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PAGE14-河北省衡水中学2025届高三生物下学期一调试题(含解析)一、选择题1.下图甲、乙、丙、丁为细胞内某些结构的模式图,下列叙述错误的是A.甲是单层膜结构,能够对蛋白质进行分拣和转运B.乙中至少含四种色素,分布在其内膜和类囊体膜上C.丙中含有肯定数量的核糖体,可以合成部分自身所需的蛋白质D.丁具有肯定的流淌性,有助于某些物质出入细胞【答案】B【解析】【分析】分析题图:甲是高尔基体,乙是叶绿体,丙是线粒体,丁的一侧有糖蛋白,是细胞膜。【详解】A、甲是高尔基体,具有单层膜,能够对蛋白质进行分拣和转运,A正确;B、乙是叶绿体,含有的色素分布在类囊体膜上,B错误;C、丙是线粒体,含有少量的DNA和核糖体,可以合成部分自身所需的蛋白质,C正确;D、丁具有肯定的流淌性,有助于某些物质出入细胞,D正确;故选B。【点睛】本题考查细胞器的种类和作用,解题关键是依据细胞器的形态结构分析图中各细胞器的种类及相应的功能,识记细胞膜的结构和结构特点。2.我国科学家从结构上揭示了核糖核酸酶RNaseP(E)加工tRNA前体pre-tRNA(S)的机制(如图所示)。RNaseP是一种通用核酶,由特定蛋白与特定RNA形成的复合体,它能加工tRNA前体的核苷酸链的5’端,最终形成成熟的tRNA(P),下列相关分析正确的是A.构成RNaseP和pre-tRNA的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸B.RNaseP是一种通用核酶可加工多种核酸,故不具有专一性C.RNaseP能使pre-tRNA转化为tRNA所需的活化能明显降低D.水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器只有核糖体一种【答案】C【解析】【分析】据图分析,图示为核糖核酸酶RNaseP(E)加工tRNA前体pre-tRNA(S)的机制,两者先结合形成复合物(ES),发生异构化形成ES’,接着产生EP,EP释放出成熟的tRNA(P),同时释放出RNaseP(E)接着起作用。【详解】A、由于RNaseР由特定蛋白与特定RNA构成,因此构成RNaseР的单体是氨基酸和核糖核苷酸,A错误;B、RNaseР可加工核酸但是不能加工蛋白质等其他物质,因此仍具有专一性,B错误;C、RNaseР具有降低活化能的作用,C正确;D、水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器,除核糖体外还有叶绿体和线粒体,D错误。故选C。3.从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即S1、S2和S3,然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中,培育3天后,测量切段长度,结果如下图。下列叙述正确的是A.若从幼根获得相应切段进行处理,结果与上图一样B.试验结果表明赤霉素对切段伸长具有两重性C.该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3D.该试验结果可证明赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好【答案】C【解析】【分析】分析题图:S1为胚芽鞘尖端,具有分裂实力,S3段为成熟组织,不具有分裂实力。柱状图:与比照组相比,赤霉素促进切段S1的生长,IAA抑制切段S1的生长;赤霉素明显促进S2的生长,而对于S3的促进生长的效果不太明显;IAA对S3的促进生长的效果比赤霉素要强,即S2切段对于赤霉素的敏感性要高于切段S3的细胞,而S2切段对于生长素的敏感性要低于切段S3的细胞。【详解】A、由于根和芽对生长素敏感性不同,因此若从幼根获得相应切段进行处理,结果与上图有所不同,A错误;B、图中三个试验结果中赤霉素对切段伸长都是促进作用,没有体现出两重性,B错误;C、据图可知该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3,C正确;D、由于缺少赤霉素和IAA共同作用的试验组,因此无法得出“赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好”的结论,D错误;故选C。【点睛】本题考查了植物激素的作用及相应的试验设计,解题关键是对题图的分析:先找出试验的自变量和因变量,再分析坐标图中各柱形的变更规律,结合教材的学问点,分析各选项。4.肾上腺皮质产生醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素,它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合,结合物进入细胞核,启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白(AIP),AIP可通过促进细胞呼吸,促进细胞ATP的产生,以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重汲取。据此分析正确的是()A.醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成B.