝＿＿‥‥‥＿＿（6）52÷6＝＿＿‥‥‥＿＿416479681134可以做多少根短跳绳？还剩多少米？剪掉长跳绳后绳子长度：19－8＝11（米）剩下的绳子剪短跳绳：

11÷2＝5（根）‥‥‥1（米）答：余下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。读书节到了，赶快一起到书店买书去。23元最多可以买几本，还剩多少钱？25元呢？看图说故事，并能根椐故事提出问题？你能解答出提出的问题吗？（1）35÷4＝8（张）……3（只）8＋1＝9（张）（2）4×9＝36（只），36＞35你能回答出这两个同学的问题吗？丛林控险：每辆小车坐6人，全班44人。最多可以坐满几辆车？会有剩余的人吗？44÷6＝7（辆）‥‥‥2（人）激流涌进：每船坐5人，全班44人。该租几条船？44÷5＝8（条）‥‥‥4（人）剩余的4人也要坐一条船，所以应该租：

8＋1＝9（条）列除法竖式要注意什么？1515035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式23

÷

5

=

4(组)

‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。读作：23除以5等于4，还余3。23205432320543

有余数的除法余数和除数余数＜除数进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。