2024年郎溪县数学四上期末综合测试模拟试题含解析

2024年郎溪县数学四上期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面说法正确的是（）。A．平行四边形是特殊的梯形B．两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形C．梯形只能画一条高2．下图中∠1＝20°，那么∠3＝（）。A． B． C． D．3．下列各式中，得数小于10000的是（

）。A．408×24 B．255×41 C．499×22 D．886×884．计算中“逢十进一，退一作十”使用的是（）；“1时是60分，1分是60秒”使用的是（）。A．二进制法、十六进制法 B．十进制法、六十进制法 C．十六进制法、六十进制法 D．六十进制法、十进制法5．从右面看到的图形，这个立体图形可能是（）。A． B． C．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．被除数和除数同时扩大15倍，商不变。（_______）7．涵涵把手表放在桌面上，数字12正对着北方，那么数字9正对着西方．_____8．因为边长是1000米的正方形土地面积就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是边长是1000米的正方形．（_______）9．一条直线长15厘米．（____）10．一个整数省略“万”后面尾数后约等于20万,这个数最大是199999。（____）11．因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．两个数相除，商是49，余数是7。如果这两个数都同时乘100，那么商是（________），余数是（________）。13．小丹给客人烧水沏茶，洗水壶1分钟，烧开水10分钟，洗茶壶用1分钟，洗茶杯用1分钟，拿茶叶用1分钟，沏茶用1分钟．为了客人早点喝上茶，你认为最合理的安排顺序只需要（_________）分钟就可以沏好茶了。14．比较下面每组中两个数的大小41万________400900205万________205000501004万________1004000099万________100000015．下面是四种动物的最高时速统计图，请根据统计图填空。（1）横轴上1格表示（__________）千米/小时。（2）（__________）的速度最快，（__________）的速度最慢。（3）有（__________）种动物跑的比鸵鸟快。16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。34080700000（________）348007000006780230000（________）67502300000150×30（________）15×3007500÷25（________）750÷2517．240÷20＝120÷（________）＝（________）÷40＝（________）÷（________）。18．一个九位数，最高位是最小的奇数，千万位是最大的一位数，万位最小的质数，百位数最小的合数，其余各位都是零，这个数是_____，省略亿后面的尾数约是_____．19．地球与太阳之间的平均距离约为149670000千米，这个数读作________，改写成用“万”作单位的数时________万千米，省略亿后面的尾数约是________亿千米。20．30×□＜181，□里最大填（__________）；40×□＞281，□里最小填（__________）。21．如图，由一副三角板组成的∠1是______。22．小明在做计算题时错把12×（□＋15）算成了12×□＋15，结果和正确的答案相差（_______）．23．根据规律，填出结果。因为12345679×9＝111111111，所以12345679×27＝（________）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。2000÷50＝15×40＝540÷90＝30×210＝280÷35＝900÷18＝29×11≈346÷69≈25．列竖式计算。(1)418×24=(2)358÷52=(3)150×96=(4)576÷18=(5)204×75=(6)792÷61=五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