醛甾酮的作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息沟通的功能C.醛甾酮-受体结合物进入细胞核须要载体蛋白帮助D.肾小管上皮细胞通过主动运输重汲取Na+【答案】D【解析】【分析】细胞间信息沟通的方式:1、细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。2、相邻两个细胞的细胞膜干脆接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。3、相邻两个细胞间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,如高等植物细胞间通过胞间连丝相互连接,也有信息沟通的作用。【详解】A、醛甾酮是一种小分子,其化学本质不是蛋白质,不是在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成,A错误;B、醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素,以自由扩散方式进入细胞,体现了细胞膜选择透过性,与细胞内受体结合没有体现细胞膜进行细胞间信息沟通的功能,B错误;C、醛甾酮-受体结合物是通过核孔进入细胞核,不须要载体蛋白帮助,C错误;D、由题意可知,肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重汲取须要ATP供能,为主动运输,D正确。故选D。【点睛】本题通过对醛甾酮的分析,考查细胞间信息沟通的过程,关键是精确获得题干信息再结合所学学问解题。5.下图为一对等位基因限制的某遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是A.若该家族每代都有患者,则该病为显性遗传病B.若该病为常染色体显性遗传病,则图中个体共有3种基因型C.若该病为伴X染色体显性遗传病,则正常状况下,Ⅲ中女性均患病D.若该病致病基因为位于XY染色体同源区段的显性基因,则Ⅲ中可能出现患病男孩【答案】C【解析】【分析】该图中没有典型的“有中生无或无中生有“典型图谱,可假设不同的遗传方式进行推断,依据遗传图谱分析该图显示的遗传病遗传方式比较多,可能是常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴X隐性遗传病、伴X显性遗传病。【详解】A、假如限制该病的等位基因是A、a,若该家族每代都有患者,则该病可能为显性遗传病,也可能为隐性遗传病,A项错误。B、若该病为常染色体显性遗传病,则图中个体共有2种基因型,即Aa和aa,B项错误。C、若该病为伴X染色体显性遗传病,依据遗传图可知,Ⅰ-2的基因型是XAXa,Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型均为XAY,所以正常状况下,Ⅲ中女性均患病,C项正确。D、若该病致病基因为位于XY染色体同源区段的显性基因,依据遗传图可知,Ⅰ-2的基因型是XAXa,Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型均为XAYa,所以Ⅲ中不行能出现患病男孩,D项错误。故选C。6.在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。为更好的管理、利用林木资源,科研人员探讨了不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量影响,结果如下表所示。下列相关叙述中错误的()砍伐强度/%生物量/thm2龄组/年24.025.938.61013.2414.7315.642072.5475.0981.0830161.87166.10171.12A.应采纳样方法调查不同龄组各砍伐强度下的生物量B.适当砍伐变更了落叶松种群的水平结构,削减了竞争C.各龄组的林木生物量随砍伐强度的变更趋势基本一样D.适度砍伐可以实现经济效益和生态效益的统一【答案】B【解析】【分析】据图中数据分析,在相同年龄组中,随着砍伐强度的提高,林木生物量也呈增长趋势,各不同龄组中生物量随砍伐强度的变更趋势基本一样,因此,合理的砍伐有利于提高林木的生物量,同时实现更大的经济价值。【详解】A、调查不同龄组各砍伐强度下生物量可采纳样方法,A正确;B、适当砍伐变更的是群落的水平结构,种群无水平结构,B错误;C、据图所示,各龄组的林木生物量随砍伐强度的增加而增加,变更趋势基本一样,C正确;D.适度砍伐有利于提高生物量,可以实现经济效益和生态效益的统一,D正确。故选B。【点睛】本题以不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量影响为背景,考查分析数据图表的实力,意在考查依据数据分析结果,结合生物学原理解答相关问题的实力。7.某生物爱好小组利用某种绿藻进行了光合作用和呼吸作用的多项探讨。