人教版数学五年级下册：第4单元分数的意义和性质第11课时通分(一)-课件_第1页
人教版数学五年级下册：第4单元分数的意义和性质第11课时通分(一)-课件_第2页
人教版数学五年级下册：第4单元分数的意义和性质第11课时通分(一)-课件_第3页
人教版数学五年级下册：第4单元分数的意义和性质第11课时通分(一)-课件_第4页
人教版数学五年级下册：第4单元分数的意义和性质第11课时通分(一)-课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第11课时通分（一）4分数的意义和性质R五年级下册（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（2）与，哪个大，为什么？（3）与，哪个大，为什么？3110课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）同分母分数比较大小的方法

（2）同分子分数比较大小的方法1课堂探究点2课时流程探究点1同分母分数比较大小的方法你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?世界地图陆地面积约占地球总面积的，而海洋面积约占地球总面积的。310710方法一：按份数比较大小如果把地球面积分成10份，陆地只占3份，海洋占了7份。310710＜方法二：按分数单位的个数比较310710＜是3个，是7个。310710110110

无论哪一种方法进行比较，你又发现了同分母分数比较的方法是什么了吗？归纳总结：分母相同的分数的大小比较方法：分母相同的两个分数，分子大的分数大。探究点2同分子分数比较大小的方法38311565812171219以上几组分数与前面学习的有什么不同呢？它们该如何比较大小呢？1.先独立思考，找出比较的方法。2.然后在小组内交流比较方法。38311＞565812171219＞＞你能用一句话概括分子相同的分数如何比较大小吗？要点提示：分母越大的分数单位反而越小。归纳总结：分子相同的分数的大小比较方法：分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。小试牛刀（选题源于教材P73做一做）57377161116494515171522＞＜＜＞在中填上“＞”“＜”或“=”。分数比较不很难，其中特点记心间；分母相同看分子，分子大则分数大；分子相同看分母，分母大则分数小。通分（一）：1.同分母分数比较大小的方法：分母相同的两个分数，分子大的分数大。2.同分子分数比较大小的方法：分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。1．看图写出分数，并比较出它们的大小。（选题源于《典中点》）夯实基础><2．比较下面每组中的两个分数的大小。<>><3．里面有(

)个，是(

)个，所以。75>4．看图写出分数，并比较出它们的大小。<>5．是3个(

)，是3个(

)，所以。<6．比较大小。<<<<<>（选题源于《典中点》）易错辨析7．把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。(1)(2)辨析：分子相同，分母不同，可以根据分数单位推导出它们的大小。作业请完成教材第75页练习十八第1题、第2题、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论