28．两人玩扑克牌比大小游戏，每人每次出1张，各出3次，赢2次为胜，如图。小红拿的是下面的牌，在图中连线表示，她在什么情况下会赢。

六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．赵老师带领四年级学生去春游，每人车票和门票的总价是49元，老师和学生一共有99人5000元够吗？30．小巧家今年平均每月缴电费120元，明年准备每月节约15元。明年预计一共要缴多少元电费？31．一本故事书，红红每天看40页，看了一个星期后还剩50页没有看，这本故事书有多少页？32．实验小学四年级同学为残疾人捐款，一班捐款190元，比二班多捐30元，三班的捐款比一、二班捐款总数少140元，三班捐款多少元？33．某专业户收一批梨，每筐装30千克，要70个筐，如果每筐多装5千克，则需要多少个筐？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】有两组对边平行的四边形叫作平行四边形；有且只有一组对边平行的四边形叫作梯形；在梯形的上底的任取一个端点作垂直于下底的线段，称为作梯形的高；据此解答。【详解】A.平行四边形是特殊的梯形，说法错误，平行四边形有两组对边平行，梯形有且只有一组对边平行；B．两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形，说法正确。如图所示：C.梯形只能画一条高，说法错误，梯形有无数条高。故答案选：B。【点睛】本题考查梯形、平行四边形和梯形高的知识应用，掌握分析中图形的定义和画图能力是解题的关键。2、B【分析】根据题意可知：∠1＋∠2＝90°，由此可求出∠2的度数；∠2＋∠3＝180°，由此可以求出∠3。【详解】∠1＋∠2＝90°，∠2＝90°－20°＝70°；∠2＋∠3＝180°，∠3＝180°－70°＝110°故答案为：B。【点睛】本题考查了角的计算，根据已知角求角的度数，熟练掌握直角和平角是解题的关键。3、A【详解】略4、B【分析】二进制是以2为基数的进位制，十进制是以10为基数的进位制，十六进制在数学中逢16进1的进位制，六十进制是以60为基数的进位制，据此解答。【详解】“逢十进一，退一作十”使用的是十进制“1时是60分，1分是60秒”使用的是六十进制；故答案为：B。【点睛】本题考查掌握二进制、十进制、十六进制、六十进制的不同之处。5、B【分析】观察图形可知，从右面看是；从右面看是；从右面看是；据此解答即可。【详解】从右面看到的图形，这个立体图形可能是。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、√【详解】略8、×【解析】略9、错误【详解】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；所以错误．10、×【解析】略11、×【分析】因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】125×44＝5500，两个因数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断。三、我能填。（每题2分，共24分）12、49700【分析】根据商的变化规律可知，被除数和除数同时乘100，则商不变，余数也应乘100，据此解答即可。【详解】如果这两个数都同时乘100，那么商不变，仍是49，余数变为7×100＝700。【点睛】熟练掌握商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变，余数也同时扩大相同倍数。13、12【详解】略14、><=<【详解】略15、10猎豹大象3【分析】（1）观察这个条形统计图可知，横轴上1格表示10千米/小时。（2）比较四种动物的最高时速解答。（3）将猎豹、狮子、大象、马和鸵鸟的最高时速比较大小解答。【详解】（1）横轴上1格表示10千米/小时。（2）130＞104＞92＞43，则猎豹的速度最快，大象的速度最慢。（3）130＞104＞92＞64＞43，则猎豹、狮子和马的最高时速比鸵鸟快，也就是有3种动物跑的比鸵鸟快。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。16、＜＜＝＞【分析】根据整数大小比较的方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较第二位，以此类推，直到比较出大小为止；两个因数相乘，一个因数乘一个数，另一个因数除以相同的数，积不变；在整数除法中，除数相同，被除数越大，商越大。【详解】34080700000（＜）348007000006780230000（＜）67502300000150×30（＝）15×3007500÷25（＞）750÷25【点睛】本题为综合类题目，掌握整数的大小比较方法和商的变化规律是解题的关键。17、104802400200【分析】被除数和除数同时乘（或除）相同的数，商的大小不变。【详解】240÷20＝120÷10＝480÷40＝2400÷200【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。18、1900204002亿【详解】最小的奇数是1，最大的一位数是9，最后的质数是2，最小的合数是4，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．19、一亿四千九百六十七万149671【解析】略20、68【分析】（1）181除以30，求出商和余数，商就是要填的最大数；（2）281除以40，求出商和余数，把商加1就是要求的最小数。【详解】（1）181÷30＝6……1，所以30×□＜181，□里最大填6；（2）281÷40＝7……1，7＋1＝8，所以40×□＞281，□里最小填8。【点睛】熟练掌握整数除法知识是解答本题的关键。21、135°【分析】观察图形可知，直角三角形的45°角与∠1组成一个平角，平角是180°的角，则∠1＝180°－45°。【详解】∠1＝180°－45°＝135°【点睛】解决本题的关键是明确与∠1组成平角的角的度数是45°，再进一步求出∠1的度数即可。22、165【详解】略23、333333333【分析】因为12345679×9＝111111111，所以12345679×27＝12345679×9×3＝111111111×3＝333333333；据此解答即可。【详解】12345679×27＝12345679×9×3＝111111111×3＝333333333；【点睛】本题考查积的变化规律，灵活运规律是解题的关键。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、40；600；6；63008；50；300；5【详解】略25、(1)10032(2)6……46(3)14400(4)32(5)15300(6)12……60【详解】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。28、见详解【分析】从中可以看出，有两张一样的牌都是6是平局，因此必须保证剩下的两张扑克牌都比对方大，因此只能3对7，8对9，据此解答。【详解】如下图：（方法不唯一）【点睛】明确必须保证至少两张扑克牌都比对方大是解答本题的关键。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29