图1表示在两种二氧化碳浓度条件下,绿藻光照强度与光合速率的关系曲线;图2是表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持肯定的pH值和温度的状况下,赐予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变更的模式图;下表中数据是在不同温度下对绿藻光合速率和呼吸速率测量的结果,请分析回答:温度(℃)5101520253035光照下汲取CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50(1)在图1中的a点时,细胞中产生ATP的场全部_______。若由b点条件突然变为c点时,绿藻细胞中C3的含量________。(2)据图2分析,该绿藻细胞的平均呼吸速率为_______微摩尔/分。在乙处光照一段时间后,溶解氧浓度保持相对稳定的缘由是_______。若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变更的曲线是a~g中的_______。(3)据上表数据,若每天对绿藻进行10小时间照、14小时黑暗,温度均保持在25℃【答案】(1).细胞质基质、线粒体、叶绿体(2).削减(3).2.5(4).光合作用速率与呼吸作用速率相等(5).e(6).能(7).10小时间合作用积累的有机物大于14小时黑暗条件下消耗的有机物(8).20【解析】【分析】分析图1:图1表示在两种二氧化碳浓度条件下,绿藻光照强度与光合速率的关系曲线。分析图2:0-4min是在黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用;4min起先赐予光照,4-7min植物光合作用渐渐增加;7min增加二氧化碳浓度,所以7-9min光合作用渐渐加强。分析表格:光照下汲取CO2的量代表净光合速率;黑暗中释放CO2的量代表呼吸速率。【详解】(1)在图1中的a点时,植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用,所以细胞中产生ATP的场全部细胞质基质、线粒体、叶绿体。由b点条件突然变为c点时,CO2浓度降低,CO2的固定速率减慢,形成的C3削减,而短时间内C3的还原反应不受影响,所以绿藻细胞中C3的含量削减。(2)图2中,0-4min是在黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用,这段时间内溶解氧削减10μmol,可以计算出该绿藻细胞的平均呼吸速率为10μmol/4min=2.5μmol/min。由于光合作用速率与呼吸作用速率相等,即光合作用释放的氧气和呼吸作用消耗的氧气量相等,所以乙处光照一段时间后,溶解氧浓度保持相对稳定。若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则光合作用停止,即植物只能进行呼吸作用,且平均呼吸速率为2.5μmol/min,所以4min会消耗10μmol氧气,对应于图中曲线e。(3)在25℃的条件下,绿藻净光合速率为3.75mg/h,呼吸速率为2.25mg/h,若每天对绿藻进行10h光照、14h黑暗,则绿藻一昼夜有机物的积累量为3.75×10-2.25×14=6mg,可见,10
h光合作用积累的有机物大于14
h黑暗条件下消耗的有机物,所以绿藻能正常生活。若一天中的光照与黑暗时间相同,则植物一昼夜积累有机物的量=光照下汲取CO2的量×12-黑暗中释放CO2的量×12,代入表中数据可以计算出,该植物在20℃温度下,一天内积累的有机物最多。【点睛】本题结合图表,考查光合作用和呼吸作用的综合应用,意在考查考生分析图表提取有效信息的实力;能运用所学学问,对生物学问题作出精确的说明和得出正确的结论;能用文字及数学方式等多种表达形式精确地描述生物学方面的内容和计算实力。8.探讨发觉,单独培育的大鼠神经元能形成自突触(见图甲)。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋,其电位变更结果如图乙所示。请回答下列问题:(1)____________________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要缘由,此时膜内的Na+浓度比膜外的__________(填“高”或“低”)。(2)胞体受刺激后,电位变更出现的第一个峰值的缘由是______________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以____________的形式沿神经纤维传导至轴突侧支的突触小体,最终导致其次个峰值的产生。(3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述试验),证明大鼠自突触神经元神经递质是谷氨酸。写出试验思路并预料试验结果。试验思路:______________________________________________________________________。预料结果:______________________________________________________________________。【答案】(1).K+外流(2).低(3).Na+内流(4).电信号(神经冲动或局部电流)(5).将单独培育的大鼠自突触神经元随机分为A组和B组,用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元,B组神经元不做处理,用电极刺激两组自突触神经元胞体,测量其电位变更(6).A组神经元的其次次电位变更明显小于B组的(A组神经不出现其次次电位变更)【解析】【分析】1、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,静息时,K+外流,膜外电位高于膜内,表现为外正内负;兴奋时,Na+通道开放,Na+内流,膜内电位高于膜外,表现为外负内正。2、兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙三部分组成,神经递质只存在于轴突一侧,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。【详解】(1)图中-68mV电位是神经细胞的静息电位,K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要缘由,此时膜内Na+的浓度比膜外低。(2)胞体受刺激后,Na+内流,使细胞膜内侧阳离子的浓度高于膜的外侧,形成动作电位,与相邻部位形成电位差,从而形成局部电流,局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变更,依次将兴奋沿着神经纤维传导下去。兴奋传至轴突侧枝的突触小体,突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙,神经递质与胞体膜(突触后膜)上的受体特异性结合,引发新的神经冲动,产生其次个峰值。(3)谷氨酸作为一种兴奋性神经递质,正常状况下能使突触后膜产生兴奋。加入谷氨酸受体抑制剂后,谷氨酸无法与突触后膜受体结合,导致突触后膜不产生兴奋。所以用谷氨酸受体抑制剂处理试验组大鼠自突触神经元,用电极刺激胞体后,其次次电位变更明显变小,甚至不出现其次次点位变更。【点睛】本题考查兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递,要求识记和理解膜电位变更的实质,能分析在突触处兴奋传递是单向的缘由和在突触处信号的转变过程。9.某种多年生雌雄异株植物,其性别确定为XY型,花色有紫、白两种状况。探讨人员让两株纯合的紫花个体杂交,F1全为紫花,F1雌、雄个体随机交配,F2中紫花:白花=15:1,而开白花个体全为雄性(不考虑同源区段)。回答下列问题:(1)限制此种植株花色的等位基因有________对,限制花色的基因在常染色体或性染色体上的分布状况是______________________。(2)探讨发觉当限制花色的基因全部非纯合状态下,紫色雌花的药用价值很高。由于管理不当造成了亲本与F1植株全部死亡。请利用F2中的个体设计试验,选出药用价值很高的雌株。仅需写出简洁的试验设计思路,预期试验结果及结论________________________________。【答案】(1).两(2).一对位于常染色体上,另一对位于性染色体(或X)上(3).让F2中的紫花雌株分别与白花雄株杂交,单株收获种子并分别单独种植,统计F3中花色性状及比例。F3中紫花:白花=3:1的亲本雌株为所需植株【解析】【分析】依据题干分析,子一代全部为紫花,子二代出现了白花,说明紫花对白花为显性性状;又因为子二代紫花:白花=15:1,是9:3:3:1的变形,符合自由组合定律的分别比,说明该性状受两对同源染色体上的两对等位基因限制;而开白花个体全为雄性,说明有一对等位基因位于性染色体上。【详解】(1)由于F2中紫花:白花=15:1,是9:3:3:1的变形,符合自由组合定律的分别比,因此该性状受两对等位基因限制。由于F2中开白花个体全为雄性,说明一对等位基因位于性染色体上,又由于两对等位基因独立遗传,因此,另一对位于常染色体上。(2)假设限制此种植株花色的等位基因用A、a和B、b表示,依据题意分析可知,基因型为AaXBXb的植株上的紫花是高药效花。又因为亲本与F1植株全部死亡,则可用子二代中紫花雌株分别与白花雄株杂交,单株收获种子并分别单独种植,统计F3中花色状况及比例;若F3中紫花:白花=3:1,则该紫花雌株即为所须要的。【点睛】解答本题的关键是驾驭基因的分别定律、自由组合定律、伴性遗传的相关学问点,能够依据性状分别比推断性状的显隐性关系,依据9:3:3:1的变形推断限制该性状的等位基因的对数,并能够依据后代表现型在雌雄性中的差异推断其中有一对等位基因在性染色体上。10.某地区建立爱护区后,植被经验了一年生草本植物、多年生草本植物、灌木等阶段,该生物群落中物种的总体数目趋向增多,图1为该地植被中三种植物种群密度的变更。图2为1850年~1925年之间两种生物N1、N2种群数量变更曲线。(单位:个)(1)由图1推想诞生物群落发生了演替,该生态系统的稳定性会渐渐增加,缘由是________________。若调查图1某生物的种群密度一般采纳的方法是__________。(2)b→c阶段物种①渐渐消逝,物种②密度渐渐降低到相对稳定,缘由是物种②能耐受____________;c点后,在相宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是__________________。(3)由图2推断生物N1、N2的种间关系为_______,在群落内部,生物种群之间的关系会使两者数量增长受到抑制,趋向于平衡稳定,这种自我调整的方式称为_____________。(4)N2会依据N1残留的气味找寻到N1,N1也会依据N2的痕迹躲避N2,这说明信息传递具有______________________________________________________的功能。【答案】(1).物种丰富度增大,养分结构越来越困难(2).样方法(3).弱光(环境)(4).乔木(5).捕食(6).(负)反馈调整(7).调整生物的种间关系,以维持生态系统的稳定【解析】【分析】依据题意“某地区建立爱护区后,植被经验了一年生草本植物、多年生草本植物、灌木等阶段”,结合图1可知,③灌木渐渐成为优势种群,灌木与草本植物相比比较高大,在与草本植物争夺阳光的过程中占优势,植物①由于不能适应弱光环境渐渐消逝,物种②较能耐受弱光条件而使种群密度维持在相对较低的水平,c点之后,灌木的种群密度降低,在相宜的条件下高大的乔木将取代灌木成为优势种。图2中两种生物的数量变更表现为先增加者先削减,后增加者后削减的特点,应为捕食关系。【详解】(1)依据图示可知随着时间的推移,群落演替过程中,物种丰富度增大,养分结构越来越困难,生态系统稳定性渐渐增加。图1为该地植被中三种植物种群密度的变更,采纳样方法调查植物种群密度。(2)b→c过程中,物种①渐渐消逝,物种②密度渐渐降低到相对稳定,缘由是物种②能耐受弱光。相宜气候条件下群落会演替到森林阶段,乔木最终占主导地位。(3)N1先增加先削减,为被捕食者,N2后增加后削减,为捕食者。生态系统通过负反馈调整维持生态系统相对稳定。(4)N1和N2为两个不同物种,题干信息体现的是信息传递具有调整生物的种间关系,以维持生态系统的稳定的功能【点睛】本题主要考查群落的演替和生态系统的功能,意在考查考生能理解所学学问的要点,把握学问间的内在联系和能用文字、图表以及数学模型的方式等多种表达形式精确地描述生物学方面的内容的实力。(选修一生物技术实践)11.有些细菌可将原油分解为无机物,从而消退原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲分别能高效降解原油的菌株。回答问题:(1)在分别过程中,应从________的土壤中采集样品,并土集样品稀释液接种于以____(“原油”“葡萄糖”“原油+葡萄糖”)为碳源的固体培育基上,不选择其他两组的缘由是_________(2)培育得到的单菌落,有些单菌落四周出现较大的分解圈,有些单菌落四周不出现分解圈,说明细菌降解原油的酶可以存在于_________________(3)为了提高分解原油的效率,探讨人员尝试将分别得到的分解菌通过固定化技术,制成原油污染水体的去污处理装里,该装置的优点是____。为了达到较好的去污效果.处理过程中除了限制温度,PH值外还可以实行____等措施(答出一点),说明理由____【答案】(1).受原油污染(2).原油(3).其它两组都含有葡萄糖,能分解原油的细菌和不能分解原油的细菌都能利用葡萄糖,不能起到筛选作用(4).细胞内(细胞膜上)或细胞外(5).可重复利用(易于底物分别)(6).限制待处理污水流速(处理过程中通气)(7).限制污水流速可让原油充分分解(原油降解菌须要在有氧的条件下才能将原油彻底分解)【解析】【分析】欲筛选出能降解原油的菌株,培育基中应只含有原油而无其它碳源,不能降解原油的细菌在此培育基上不能生存。分别纯化菌种时,需采纳的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法,使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞,从而能在培育基表面形成单个的菌落。降解原油实力越强的菌株,在菌落四周形成的分解圈(透亮圈)越大。【详解】(1)欲筛选出能降解原油的菌株,培育基中应只含有原油而无其它碳源,不能降解原油的细菌在此培育基上不能生存,这类培育基属于选择培育基,其它两组都含有葡萄糖,能分解原油的细菌和不能分解原油的细菌都能利用葡萄糖,不能起到筛选作用。在分别过程中,应从受原油污染的土壤中采集样品。(2)培育得到的单菌落中的细菌都是能降解原油的,假如细菌降解原油的酶在细胞内,则单菌落四周不出现分解圈,假如细菌降解原油的酶在细胞外,则菌落四周出现较大的分解圈。(3)固定化细胞的优点是可重复利用且易于底物分别;为了达到较好的去污效果.处理过程中除了限制温度,PH值外还可以实行限制待处理污水流速的措施让原油充分分解,或处理过程中通气,让原油降解菌在有氧的条件下将原油彻底分解。【点睛】本题考查微生物的试验室培育的有关学问,意在考查考生识记实力和理解所学学问的要点,把握学问间的内在联系的实力。(选修三现代生物科技专题)12.干扰素可以用于治疗病毒感染和癌症,但在体外保存相当困难。假如将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,那么,在-70℃条件下可以保存半年,这须要利用蛋白质工程来完成。请回答下列问题:(1)自然蛋白质的合成过程是依据___________进行的,而蛋白质工程与之相反。蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过___________,对现有蛋白质进行改造,或制造新的蛋白质,以满意人类生产和生活的须要。(
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